我眼中的好老師（作文2篇）

1 / 5 我眼中的好老師（作文 2 篇） 我眼中的好老師（作文 2 篇） 第 27 屆上海市作文競賽嘉定區一等獎 嘉定区桃李园实验学校八（ 4）班周涵 老师，在我们的成长历程中扮演着不可或缺的角色，一个好老师，更能为我们的人生添上一抹亮丽的色彩，我们一生中能遇几个？ 他，一位中年教师，谈不上有多么高大威猛，却能让人倍感亲切；他称不上资历有多么深厚，话语却总能发人深省。他在课堂上对我们谆谆教诲，在课间与我们玩笑打趣，只因他名字中有个 “ 春 ” 字，就被我们亲切地喊做 “ 春哥 ” 。 一杯清茶 春哥爱喝茶，这是他所教的学生们众所周知的。从他为我们上的第一堂课起，手中的茶杯便与他 “ 不离不弃 ” ，以至于底下总有人嘲笑他手中的茶杯，他总说： “ 茶，好啊，闻来沁人心脾，喝来心旷神怡；陶冶情操，修身养性，某些素质低下的人应该多喝茶。 ” 而他的课堂也像这一杯清茶一般，清香四溢。他总以古诗文举例，为我们讲解课文，他还总说： “ 阅读和写作是分不开的，而一篇好文章，则要像茶一样，能让人回味良久。 ” 春哥就像他手中的一杯清茶，他的教导与讲解是茶的清苦，他的幽默是回味的甘甜，一堂课下来，总会有让我们深2 / 5 思的地方 一本好书 月考过后，春哥捧着一叠书走进教室，同学们立刻交头接耳起来，各种猜疑如林中被惊醒的鸟儿四起，若换作是其他老师的课堂，我们可不敢如此 “ 造次 ” 。还是春哥自己解开了谜团： “ 这次月考语文考到九十分以上的上来领奖。 ”说罢，便微笑着把书递给一个个愣住的 “ 才子 ” 们。没错，书就是他的奖品，春哥爱书，更爱把这些优美的作品分享给他的 “ 孩子们 ” 我们就像是他的孩子，在他的课堂上汲取营养，收获快乐，而他也无微不至地呵护他所有的学生。 一抿微笑 几次考试，我的作文都没写好，作为语文 课代表的我感受到从未有过的紧张和失落，敲开办公室的大门，走到那张布满书籍与茶香的桌前，心快要跳出胸膛，我从来没有这样害怕过一个老师的责备，春哥转过身来，脸上挂的竟然是 微笑！他递给我一把椅子，在我的作文上圈圈点点，告诉我写作的技巧并教我如何改正。当我走出办公室时，内心豁然开朗，仿佛是那一抿微笑给我的勇气，让我正视自己的错误，并勇往直前。 在我的眼中，一个好老师就像一杯清茶，一本好书，一抿微笑，它是这样智慧，又是那样亲切，发人深省，给人力量。 3 / 5 我眼中的好老師 第 27 屆上海市作文競賽 嘉定區一等獎 我眼中的好老师 八（ 3）班許欣彤 在 “ 十一 ” 长假中悄然消逝的九月，是我们班的英语代课老师徐老师，代课我们班的最后一个月。他在新的学期，朝气蓬勃的第一日，又灌输给我们新的动力前进之后，不知不觉在 “ 十一 ” 长假中换成了一张新面孔。 这位 “ 特殊 ” 的老师（因为他是代课老师嘛），在我们学生界中有着良好的口碑，特别是某些不思上进的同学。因为徐老师的默写极其简单，作业也很少，面对他们，他也只能无奈地说一句： “ 你们自己不想学习我也没办法，我只会把时间花在想要积极上进的同学身上。 ” 然而有些三好学生受着徐老师的眷顾、宠爱，偶尔还是免不了对他有点微言，究竟是怎么回事呢？让我这个拨开云雾见真相的旁观者来告诉你吧，一切还要娓娓道来： 徐老师上课节奏慢，但信息量也是大得惊人，不好好消化早晚有一天卡在肠道里。假设说讲解单词是吃一块午餐肉，那么徐老师定是吃得慢条斯理的那一位。首先，是单词的读写，字母组合与音标之间的关系和规律是肯定要讲的，还会列举许多类似或违反常规的单词，让我们顺道记下；接着，是词性与意思，这两部分很有趣 一个词性，是单词4 / 5 最固定也最重要的一环。它往往可以引申出它的性质、 用法和搭配组合；另一个意思，则是单词中最自由也最活泼的一环，理解时一定要配合语境，如果有特殊的固定组合就只能死记硬背了。每当这时，徐老师总会与我们聊开来，谈谈许多英语国家的口语短句，英、美最新热词中某个单词的全新意思。这会儿，已经是咬下了三小口了，最后一口，便是词组，即之前所提到的 “ 搭配组合 ” 亦或 “ 固定组合 ” 。词组的说明范围很广，一般涉及两到三个单词，而词组之间意思相近的则可以转换替用，这样就又会引出一两个新单词。还好，幸亏徐老师也懂得详略得当，适可而止。 从中我们可以看出，如果其他老师是狼吞虎咽 的壮汉，徐老师就完全是小家碧玉的千金小姐，饭毕还要用牙线清理残渣，丝毫都不放过。尽管是这样的细嚼慢咽，可其中提高和拓展的占比很大，所以难免有人会说他 “ 不踏实上课，尽教些和考试没关的东西 ” 。 可在我看来，徐老师恰是一个称职的好老师。当其他老师扬鞭追赶着我们，为我们能上一个重点高中开路时，徐老师却以不言不迫而温暖着我们的心灵。他在的那段时间，我们有关西方文化的知识面拓宽了，词汇量大大增加了，口语水平也明显提高了。这是为我们未来大好的光明前程在铺路啊！徐老师看得比其他老师都要远，他已经在为了我们能够在海 外大展身手而做准备了。他作业少，是希望我们回去能5 / 5 睡个好觉，是因为他认为在课堂上认真听讲、汲取知识才是最重要的；他默写简单，是相信我们能听话好好自主掌握并熟练基础知识