苏教版语文三年级上学期专题综合复习期末(三套).docx

苏教版语文三年级上学期专题综合复习期末(三套) 目录： 苏教版语文三年级上学期专题综合复习期末一 苏教版语文三年级上学期专题综合期末二 苏教版语文三年级上学期专题综合练习期末三 - 1 - 苏教版语文三年级上学期专题综合复习期末一 （时间：90分钟） 班级：_ 姓名：_ 一、基础练习。（共30分） 1. 确实地相信叫 ， 坚决地相信叫 ， 忠实地信仰叫 。履行自己的诺言叫 。 A .确信 坚信 笃信 守信 B .确信 深信 笃信 守信 C .深信 坚信 笃信 诚信 2. 读一读，写一写。 gung chng_旁边有一条xio l_，l bin_有块稻田，田里的yng mio_都枯了，农民伯伯看了很shng xn_。 3. 课文回顾。 课文叙述了兄弟两人在草地上尽情玩耍时，无意中发现了草地的颜色在_。通过仔细观察，他们找到了_的原因。可爱的草地和有趣蒲公英给他们的生活带来了_和_的喜悦。 4. 给下列多音字选择正确的读音。 【li li li】 伤痕累累 _ 日积月累_ 十分劳累 _ 果实累累_ 【ch ch chi c】 出差 _ 没差 _ 参差 _ 相差 _ 差别_ 差不多_ 5. 读一读下面的词语，按要求完成下列练习。 争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽 选择恰当的词语填入句子中。 他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竞侃侃而谈，令人_。 划线词语中“咽”字的读音是_，我还知道它的另一个读音是_，可以组词为_。 表示“争着向前，唯恐落后”的词语是_。跟它一样含有反义词的成语还有_。 6. 选择划线字正确的读音。 富饶_（ro yo） 胸脯_（p f） 划_（hu hu）船 宿舍_（sh sh） 7. 将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。 弟_ _ 分_ _ 皮_ _ 成_ _ 各_ _ 禾_ _ 8. 看拼音写汉字，书写要认真。 kng ki lin y xin m w l hu jn _ _ _ _ _ q q chng ch fang i chn chn png li _ _ _ _ _ 9. 课文回顺。 本课选择了三首写景的古诗，表现了祖国大好河山的壮美。望天门山描写了诗人乘船顺江而下远望_的情景，赞美了_。饮湖上初晴后雨描写了诗人在西湖上饮酒时，看到的_的美丽景色，表达了诗人对西湖美好景色的赞美、喜爱之情。望洞庭描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的_之情。 10. 拼一拼，写一写。 ni nai_说：“你们bi j_，我现在ki sh_分巧克力，保证gng png_合理。弟弟年纪小，让他yo d y_口。” 二、综合练习题。（共30分） 1. 读读写写。 崇山峻岭 安然无恙 和睦相处 秩序井然 蜂拥而至 喜气洋洋 遮天盖地 傍水而居 2. 用钢笔描红。 嫂 棚 衰 挣 3. 先看一看每个字的间架结构，再写一写。 承 势 局 职 刀 共 4. 在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？ 5. 读一读，写一写。 我不能不劳动，就得到这些食物！ 别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！ 6. 用钢笔描红。 嫂 棚 衰 挣 7. 请说说下列划线词语在句中的意思。 夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色 ， 美丽极了。 扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑 ， 东张西望。 8. 抄句子，体味情感 爸爸现在可真是电脑高手了！ 9. 抄写句子，体会情感。 我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？” 10. 抄句子，体味情感 爸爸现在可真是电脑高手了！ 三、阅读理解题。（共20分） 1. 阅读课文片段，完成练习。 农夫把谷子、土豆，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。 手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。 （1）照样子，写词语。 跑来跑去、_、_ 吱吱嘎嘎、_、_ （2）手推车感到“费力”的原因是（ ） （3）在片段中用横线画出表示“真舒服”和“那一定会很好”的部分，认真思考，下面理解正确的一项是( ) A两者的原因是相同的。 B两者的原因是不相同的。 C两者的原因有部分相同，部分不相同。 2. 课内阅读。 铺满金色巴掌的水泥道 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ （1）文中划线部分的句子，将_比作_，生动地写出了水泥道上_的美景。（ ） （2）短文中写水泥道和落叶的语句写出了_的画面，而写到“我”在落叶上行走时的是_的画面。（ ） （3）读到“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。”这句时，可以体会到作者的心情是（ ）（多选） （4）短文中的“两只棕红色的小鸟”指的是（ ） 四、写作题。（共20分） 1. 题目： 的启示 要求：先把题目补充完整。 内容具体，写清楚所受到的启示。 6 / 16 苏教版语文三年级上学期专题综合期末二 （时间：90分钟） 班级：_ 姓名：_ 一、基础练习。（共30分） 1. 结合语境，写词语。 