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文档简介

1 / 3 当灾害来临时 文 章来源 m 当灾害来临时 教学目标： 1.了解当灾害来临时自我保护、自我救助的知识和方法，提高自我生存的能力 2.通过收集、交流资料等活动，培养学生学会与他人分享、交流，提高收集、处理信息资料的能力 3.珍爱自己的生命，养成对自己的生命安全负责的态度；形成自我保护的意识；培养学生面对灾害临危不惧及坚强的意志和品质。 教师准备： 收集一些人们避难时正确与错误两方面真实的案例、故事 学生准备： 收集一 些避难、自救的方法 教学重点：了解当灾害来临时自我保护、自我救助的知识和方法，提高自我生存的能力 教学难点：培养学生面对灾害临危不惧及坚强的意志和品质 教学过程： 第一课时： 天有不测风云，人有旦夕祸福，当我们的生活中一旦发生了2 / 3 灾害，我们该怎么办呢？今天，我们来学习当灾害来临时板书（ 2 当灾害来临时） 一、读下面的两个故事，你从中学到了什么 1.遇事不惊 2.遇事慌张 3.看两幅图，当灾害来临时，该怎么做 4.说说在灾害来临时，我们该怎样 二、读下面的故事 她为什么会获救？你应该向他学习什么？（困） 三、面临突发的自然灾害，应该怎样应对？这是小明同学的答案，你有修改和补充吗？ 说说你的看法 板书设计：当灾害来临时 我不惊慌 第二课时： 自救自护的方法 当灾害来临时，我们要首先做到不惊慌，其次，还要寻找自救自护的方法，今天我们就来学习一下 一、谁能说说，假如发生地震了，我们该怎么办？ 二、看看下面的新闻，你有什么想法？ 通过这则新闻，你有什么认识，说一说，写一写 三、一旦遭遇地震怎么办？ 3 / 3 秒内选择避震地 -人多是就近选择藏身地 -震后速离危险地 -废墟燕麦保护体力。 2.学生演习地震避险 3.用自己的话说说遇到地震该怎么办 四、遇到其他的灾害怎么办？ 1.下雨时 2.刮风时 五、练习 这些物品可以用于那些自然灾害中的自我救护？请连线，然后说明原因 六、读下面的故事， 想一想，当灾难使生
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