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文档简介

1 / 8 快乐跑教案（快速跑） 快乐跑教案（快速跑） 快乐向前冲 水平一 二年级 第 3 课时执教老师 :谢凤 学习目标 1、运动技能目标：在快速跑中认识和掌握快速跑的动作要领，体会快速跑教学中带来的激情与乐趣，能听清口令起跑，提高快速反应能力。 2、生理健康目标：快速跑对下肢力量和爆发力要求相对较高，通过体育课堂的教学练习，使学生学会科学锻炼下肢力量的方法，慢慢参与到体育锻炼中； 3、心理健康目标：学生在课 堂教学练习中，游戏比赛当中以团队的荣誉为重，相互之间的鼓励和帮组，提升学生的相互合作能力和培养其团队意识。 学习重点 提高学生快速跑的能力，锻炼反应能力 学习难点 保持正确的姿势快速跑 课序 学习内容 教师活动 学生活动 2 / 8 组织与要求 运动负荷 时 间 强度 开 始 部 分 一课堂常规 1.体委整队、师生问好 2.宣布本课内容和任务 1.宣布上课，向学生问好 2.向学生交待本课任务及要求 3.口令指挥 1.体委整队 2.师生问好 3.精神饱满 四列横队如图： 3 / 8 3 准 备 部 分 二 .热身活动 1.语言导入情境模仿数字做热身操 方法：教师与学生一起做热身准备活动 1.语言导入情境 2.教师发令 3 教师带领学生热身，并口令指挥； 4 教师示范，口令带领学生活动。 要求：动作灵活、协调，发挥想象力，情绪欢快，4 / 8 活动充分。 1、听信号练习； 2、与教师一起热身 3、认真做动作，模仿动作到位 要求：积极性高、心情愉快、主动参与、相互合作。 体操队形： 要求： a.站队静、齐、快； b.精神饱满注意力集中，反应快； 5 中 基 5 / 8 本 部 分 一、跑过森林 1横队 “ 叫号跑 ” 2纵队 “ 叫号跑 ” 二、跑过长征 1.纵横队 “ 叫号跑 ” 2、练习摆臂动作、练习高抬腿动作、快速摆臂高抬腿 三、传递火炬 方法：围绕半个篮球场，四个角各站一队，第一名同学拿火炬，做好起跑准备。音乐响起，每对按照逆时针方向跑回本队，把火炬交给下一个人，依次轮流，先传递完的组获胜。 1.语言引导 2.示范健身操动作 3.组织学生练习 4.强调安全，防止碰撞 5.请优秀学生展示 6.总结评价 1.教师导入并讲解比赛规则 6 / 8 2.组织学生比赛 3.比赛过程中给与鼓励 4.教师进行评价 1.听引导，精力集中。 2.反应快，模仿到位。 3.展示自己的动作 4.注意安全 1.认真听讲，积极思考 2.分组进行比赛 3.按照规则积极安全地进行比赛 4.注意安全 1.组织队形： 要求：动作规范，连贯协调。 2.组织队形 7 / 8 10 15 强 强 结 束 部 分 1.跟音乐后放松 2.师生共同总结 3.师生再见 1.播放音乐，语言带领学生放松 2.引导学生参与总结 3.下课师生再见 1.听音乐，根据教师语言引导进行身心放松 2.积极思考参与总结 3.师生再见 1.广播体操队形： 8 / 8
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