我们d zhe_fn chun_来到湖中心观赏yu mi_的景色。ch shng_的太阳倒映在yn jng_般的湖水中，s h_让人走进了童话世界。 2. 选择正确的读音。 欲_（y y） 层_（cng chng） 穷_（qng qing） 瀑_（b p） 3. 给下面的多音字组词。 种 zhn_ zhn_ 难 nn_ nn_ 长 zhn_ chn_ 调 dio_ tio_ 觉 ju_ jio_ 背 bi_ bi_ 4. 拼一拼，写词语。 f yu yu xi shn qin tng ho _ _ _ _ d g shn hu bo gu sh y sh r _ _ _ _ 5. 将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。 和风_ 风_日_ 风_浪_ 风_雨顺 今天_，是个去郊游的好日子。 今年_，粮食获得了大丰收。 6. 我会给加下划线的字选择正确的字义。 熟：植物果实完全长成：因常见或常用而知道得清楚；熟练；食物烧煮到可吃的程度 1.米饭没熟 ， 还要再蒸一会儿。_ 2.平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。_ 3.果园里的梨熟了。_ 7. 将下列词语补充完整,并按要求选择填空。 神_气爽 昙花一_ _手就擒 _钉截铁 完好无_ 严阵以_ _根问底 望而生_ 水_不通 _拥而至 8. 确实地相信叫 ， 坚决地相信叫 ， 忠实地信仰叫 。履行自己的诺言叫 。 A .确信 坚信 笃信 守信 B .确信 深信 笃信 守信 C .深信 坚信 笃信 诚信 9. 我会一字组两个词。 始_、_ 帮_、_ 便_、_ 整_、_ 10. 拼一拼，选择正确的音节填一填。 景_ xng 著_ zh 状_ shng 省_ xi 秀_ zhung 形_ jng 二、综合练习题。（共30分） 1. 根据下面的内容写留言条。 12月20日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。 2. 用钢笔描红。 嫂 棚 衰 挣 3. 先看一看每个字的间架结构，再写一写。 议 免 仆 妇 柴 努 4. 将下面的句子抄写在田字格里，要求书写正确、工整、规范。 书到用时方恨少，事非经过不知难。 5. 请说说下列划线词语在句中的意思。 夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色 ， 美丽极了。 扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑 ， 东张西望。 6. 描红生字 庐 瀑 幻 似 姿 笼 罩 系 泻 返 7. 读一读，写一写。 无依无靠 鱼贯而入 泪如雨下 滔滔不绝 诚心诚意 落荒而逃 欣喜若狂 软弱无力 8. 抄句子，体味情感 爸爸现在可真是电脑高手了！ 9. 听写词语 暑假 舅舅 努努嘴儿 束手就擒 痒痒的 大虾 俘虏 满载而归 螃蟹 嘿 东逃西窜 哎哟大螯 咦 吹拂 哼 10. 把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里。 文 房 四 宝 笔 墨 纸 砚 三、阅读理解题。（共20分） 1. 课内阅读。 带刺的朋友 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。 一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬 我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。 “是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。 那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。 后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣辟里啪啦地落了一地。 我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！ 我恍然大悟：这不是刺猬吗？ 很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。 （1）在“监视”刺猬偷枣的过程中，“我”的心情经历了“_-_-_-_-_”的变化过程。（ ） （2）作者被刺猬偷枣的_所打动，心生_、_之情，以“带刺的朋友”为题，表现了作者对刺猬的_，以及爱护动物，与动物和平相处的愿望。（ ） （3）随着“我”心情的变化，“我”对刺猬的称呼也不断地改变，从一开始的“_”，到“_”，再到“_”。（ ） （4）文中划线的句子中的“玛瑙”指的是_，这里运用了_的修辞手法。（ ） 2. 阅读短文，回答问题。 胚胎干细胞 人类基因组工作框架图宣告完成后，人们已预见到干细胞尤其是胚胎干细胞在医学乃至整个生命科学中的巨大浩势。 什么是干细胞呢？一般而言是指那些同时具有自我更新和产生分化细胞能力的细胞，尤其在早期胚胎发生过程中，存在着可以产生构成身体各种器官和组织的干细胞。这种细胞就是胚胎干细胞，也被称为“全能性细胞”，到了个体发育的一定阶段甚至成休，仍有一部分细胞负责组织的更新和修复，诸如血液、肠道粘膜上皮、皮肤表皮等。这些细胞便是一般所指的特定组织的干细胞，又称为多能性细胞。 随着细胞生物学的发展，人们发现，某些成体组织不但能再生，而且可以衍生成不同的细胞类型，例如肌肉细胞在一定的环境下可以成为有增殖能力的骨髓细胞；相反地，血液“前体细胞”（即未完全成熟的血细胞）也可变成肌肉细胞，甚至长出肝或脑细胞来。 