2019-2020年三年级数学下册 电影院练习一教案 北师大版.doc

2019-2020年三年级数学下册 电影院练习一教案 北师大版教学目标：1. 知识目标：结合具体的问题情境，经历解决问题的过程，提高估算能力和应用能力。2. 能力目标：巩固四则混合运算的基本知识和技能。运用两位数乘两位数的乘法解决生活中实际问题。3. 情感目标：运用乘法解决生活中实际问题，提高估算能力。教学过程：一、基础练习1. 口算练习（出示口算题）12 3 242 135 415 112 2303 1204 6202 3020 2040 1080 6020 20030 80100 50020 2. 计算练习3612 4823 5632独立完成，个别学生板演，小结计算方法，算理，格式。二、问题解决第9题：（1）儿童：1536=540（元）（2）成人：46-36=10（人） 1030=300（元）（3）540+300=840（元） 提问：如果今后再碰到类似的情景，但没有（1）（2）小题作铺垫，你会解决吗？第10题：让学生人人都经历估和算的过程，再小组讨论交流。第11题：15335先求一瓶饮料的价钱，再求35瓶饮料的价钱。第12题：练习巩固四则混合运算的基本知识和技能。第1315题：鼓励学生运用所学知识解决实际问题。三、习题拓展售票处：大船坐6人、30元；小船坐4人，24元。现在有120名老师和学生去秋游。租大船需要付多少钱？组小船需要付多少钱？如果又来了两个老师参加划船，怎么租船比较划算？附送：2019-2020年三年级数学下册 画轴对称图形教案 西师大版教学目标：1. 知识目标：能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。2. 能力目标：让学生在进一步的观察和操作中体会轴对称图形的基本特征。3. 情感目标：感受图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。教学重、难点：能在方格纸上画出简单的轴对称图形。教学关键：在方格纸上画轴对称图形的方法。教具准备：多媒体课件。教学方法：引导自学。教学过程：一、复习引入1. 轴对称图形有什么特点？生1：每个图形都有对称轴。生2：对折后两侧图形都能完全重合。2. 下面的图形哪些是轴对称图形？ 师：你们觉得这些轴对称图形美吗？那么如何画出轴对称图形呢？今天这节课我们就来一起学习。二、探索新知1. 教学例3自学、交流。（1）先让学生自学例3后，让学生说说自己是如何画的？根据学生的回答，归纳总结如下：因为对称轴两边要完全一样，在画图时要先找到对称点，最后把相关的点连起来。（2）你认为画轴对称图形的另一半时要注意什么？通过交流，引导学生认识：如果沿着对称轴对折，画出的图形应与原来的图形完全重合。（教师再次强调完全重合的意义）教师提醒学生：画图时应先确定另一半图形的对称点（一般找对应的顶点），再连点成线，画出图形。操作练习。指导学生完成118页课堂活动的操作练习题。让学生先独立操作，画出题中的轴对称图形，然后教师组织学生进行全班反馈交流。（教师让学生把自己所画的对称图形在实物投影仪下展示出来，让其他学生做出评价）三、巩固练习指导学生完成课本第119页练习二十一中的第2、3题。1. 第2题。先让学生在方格纸上画出题中图形的轴对称图形，然后组织学生进行展示交流。通过交流，引导学生认识：要使整个图形成为轴对称图形，关键是根据对称抽找到已知顶点的对称点。所以应先确定另一半图形的顶点，再连点成线，画出图形。2. 第3题。让学生互相说