2016春少先队工作计划

1 / 15 2016 春少先队工作计划 学 校：马路乡巴图小学 辅导员：杨泰一 时 间： 少 先 队 工 作 计 划 2016 年 2 月 27 一、 指导思想 以习近平总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全 国第六次少代会精神为指导，坚持“育人为本、道德为先、队建设为 基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在 素质教育中的积极作用。以德育为核心，以培养创新精神和实践能力 为重点，以体验 教育为基本途径，以爱国主义教育为主线，以少先队 活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织 中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质。以培养学生良好的思想 素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实 养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，2 / 15 不断增强少年儿 童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人， 力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、具体工作目标及要求： 继续加强规范养成教育，促进良好习惯的形成。 1、 加强行为养成教育，培养良好习惯。 各中队要组织学生学习并背诵新颁布的中小学生守则小学 生日常行为规范，并以此为准则，力求在行业规范方面做到：管住 嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂 物；管住脚，不追逐乱跑，不践踏草坪。在文明礼仪方面做到：向粗 鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；在成长人际关系中做到：把礼仪 带进校园、把微笑带给同学、把 孝敬带给长辈、把谦让带向社会。在 卫生方面做到“五无”：地面无垃圾、室内无纸屑、墙上无脚印、桌面 无刻画、出言无脏话。 3 / 15 2、做好学校常规校园教育，培养良好的校风。 以评比促发展，各中队要继续转好一日常规评比工作及三 项评比工作，充分发挥少先队的组织力量，对红领巾监督岗和校值日 生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。 精心准备每周一的升旗仪式，做好上一周工作的总结及反 思，努力使每次升旗都能使学生受 到一次德育教育。 开展班级布置评比活动。各中队要做好班级布置工作，并 通过检查评比增强班级集体荣誉感，形成显明、积极、有特色的班级 文化，推动校园文化的构建。 开展“大中队主题队会研讨”活动。各班要充分发挥主题队会 或班会的教育功能，充分为广大队员的成长、成才提供锻炼的舞台。 每月开展一节以上的主题队会活动，并做好相应的记录。 强化班主任队伍建设和班级管理。 4 / 15 a.定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。 b.抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教 育工作向精细化、实效化发展。 深化实践体验活动，注重学生道德素养的提高。 1、开展安全教育活动。 各中队要把学生安全当做日常重点工作来抓，特别是乘坐车辆上 下学的队员，要经常给予安全提示，对学校易出现安全隐患的地方要 特别告示，并适时地开展安全演练活动，以一定的形式让广大队员在 活动中感受体验安全的终身意义，使学校安全工作做到零事故。 2、开展各种青少 年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、班队会，板报、广播站、校讯通平台等途 径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。以 青少年喜闻乐见的法律实践活动形式，激发他们学习法律知识的兴 趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意5 / 15 识。 3、重视德育主阵地建设。 加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、广播站、宣 传窗、黑板报等少先队阵地作用、组织开展教育活动。利用社会资源， 依靠社会力量，多 渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要 的角色训练基地，培养和提高队员的全面素质。 4、加强心理健康教育。 利用好心理辅导室、集会、班队会，板报、图书室、广 播站、校讯通平台等进行心理健康教育。 三、各月份工作安排 二月份： 1、健全少先队的各级组织机构，制定少先队工作计划。 2、新学期班级布置，办好第一期黑板报。 3、开展小学生日常行为规范教育活动。 4、开展安全教育活动。 三月份： 1、动员并启动“小手牵大手，文明一起走”活动。 6 / 15 2、开展“学雷锋 做一个有道德的人”、“庆三八妇女节”感恩教育系列 活动。 3、 3 月 12 日进行环保教育活动。 4、 3 月 28 日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。 5、办好第二期黑板报。 四月份： 1、开展“小手牵大手，文明一起走”活动。 2、开展清明祭扫活动。 3、开展“缅怀革命先烈，传承民族精神” 爱国主义教育系列活 动。 4、办第三期黑板报。 五月份： 1、继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动。 2、庆“五一”国际劳动节活动。 3、开展“我是劳动小能手” 热爱劳动教育实践互动。 4、开展校园“艺术节”活动。 5、办好第四期黑板报。 六月份： 1、开展“小手牵大手，文明一起走”活动。 7 / 15 2、开展庆“六一”儿童节活动。 3、评选“三好学生”，“优秀学生干部”等。 4、暑期安全教育 及活动布置。 5、办好第五期黑板报。 科泉小学德育、少先队工作计划 2016 年春 赵丽丽 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，以践行社会主义核心价值观为导向，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以培养学生对祖国 的朴素感情为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作内容 1.加强德育队伍建设，把提升班主任队伍素质作为德育建设的重点内容，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，充分发挥优秀班主任的示范带动作用，积极参与各级各类举办的德育论文、班会课案例、教育案例8 / 15 评选等活动，以此来提高我校班主任的理论水平，促进班主任工作专业化发展。 2.常规管理工作常抓不懈。进一步完善 常规管理目标制度、行政值班监督制度，纠察队六项评比检查，班集体自主管理等，突出卫生保洁、文明礼貌、课间休息安全、爱护公物等方面的检查，通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。 