作业建议书人

1 / 8 作业建议书人 给写作业同学的建议书 广大同学们： 如今，作业战术成了老师的制胜法宝，我们在作业的面前只能乖乖低头。为了帮助大家完成作业，我向大家几个写作业看家本领，供大家评判选择。 一、写伦眼。使用此招的同学要有很好的视力，远视眼最好，使用时要把眼珠横移 180 度，真到搜索到目标，然后认真模仿。成功率五颗星。适合胆小者使用。 二、白眼。使用此招时要伴随一系列的假象，可假装问别人问题，也可假装借格尺橡皮之类的东西，动作要点是一定要让别人感觉不到你别有用心 ，从而在对方完全不设防的状态下将别人的答案抄在自己的本子上面。成功率七颗星。适合有戏剧天赋的同学使用。 三、依托术。使用者要有很好的人缘，可以请求别人帮助偷取所抄目标的正确答案。成功率八颗星。 四、无错本。此招最简单，翻到练习册的答案页，将其撕下照抄即可。成功率九颗星。适合胆大妄为者使用。 五、正术。此术使用起来十分痛苦，即要把上课时教师所教内容完全学会，依靠自己的力量完成作业。成功率十颗星。老师最希望同学们使用此招。以上是本人多年写作业和观察同学所得。建议大家使用第五招 完成作业，因为只2 / 8 有用此招做出的题才能练出你的真本领。 检查我批改学生作业，是教师最常规性的一项工作。如何检查和批改学生作业，我有以下建议： 1、对学生布置的作业量要适度，即难易要适度、作业数量有限度。 2、检查和批改要及时，对一些不能按时完成作业的学生也要宽容，而对作业认真，完成及时的学生，要给予表扬。当大多数学生都完成了作业，而且得到了老师的表扬，对个别没有完成作业的学生有一种内在的压力，会觉得不好意思，下次就也能按时完成作业了。 3、尽量面批学生作业 ，对学生在作业中出现的问题和错误，当面指出来，并由学生自己改正过来，效果很好。有效地避免了学生对教师批改的作业“不闻不问”，而能及时反馈。 4、尽量用鼓励性的评语。对学生的优点可以用放大镜来对待，对学生的错误可以“忽略不计”或“视而不见”。如作业做得整洁的，就要多说他作业如何整洁；字书写得好的同学，就多夸他的字如何写得好。对作业潦草的同学，可以说“你的字写得不错，但老师是老花眼，看不太清楚，希望把字写端正些，老师才看得见。”对一些作业不认真的同学，只要偶尔认真了些，就要及时表扬，可以在他的作业 本上写上“学习有进步，希望看到你的成绩更有进步”。 3 / 8 评论 有关家庭作业的 10 个建议 2016-1-29 1:21:00 | By: 青春年少 6 推荐 1. 与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。 2. 设置一张时间表 , 包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要上床的时间，因为这时孩子可能已经困倦了。周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。 3. 鼓励你的孩子 把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”，和“我需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分 , 例如听写等。 这是在培养孩子的责任心和独立性。 4. 给孩子定个规矩，在完成作业之前，不容许看电视或玩耍。 5. 为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静无噪音，有利孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛卫生。 6. 对孩子完成作业好的表现及时表扬，注意表扬要具体、直接。比如，说 :“听写 20 个生词，你答对了 19 个，4 / 8 比昨天有进步了。” 7. 当你的孩子正在 做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依赖家长，什么都问，要让他独立思考。 8. 当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责 。另外老师也可以根据作业的情况了解孩子的学习情况。 9. 可以帮助孩子组织一个学习小组，两、三个同学一起学习，有利孩子的进步。 