中外合作办学意向书

1 / 10 中外合作办学意向书 LYNDAUST PTY LTD 24 TAYLOR TERRACE, ROSSLYN PARK, SA 5072, AUSTRALIA Tel: 61 8 - 8364 6829Fax: 61 8 - 8364 6829 E-mail: lyndaj55 中澳合作办学项目意向书 第一章概 述 项目背景 澳大利亚不仅是人类居住的向往地，而且是一个教育发达的国家。每年吸引数以万计 的海外学生来此求学，使澳大利亚成为紧随美英之后的第三大海外留学生接收国。其中，中国留学生数量居首，大约占总数的 23%。中国也因此形成了相当规模的留学产业，但留学中介的业务水平和服务质量良莠不齐。因此，澳大利亚政府教育管理部门迫切希望通过与中国有关学校的合作，使学生有准备、有计划、能安全、顺利地来澳留学。 合作办学的主体 在中国和澳大利亚正式注册的正规中等教育机构，独立享有民事权并独立承担法律责任。 遵守的相关法律 中华人民共和国教育法、中华人民共和国中外2 / 10 合作办学条例 、中华人民共和国合作办学条例实施办法和中华人民 共和国合同法及澳大利亚联邦海外学生教育服务法等有关法律。 项目实施单位 澳大利亚 LYNDAUST 公司，作为澳大利亚南澳州教育部国际教育处的合作伙伴，负责在中国经济比较发达地区选择声誉好、教学质量高的中学，与南澳州的中学洽谈合作办学的相关事宜。具体包括以下工作： LYNDAUST 公司负责洽谈的全过程，按计划进行各项筹备工作。 向中方提供赴澳留学生留学的信息及有关手续的咨询。 在澳办理赴澳留 学生的手续。 向中方提供有关澳方高中教材，协助中方制定课程的教学大纲和教学进程安排。联系有非英语母语教学资质和经验的澳大利亚教师执教预备班的英语课程。 帮助学生进入南澳州公立中学学习以及提供接机、安排住宿等入学前的服务；向中方及学生家长反映学生在澳高中学习期间的学习和生活情况。 为了方便 中方向上级有关方面汇报和报批及招生广告，协助中方联糸南澳州有关中学与中方结成姊妹学校，并得到南澳州教育部支持。由南澳州教育部相关部门负责协调学生签证及海外学生注册等手续，保证赴澳留学直通车畅3 / 10 通。 第二章项目名称 创办的中外合作办学项目，定名为“中国？市？学校赴澳大利亚交流班”。 第三章办学性质 中国？市？学校赴澳大利亚交流班是利用合作各方的优势资源、自筹资金、面向社会创办的具有国际交流功能的中外合作办学项目。 第四章办学宗旨、培养目标及办学模式 交流班置身于国际化的教育背景，兼容中西方文化，全面贯彻 中国的教育方针，吸收国外教育及教学的先进理念及方式方法，学习中澳两国的高中课程，引进非英语母语国家英语语言课程，强化英语口 语及计算机基础技能教学，为国内外高等学校输送基础扎实、适应能力强、品学兼优的高中毕业生。 交流班内依中方的教学、教育资源，外靠澳方的教学资源，形 成全方位培养、多渠道出口的崭新模式，形成渗透基础课程的外语教学和良好的国际交流功能两大特色。成功赴澳完成初高中学习的学生通过澳方州高中会考将获得南澳州的高中毕业文凭，并以此为起点，升入澳大利亚及国外4 / 10 大学。 第五章合作内容及方式 招生对象 学生将在中国初中毕业、有赴澳大利亚留学的经济条件和意向的学生中招 生，组成赴澳留学交流班。第一年在交流班学习有关的基础课程，并强化英语学习，同时对独立的生活能力进行学习、培养和锻炼。第二、三年在南澳洲中学学习，成绩合格，获得澳大利亚高中毕业文凭。 如果学生未能出国留学 , 可在原校继续学习 , 成绩合格，获中国 的高中毕业证书。 学生入学前要参加中澳双方共同举办的英语语言能力测试，学 生按测试成绩等级分班。交流班学生由中方负责完成普通班高一学生所有学习内容，同时在中方的管理下，由澳方外教负责学习澳大利亚非英语母语国家英语教学 课程，增强其外语学习能力及水平，以适应下一步赴澳留学的语言需要。 中、澳双方必须各自为所承担的课程负责，并在教育思想等方 面保持一致。 交流班要制定出科学有效的教学计划，调动一切力5 / 10 量以保证教 学和考试工作。 第六章管理和实施 由 LYNDAUST 公司组织中澳学校签订办学合作协议书，并由 中方报请中国有关部门批准。同时成立交流班项目领导小组，负责交流班的管理和教学的实施。 领导小组成员及其所任职务 领导小组职责 制定明确的教育目标、教学计划及长期规划。 制定或修改交流班的规章制度。 中方应征得中国政府有关部门对交流班的批准。 如中国政府批准，那么中澳双方就应该立即对具体的实施和变 更措施进行协商，并作为合作办学协议的补充。 第七章各方的权利和义务 中方权利 有权监督澳方在协议期间内执行协议有关规定的情况。 如澳方违反协议，中方有权按协议有关规定追究其责任 中方义务 6 / 10 协议生效后，立即成立项目筹备小组，按计划逐步进行各 合 作 办 学 意 向 书 二九年元月 目 录 一、学校简介 二、学校优势 三、就业优势 四、合作办学方案 附件一、专业介绍 附件二、 部分就业单位名单 一、学校简介 学校概况：盐城生物工程高等学校又名盐城生物工程学院，学校创办于 1952 年，是省教育厅批准成立的盐城市第一所全日制高等学校，是唯一直属盐城市人民政府的全额拨款的公办高等学校，是“江苏省紧缺人才培训基地”、“全7 / 10 国教育先进单位”、“省级文明校园”。