3.继续开展“文明礼仪好习惯”系列教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生形成好习惯好行为的自我意识。 4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 5、关注特殊群体及外来务工子女群体，要充分体现“以人为本”的教育理念，树立服务意识，关心和尊重问题学生、单亲家庭学生、贫困学生，了解外来务工子女的学习，做到生活关心，思想交心，谈话细心，因材施教，让他们感受到来自学校的温暖，帮助他们养成良好的思想和道德行为习惯，树立生活的自信心和正确的人生观、价值观、荣辱观。重视和加强后进生的转化工作，建立特殊学生个性化档案和帮教机制。 9 / 15 6.建立健全升降国旗和重要集会唱国歌制度，开展爱国主义社会实践活动，激发青少年学生爱党、爱国、爱家乡、爱人民的情怀，培育民族精神。 7、坚持“预防为主，安全第一”的创安工作原则，贯彻落实和实施安全条例，进行全校性的演练。严防火灾事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。经常对校内的安全隐患进行排查。 8、以少先队工作为德育工作的主阵地，开展丰富多样的主题活动 开展丰富多彩的主题活动。每月制定主题学习月重要纪念日，充分利用少先队活动课，对学生进行德育教育、安全教育、身心健康教 育。各班主任要利用少先队活动课的时间，开展主题鲜明、积极向上的队活动。 加强少先队特色文化建设。大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。 每学年积极举行“艺术节”、“读书节”和“体育节”、“好习惯节”活动，让大多数学生都能参与，为学生创造一个培养爱好、展示自我、发挥特长的舞台。 三、主要工作安排 二月份 : 10 / 15 1、制订德育工 作计划；召开期初学校德育工作会议；各班根据学校德育工作计划，制订班级德育工作计划、班队工作计划、少先队活动课周工作进度表。 2、召开大队干部会议，明确新学期目标和任务。 3.开学第一课：“学生行为规范、卫生、纪律教育”主题活动； 4.整理班容班貌，修正完善班级布置。 5.重新规范、落实文明评比细则，组织检查人员进行培训并开展工作。 三月份： 1.开展三月学雷锋系列教育活动； 2.开展“三八“妇女节活动； 3.开展 植树节“爱绿护绿”绿地认养活动，各中队开展“我做护绿小使者”主题班队会； 4、开展“全国中小学生安全教育日”系列教育活动 四月份 1、开展“清明节”祭扫烈士墓系列活动 2、校园十佳少先队员评选 3、出一期黑板报 4、好习惯节系列活动 五月： 1.开展“劳动节”系列活动； 11 / 15 2.开展“助残日”献爱心活动； 3.开展“心理健康教育周”系列活动； 4.筹备庆祝六一儿童节活动。 六月份： 1、科技体育节系列活动 2.举行“六一”系列庆祝活动； 4.开展“我们的节日 端午”主题活动； 5.少先队大中队工作总结以及评优活动。 6.学校德育工作总结。 7.做好期末安全检查和安全教育工作。 8. 布置暑期工作。 少 学 校：马路乡巴图小学 辅导员：杨泰一 时 间：先 队 工 作 计 划 2016 年 2 月 27 一、指导思想 以习近平总书记“ 勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第六次少代会精神为指导，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，12 / 15 开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质。不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二 、具体工作目标及要求： 继续加强规范养成教育，促进良好习惯的形成。 1加强行为养成教育，培养良好习惯。 各中队要组织学生学习并背诵新颁布的中小学生守则小学生日常行为规范，并以此为准则，力求在行业规范方面做到：管住嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住脚，不追逐乱跑，不践踏草坪。在文明礼仪方面做到：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；在成长人际关系中做到：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。在卫生方面做到“ 五无”：地面无垃圾、室内无纸屑、墙上无脚印、 桌面无刻画、出言无脏话。 2做好学校常规校园教育，培养良好的校风。 以评比促发展，各中队要继续转好一日常规评比工作及三项评比工作，充分发挥少先队的组织力量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。 精心准备每周一的升旗仪式，做好上一周工作的总13 / 15 结及反思，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 开展班级布置评比活动。各中队要做好班级布置工作，并通过检查评比增强班级集 体荣誉感，形成显明、积极、有特色的班级文化，推动校园文化的构建。 开展“大中队主题队会研讨”活动。各班要充分发挥主题队会或班会的教育功能，充分为广大队员的成长、成才提供锻炼的舞台。每月开展一节以上的主题队会活动，并做好相应的记录。 强化班主任队伍建设和班级管理。 a.定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。 b.抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、实效化发展。 深化实践体验活动，注重学生道德素养的提高。 1开展安全教育活动。 各中队要把学生安全当做日常重点工作来抓，特别是乘坐车辆上下学的队员，要经常给予安全提示，对学校易出现安全隐患的地方要特别告示，并适时地开展安全演练活动，以一定的形式让广大队员在活动中感受体验安全的终身意义，使学校安全工作做到零事故。 2开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、班队会，板报、广播站、校讯通平台等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法14 / 15 律意识和法制观念。以青少年喜闻乐见的法律实践活动形式，激发他们学习法律知识的兴趣，提升 少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。 3重视德育主阵地建设。 加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、广播站、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用、组织开展教育活动。利用社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，培养和提高队员的全面素质。 4加强心理健康教育。 利用好心理辅导室、集会、班队会，板报、图书室、广播站、校讯通平台等进行心理健康教育。 三、各月份工作安排 二月份： 1、健全少先队的各级组织机构，制定少先队工作计划。 2、新学期班级布置，办好第一期黑板报。 3、开展小学生日常行为规范教育活动。 4、开展安全教育活动。