我们的语文老师(作文4篇)-作文站-课件

1 / 6 我们的语文老师 (作文 4 篇 )-作文站 -课件 我们的语文老师 (作文 4 篇 ) 角海玲 她是我们中学的语文老师，名叫唐唐，我们总是亲切的称她为 “ 语文老师 ” 。 我们的语文老师个子不高，皮肤泛着点儿黑，一尾粗大的辫子垂于脑后，伴着那朴素，合体的衣服，更加乌黑发亮。她的外貌虽不出众，可是她的眼睛闪着纯洁，她的声音透着温暖，所以我们都喜欢她。 她比我们大不了几岁，很懂得我们的心思，和我们很亲近，就像好朋友似的，在她的课上也从来不感觉到害怕或无聊。她总是笑眯眯的，即使我们不听话。当我们回答问题不开口时，她也不用严厉 的口吻命令我们，而是象个知心的朋友般引导我们。 记得有一次，几个大个子男同学不听话，老是说个没完，以至影响了上课，老师真的生气了，站到了一边，独自伤心去了。 大家看了，都不高兴，他们几个也知道错了，向老师去道歉：“ 老师，别生气了，我们知道错了，以后一定改。 ” 老师似乎不生气了，可是怕他们说话不算，稍稍犹豫了一下。 我们全体都站起来了，齐声说： “ 老师。 ” 老师有点激动，她没有说出话来，挥了一下手，让他们坐回了座位上，2 / 6 鞠了一个躬，示意我们坐下，开始上课。这节课，大家听得十分认真，一场小小的风波平息了 。 语文老师并没有大肆篇章的说我们，我们已经讨厌了大篇的批评，其实我们都是善良的，并不是存心想捣乱，不上课，老师也理解我们，所以体谅我们，原谅我们了。以后再也没提起过这件事，类似的事儿也不可能再发生了。 一个矮小却十分乐观的女孩，一个和蔼而又十分亲切的朋友，一个渊博而又十分出色的老师。 这就是我们的老师，我们深爱的语文老师！ 语文老师的眼睛 文 /李娜 谁都有一双眼睛，可在我心里，唐老师的眼睛却与众不同，她的眼睛有 “ 特意功能 ” 。真的，那眼睛就像童话里的宝镜，能照穿人心。 有一次上 语文课，我就暗暗地注意起唐老师的眼睛来。这双眼睛有特殊的地方 亮，特别的亮。那一双水汪汪的眼睛骨碌碌的转，像闪亮的露珠在绿荷上晃，又象晶莹的珍珠在玉盘里溜。 3 / 6 当唐老师的目光转来，跟我的目光相碰，我赶紧低下头，那目光已经照到我心底里去了。 唐老师给人带来无限的温暖，就像是大姐姐一样关心我们。 在我的内心了，唐老师就是那圣洁的荷花，永远美丽，我多想对唐老师说： “ 唐老师，我爱你！ ” 我的新语文老师 文 /苑学强 新学期开始了，新的事物，新的同学，新的老师，都让我们好奇。好奇心带着我 步入校园。 今天的第一节课是语文。听说这可是一个新的老师，新的老师的模样是什么样的呢？ 正在这时侯，一个个头矮矮的人站在教室门前。这大概就是我们的新语文老师吧！随后她走进教室，很严肃的说了句“ 上课 ” ！大家战起来，望着这个脸黑黑的老师，惊得心里想： “ 她一定是包黑炭的转世，是一个铁面无私的人。她的脸色阴沉，一定非常严厉。如果她不像包黑炭那么聪明，那我们的语文可就要坠落深渊了。 想着想着，忽然听到一句很和蔼的话： “ 请坐！ ” 是那位老4 / 6 师吗？不禁说出。我 瞧了她一眼，她的脸好像擦了什么粉，一下就白了许多，变得比较和蔼了。 她开始讲课了，她用普通话给我们讲课，那声音真是响亮，大家听的非常清楚，她讲课和以前的老师不一样。以前的老师都是说，写在黑板上同学记，可这位老师，一边说一边举例子或解释清楚了再记。 她写字的姿势，写出的字都有所不同，微风轻轻吹过，她的身影显得十分高大，但她的微笑又非常和蔼，使我们轻易的屈服于她。 下课了，老师好像知道我在注视她，冲我一笑便走了。我对她的好奇心又增添了几分：这个老师的优点，还有多少呢？ 在语文课上 文 /李建辉 众所周知，我们的语文老师是出了名的和蔼可亲，平易近人，而且还特别关心爱护同学们。在我们这所中学提起她来没有一人不翘起大拇指来称赞。 在课堂上气氛活跃，同学们可以无拘无束的自言自语。因此我在课堂上畅所欲言，可是一句不加思考比较放肆的话让我5 / 6 很后悔。 那时老师在讲老舍的小麻雀这篇文章，她讲的如此生动，如此感人，而且还那么富有感情，看得出她对小麻雀的遭遇有多么同情，怜悯，从这点说她一定非常热爱关心小动物。 到了同学发言的时候了，她问同学们读完这篇文章后有何感想？ 同学们都说文中的 “ 我 ” 也同情小 麻雀，而且还热爱小生命，今后一定要向 “ 我 ” 学习。后来老师又问：如果你是作者，你觉得该怎么做呢？这下可好，同学们七嘴八舌各抒己见。 “ 象文中的我一样，尽力挽救它！ ” “ 治好它，把它放回大自然，物竟生存！ ” “ 养着它，他那么弱小，放了肯定没有活路。 ” 。 而我却信口开河的说了句 “ 把它吃掉！ ” 大家哄堂大笑，有人添油加醋 “ 油炸的好吃，不过烧着吃也凑合，尝尝它的味道！ ” 。 这下可把