10.允许孩子在写作业的过程中有片刻的休息时间，喝喝水，上个厕所什么的。 如何教育孩子 1.培养自信：自 信是一切成功的基石！ 欣赏他，激励他！小步子，低起点，让孩子看见成功，看见希望，家长要分享孩子的进步，加以激励！孩子有了成功感，也就找回了自信自尊。因为成功是激发兴趣的源泉，一旦孩子有了兴趣，将会把被动学习变为主动学习了。坚定孩子的信心！ 平凡的家长，不平凡的孩子！ 在欣赏中教育，在教育中欣赏！ 2.教子艺术：先进入，后导出 5 / 8 要教子先亲子，唠叨是精神噪音，容易引起孩子的逆反心理，并且挫伤孩子的自尊和自信，指责，威胁，打骂更不可取。要想教育好孩子，应该把孩子当朋友，平等对待。和孩子交流，沟通，改善与孩子的关系，并要相信孩子。只有这样，才会融入孩子的心灵，孩子才会相信家长，家长才可以顺势利导。 “言必信，行必果 .”不轻易许诺，不欺骗哄骗孩子，以身作则。孩子是在体验中成长，而不是在说教中成长。培养孩子的捷径是榜样的力量 身教重于言传！ 只总结，不唠叨，不处罚，不迁就。依项分析，专项训练。太好了 3.赏识教育： 家长要学会欣赏孩子，善于发现孩子的优点，哪怕是微不足道的，只要加以利用，就会激发孩子的主动性，潜能。一旦调动好孩子的动力系统，那成绩不可限量！ 一个人被经常说成什么样，被经常看成什么样子，被经常怎样对待，在不久的时间里，他就会变成现实。你总说孩子是神童，他就会变成神童，你总说孩子是最优秀的，他会逐渐变得优秀；反之，你总说孩子是笨蛋，他慢慢会变成笨蛋；你总说孩子不如其他的孩子，那么，他会没有信心，会真的不如别人的孩子！良言一句三春暖，恶语伤人六月寒。孩子的心，更是需要 呵护的， 6 / 8 4.激发理想： 人没有理想，也就失去了前进的方向，孩子在学习生活中没有理想，没有追求，没有目标，那么就是在“做一天和尚撞一天钟”，再说好听点叫做“尽力而为”，而不是“全力以赴”。可见不会有多么好的成绩的！猎狗和兔子的故事 孩子一旦有了理想，有了目标，就要向理想和目标发起冲刺，全力以赴，志在必得。成功不是成不成的问题，而是要不要成的问题，只要想成功，就要先发疯，头脑简单往前冲。要做最好的，一流的！那么，就要付出千百倍的努力。“梅花香自苦寒来”！ 有了 理想，就有了目标，就有了方向！“有志之人立长志，无志之人常立志”！激发孩子的理想，鼓励孩子去实现理想！需要做到： “以顽强的毅力克制贪玩的欲望” “利用一切可以利用的时间去学习” “时间抓起来是黄金，抓不起来是流水” 5.暗示意识： 培养孩子的自我暗示意识，叫孩子心里默念，叫孩子说出来，教孩子喊出来 - I wonderful! I am the best! 我是独一无二的！ 我行！我最棒！ 自信是一切成功的基 石，要相信自己比别人优秀！ 相信自己，别人才会相信你。 7 / 8 激发自我的潜能，树立雄心！ 6.能力培养： 对孩子能力的培养，在素质教育的今天尤为重要。能力涵盖了各个方面，要想孩子能力出色，就要培养孩子，抓好教育，教育就是习惯的养成，好的习惯就是好的素质，良好的习惯是走向成功的捷径。一个学习好的孩子，必然有好的学习习惯 . 自主学习的六大好习惯 1. 学习有计划的习惯： 有了计划，就不盲目，就有针对性，就会提高学习效率。 2.要有先预习，再听课的习惯： 主动积极的去预习，培养了自主学习的能力，起到了良性循环的作用。在课堂上，向 40 分钟要效率，保持听课的连续性，跟着老师的思路走，因为做到了预习，对内容不盲目，有较完整的脉络，学习质量，效率，可想而知！课堂上听为主，记笔记为辅。 3.积极参与课堂互动的习惯： 课堂上随着老师的思路，积极去回答问题，并提出问题。互动性好的学生，成绩一定很好，而不会互动，不敢互动的孩子，成绩不会很好。那是缺乏自信的表现。所以，积极参与互动，也是 培养自信心的方式。互 8 / 8 动不管对与错，都有收获。 4.要有先复习，再做作业的习惯： 复习和预习一样重要，“有效地复习是学习之母”。 杜绝一边作业，一边看书和找资料的坏毛病。所以，及时复习与作业有关的内容，关闭书本后去做作业，是好习惯。做作业时，要向考试一样对待，不准看书，不准问人，独立思考完成，还要规定时间，提高效率。完成后，自我检查，错题及时订正，请教。 5.要有及时，定期，系统复习的习惯： 巩固知识，串联知识，查漏补缺，全面的进行梳理。 6.反思总结，