正是由于上述发现，科学家们已认识到干细胞可能成为未来一种“拯救生命”的有效疾病治疗手段，例如，临床试脸表明，小剂量纯化的造血干细胞足可使患者骨髓再生，这样便可以避免肿瘤病人进行自体骨髓移植所带来的癌细胞污染，以确保肿瘤不会复发，又如，成体神经系统中依然存在干细胞，若让它们“重新活化”、增殖与定向分化，则将是神经退化性疾病（如帕金森病）、脊髓损伤患者的福音 但是，有关干细胞的研究还存在着许多因难，胚胎干细胞虽好，但其来源有限。目前胚胎干细胞多取自人工流产的极早期胚胎或是培植试管婴儿时剩余的胚胎，在造血干细胞的实验中，人们已总结出一整套与细胞分化阶段相关的细胞表面标志，这样便可从众多的混杂细胞群体中将有用的干细胞分离出来，但是其他细胞的干细胞是否也有实用的细胞表面标志或是别的识别方法还有待进一步研究，干细胞尤其是胚胎干细胞的识别、分离、增殖、定句分化将成为细胞生物学以及整个生命科学的主攻热点。 2005年世界物理学会议上，物理学会宣布发明了一种断的机械工具-光学展览器，可以使科学家在伦理学要求的范围内提取干细胞，这种光学展宽器已经可以每分钟检测3600个细胞，尽管这仍然不足以做到工业化分离高级別的干细胞，但是它提供了一种替代胚胎提取干细胞的方法，同时，这种技术已经用于分离那些可以分化为皮肤的低级别干细胞。 （1）什么是胚胎干细胞？请根据文意用自己的话给它下一个简洁的定义。 （2）说“干细胞的研究还存在着许多困难”，那么这些“困难”是什么？仔细研读文章段后作简要回答。 （3）“目前胚胎干细胞多取自人工流产的极早期胚胎或是培植试管婴儿时剩余的胚胎。”一句中加下划线的“多”字能否去掉？为什么？ （4）举例说明文章中运用的一种说明方法及其作用。 四、写作题。（共20分） 1. 题目：我的同学_ 提示：请先将题目补充完整，写上一个你同学的名字。然后写写这个同学的优点或者特点，通过叙述一件事情来表达。事情叙述完整，350字以上。 11 / 16 苏教版语文三年级上学期专题综合练习期末三 （时间：90分钟） 班级：_ 姓名：_ 一、基础练习。（共30分） 1. 看拼音写汉字，书写要认真。 kng ki lin y xin m w l hu jn _ _ _ _ _ q q chng ch fang i chn chn png li _ _ _ _ _ 2. 请把下面的词语补充完整，然后说说自己的发现。 摇_晃_ _干_燥 张_舞_ 垂_丧气 牵_挂_ _舞_蹈 我发现：_ 3. 给划线字选择正确的解释。 犯：抵触，违反；犯罪的人；侵犯，进攻；发作，发生。 1.他是这个案件的主犯。_ 2.我战胜了我自己，那次旅行归来，我没有犯病。_ 3.趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。_ 4.台湾自古就是中国的领土，神圣不可侵犯。_ 4. 找出每组中不是同一类的词语。 _白云 朝霞 晚霞 海洋 _雨点 霜冻 梅花 雪花 _小溪 高山 湖泊 河流 _大雪纷飞 春色满园 百花争艳 5. 写同音字组词。 xin _花 _女 _后 _维 zhng _要 _树 _弹 _多 l _开 _树 _明 _米 6. 拼一拼，写一写。 p mi l zhng yng zhn xin mng shng g j _上 _ _ _ _ 7. 先把词语补充完整，再选词填空。 风景如_ 一_独秀 _不虚传 百闻不如_ 今天，我来到了著名的黄山风景区，欣赏了黄山秀丽的风光，感觉处处_，果真_啊！ 8. 课文回顾。 课文以优美的语句描写了西沙群岛_、_、海岛三个方面的景色，说明西沙群岛是一个_、_的地方，表达了作者对祖国的热爱之情。 9. 选择正确的读音。 欲_（y y） 层_（cng chng） 穷_（qng qing） 瀑_（b p） 10. 给下列句子中划线的字选择正确的解释。 深：A从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）；B深奥；C深刻；D（感情）厚 不懂就要问一文中孙中山的精神对我们的影响很深。_ 我们的同学和老师的感情很深。_ 这条小河的水很深。_ 这本书的内容很深 ， 同学们都看不懂。_ 二、综合练习题。（共30分） 1. 把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里。 文 房 四 宝 笔 墨 纸 砚 2. 在方格中抄写诗句。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 3. 边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。_ 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。_ “一定会飞回来！”男孩肯定地说。_ 4. 请说说下列划线词语在句中的意思。 夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色 ， 美丽极了。 扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑 ， 东张西望。 5. 描一描，写一写，并口头组词。 6. 抄写下面生字。 荒 琴 耍 勇 旅 拢 滴 敲 暴 载 7. 描一描，写一写，并口头组词。 8. 抄写词语 套上鱼钩 甩起鱼竿 抛向远处 划破水面 沉入水中 泛起涟漪 恢复平静 觉察动静 一阵惊喜 小心翼翼 拖出鲈鱼 9. 读一读，写一写。 我不能不劳动，就得到这些食物！ 别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！ 10. 这几个字书写时注意左右大致相等。 领 群 船 朗 三、阅读理解题。（共20分） 1. 阅读下文，回答问题。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救