“国家级重点高等学校”，由盐城市人民政府和省教育厅共建共管，教学业务归省教育厅和江苏联合职业技术学院统一管理。 学校现有在校生一万三千人， 30 个专业， 248 个班级 .占地 943 多亩 ，建筑面积 16 万多平方米，现有教职员工 537 人，其中具有副研究员、副教授、高级讲师等高级职称 276 人，“双师型”教师 239 人。学校教学设施齐全，环境优美，生活设施配套，自然与人文和谐统一。 学校有全省一流的数控实训中心，机电技术中心，1476 台计算机的信息中心，维修与驾驶员培训一体化的汽车实训中心，服装设计实训中心，各类实验室 85 个，校外实习基地 387 个。 学校坚持以就业为导向，以造就高素质、高技能人才为目标，牢固树立市场意识、质量意识、品牌意识，积极实施名专业、名教师、名学校和产教研一体化工程，始终以学生为中心，以提高学生专业技能和综合素质为目标，以促进学生就业和增强就业竞争力为已任，为 建设有特色的一流高等职业学校而不懈努力。学校还实施大专和技师“双证制”教学，产学结合，工学交替，校企合作，订单培养，拓展了办学思路，毕业生深受社会欢迎！ 学校坚持“立足现代科技、服务优势工业、强势推进三产”的办学方向和“以人为本、德育为先”的办学宗旨，8 / 10 不断创新办学模式，强化职业素质教育，教育教学质量不断提高。师生参加全国、省、市各类技能大赛，捷报频传，取得了 47 个一等奖， 86 个二等奖的好成绩。学校与中国石油、上海振华港机、东风悦达起亚、苏州三星电子、奇瑞汽车、托馥咖啡等公司建立了密切而稳定的 校企合作关系，就业率一直保持在 98%以上。 目前学校正以改革创新的精神，加快师资队伍的建设、专业建设和课程改革的步伐。为创建全省一流、全国知名的示范性高等职业学校而努力奋斗！ 专业设臵：学校设有大专技师、五年制高职、五年制技师和中专几个办学层次，设有：计算机应用技术、计算机应用、平面设计与装潢、动漫设计与制作、机电一体化技术、数控技术应用、数控加工中心、机电技术应用、机械加工技术、模具加工、模具设计与制造、机械制造与工艺、高级机床切削加工、冷作与焊接、汽车运用技术、汽车维修与驾驶 、汽车扳金与 焊接、电子技术运用、旅游服务与酒店管理、电子商务、商务英语、生物技术及应用、生物化工工艺、生物制药技术、园艺技术、城镇规划与园林绿化、园林景观设计、城市园林、服装设计与工艺、财会与市场营销、现代物流与报关、物流管理、现代养殖、畜牧兽医等专业。 收费标准：严格执行省市物价部门制定的收费标准。9 / 10 大专技师收取学费 3600 元 /年。五年制高职、五年制大专技师前三年按中专标准收取学费 2400 元 /年，后二年按大专标准收取学费 3600 元 /年。中专学费按 2400 元 /年。代办费、住宿费、实习材 料费等按核定标准统一收取。 学生就业 : 就业质量的 好坏，直接关系到学校持续、稳定、健康发展的大局。学校十分重视学生就业工作，学生就业率连年保持在 98%以上。学校距离上海只有小时的车程，处于中国最发达的长三角经济区。毕业生就业以上海为中心，辐射长三角地区。要求合格毕业生身体健康，技能过关，吃苦耐劳。 Letter of Intent for International Mutual Cooperation between XX University and XXX University XXX university is a public college of higher education, and has a history of over XX years. XXXX university introduction. With the purpose of establishing a mutual cooperation in the conduction of programmes,projects and activities to be defined in the future, hereby express and confirm the following 10 / 10 intents: 1. Either party may propose specific programmes, projects and activities in terms of teaching, research and community services to be conducted by both parties in all areas and sectors of mutual intersets. 2. Once the specific programmes, projects and activities have been defined, the parties agree to formally confirm their commitment thereto in terms of a cooperation agreement, in which the obligations and liablities of each party shall be defined. 3. This letter of i