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1 / 4 我的启蒙老师 -作文站 -课件 我的启蒙老师 没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔,是您耕耘的犁头;三尺见方的讲台,是您奉献的战场。是您,用丰盈的知识、温软的语言和独特的教学方法,让我明白了许多许多 您,我亲爱的冯老师,是我二年级的语文老师。 还记得印象深刻的那个课堂 “ 同学们,写文章要用真情实感,切忌胡编乱造。如果一篇文章是虚假的,即使它披着再美丽的外衣,也如同没有灵魂的木偶,毫无灵性可言。 ” 文章?灵魂?灵性? 来不及咀嚼个中含义 ,我一下子懵了:文章也有灵魂?难道真的如古人所云 “ 书中自有颜如玉 ” ? 啊?!颜如玉!她不是古人吗? 鬼? 呸呸呸!世上哪有鬼? 我被自己的联想弄得一惊一乍的,不停地吐着晦气。 您那温软的语言继续着。 “ 古人云:言为心声。文章要想打动别人,首先要有作者心底的真情流露。感人心者莫乎情。可以说,真情实感是文章的灵魂。没有真情实感的文章是苍白无力的,甚至是荒2 / 4 唐可笑的。 ” 您顿了顿,继续道: “ 今夜阳光明媚 ” 您话语未完,快嘴的小明 一语道破 “ 今夜有阳光啊? ” 哈哈哈!开心的笑声四起。同学们前仰后合,有的甚至捶胸顿足,为这荒唐的语句。 您没有笑,而是婉转道: “ 好笑吧!显然是虚假的编造。其实生活中并不缺少真情的材料,只是缺少了发现和感悟而已。 ” 您告诉我们,选材不一定非得轰轰烈烈惊天动地的大事大人物,其实以小见大,写好小事情小人物那才是了不起的。因为唯有真实,才有魅力。 您告诉我们,直抒胸臆、画龙点睛,于结尾处深化情感,能给人最直接的触动。 您 告诉我们,细微之处见真情,我们得抓住细节,传神地展现情境,最能表达真情实感。 您告诉我们,一切景语皆情语,恰当的景物描写可以很好地烘托心情,抒发感情。 您告诉我们,文章具有了真情实感,自然就有血有肉有灵魂。这样的文章自然就是好文章。 是的,之后的每一次习作,我都努力 “ 我手写我心 ” ,以最朴实的笔墨表达我的感情,力求文章有血有肉有灵魂,3 / 4 哪怕一两句。 长久的坚持,我也能在习作上有点成绩,如偶尔的习作成为范文、征文比赛的获奖等。 整整四年啊,我手写我 心,我一直这样坚持着。 前段时间我有一种冲动,想写科幻小说。电话与您交流,您非常兴奋。您说,心中有冲动,想要强烈地表达,那是写作能力再上新台阶的标志。 有了您的支持与信任,我现在每天坚持在电脑上写小说,努力以丰富的想象和最真实的情感来表达。 您说,没有想到当年的一个笑话竟能让我明白写作的真谛,真是 “ 无心插柳柳成荫 ” ! 或许很多人在身边没有了牵绊,更没有了依靠时,他会渐渐的堕落,但更多的人,会把这个当做一次新的转折点,开始新的生活,忘记曾经的过去,也有很多人,从离别 的痛苦中走出来,开辟了一条新的道路,把曾经的曾经一点一点地积累,成为你走向成功的动力,成为你胜利的桥梁。照亮生命的红星是理解与积累。 命运总在荒草凄凄与花团锦簇间徘徊,人的一生永远都不可能是平坦的,也不可能是常常是可
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