



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 4 中专生寒假计划 中职班主任一学期班级活动计划 以前没有担任过班主任工作的我,本学期受学校安排接过了高二五班班主任工作。高二五班共有学生 54 人,其中男生 28 人,女生 26 人;住宿男生 10 人,住宿女生 12人;全班绝大部分学生为独生子女。从中考的成绩来看,班上同学普遍成绩较差,其中班级最高总分为 494 分,因此全班同学自信心不足;绝大部分同学存在很深的厌学情绪,部分学生基础较好因中考失利而分到我班,还存在心理阴影;很大部分学生行为散漫,组织纪律性不强,加之我也没有担任本班课程教学,作为一名 空心班主任,如何克服上述不利因素,帮助学生尽快适应高中生活,养成良好的 学习习惯,努力提高学习成绩,需要做大量的工作,现制定班级工作计划如下。 一、指导思想 根据学校和年级组的要求,认真贯彻和执行学校给予的各项要求和任务。从学校工作和 高二学生实际出发,深入贯彻“全面发展”的德育理念,以“以人为本”为治班方针,分别从纪律、卫生、品德、学习四个方面进行从严要求,以行为规范教育为切入口,抓好学生的养成教育和学习方法的指导,培养学生自我教育、自主管理的能力,使学生具有健全的人 格和积极向上的2 / 4 良好精神风貌,努力形成“诚实、文明、团结、勤奋”的班集体。 二、活动主题:面对挑战,勇敢接受,抛弃胆怯,创造成功 三、活动目标:通过一学期的共同努力,使同学们除了信心十足地学习的同时,还要尽力做好班务事宜,锻炼自己,发挥自己的潜能,做一位称职的高中生,做一位真正的文明学生,做一位合格的公民! 四、活动时间: 2016 年 2016 年秋季学期 五、活动具体安排: 九月: 1、开学典礼着装整齐,统一穿校服,打预备铃时站好队形。 2、班级大扫除把学生分为九个组,每个组 6 人,每周轮流值日。 3、制定班级活动计划 4、主题班会 5、教师节活动 十月: 1、国庆专刊 2、做好学生国庆假期前安全教育工作 3、“书香十月”宣传活动 3 / 4 4、体操比赛 十一月: 1、期中考试 2、秋季运动会 4、导游模拟大赛 十二月: 1、红歌比赛 2、元旦游园活动 3、元旦文艺汇演 一月: 1、班级工作总结 2、开家长会 3、期末考试 5、做好学生寒假安全教育工作 二 O 一四年九月一日 目 录 小序 ?3 一、自我分析 ?4 1、我的性格 ?4 2、我的兴趣 ?4 3、我 的优点 ?4 4、我的缺点 ?5 4 / 4 二、环境分析 ?5 1、家庭环境 ?5 2、学校环境 ?5 3、社会环境 ?5 三、职业分析 ?6 1、专业分析 ?6 2、 SWOT 分析 ?8 四、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 森林避火知识培训课件
- 森林消防装备介绍
- 梓潼消防知识培训课件
- 2025年电子商务师专业技能认证考试模拟题库及解析
- 骨科膝关节试题与答案
- 桥梁架设培训课件
- 2025年智慧零售店员招聘面试题集
- 2025年游戏开发者面试预测题及设计思路解析
- 夏季消防检查工作方案
- 2025年建筑行业住建部遴选建筑师笔试预测试题及答案
- 2025安徽农业大学辅导员考试试题及答案
- 井工煤矿风险监测预警处置方案之安全监控系统监测预警处置方案
- 回收拆除废旧设备合同协议书
- 入股买船合同协议书
- 2025四川农商联合银行笔试题库及答案
- 2025四川农信(农商行)社会招聘800人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 反洗钱知识竞赛题库反洗钱法知识测试题题库(题目+答案+解析)
- 机场考试试题大全及答案
- NB/T 11629-2024煤炭行业物资分类与编码规范
- 2025-2030中国增强型飞行视觉系统行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 《锂离子电池正极材料研究》课件
评论
0/150
提交评论