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1 / 3 我从游戏中学到了语文（七年级的第二单元作文） 我从游戏中学到了语文（七年级的第二单元作文） 朱奕锴 “游戏 ”和 “语文 ”，两个听起来“八杆子打不着 ”的东西，却有着很大的联系。在游戏中，我们可以学到很多语文知识，不信？那我就讲给你听。 记得在五年级的时候，我和弟弟进行了一次很有意思的游戏，游戏氛围三个环节： “成语接龙 ”“古诗接龙 ”和 “猜字谜 ”。我信心满满地等带 着比赛的开始。 第一轮是 “成语接龙 ”，由裁判 ——我的爸爸先说一个成语，然后，我们两个一人接一个。爸爸想了一下，说： “人山人海。 ”“海底捞月 ”。弟弟说。 “月下老人 ”人声鼎沸，沸沸扬扬，扬长避短。 “短 ……短……”接到这里，我卡壳了，我绞尽脑汁地想来想去，突然，灵光一现。 “短兵相接 ”。我接上 来了。 “接二连三 ”“三番五次”。 “次 ……”弟弟接不上2 / 3 来了，只好认输。第一回合我胜利了，比分 1： 0。 第二轮是 “古诗接龙 ”，规则是一个人先说一首诗，另一个人的诗的第一个字得和上一个人的诗的最后一个字一样，由于这个游戏难度较大，所以裁判规定可以是谐音。这次是弟弟先出一首诗。 “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 ”“生当作人杰……不肯过江东。 ”“东临碣石…… 歌 以 咏 志 。 ”“ 志……”天哪！我脑子又短路了，急得我直冒汗。 “时间到，第二回合结束。 ”爸爸说，“现在比分为 1： 1”。我有些不服气，心想：我一定要在下一回合打败你。 第三轮是 “猜字谜 ”，还是由爸爸出题。 “一 共 四 道 ， 难 度 从 小 到 大 ， 实 行 抢 答 制 。 第 一 题——我和弟弟眼睛直勾勾地盯着爸爸。 “手提包。 ”“抱。 ”我还没有反应过来，弟弟就已经答出来了。 “回答正确。 ”爸爸说，“第二题，多出一半。 ”我的大脑飞速运转。“岁。 ”答对了，下一题，重逢。 “重逢？这是什么？我思来想去，成百数十个字从我脑海中闪过。“观 ”。是弟弟的声音。 “为什么是观呢、”我问。 “重逢就是又见嘛！ ”原来如此！3 / 3 “最后一题，难度比前几题大，仔细听， ”爸爸说 “四面有山不显，二日碰头相连，居家一十四口，两王横行中原。 ”我和弟弟想了半天，都没有猜出来，最后爸爸公布了答案： “田 ”。我想了一下，恍然大悟：这是将字拆开了，怪不得我想不出来呢。 比赛结果出来了，最后一轮弟弟答出两道题，我答出一道，所以弟
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