2019-2020年五年级信息技术上册 文件夹的使用教案 鲁教版.doc

2019-2020年五年级信息技术上册 文件夹的使用教案 鲁教版教学目的1. 知识目标：学生学会文件夹的基本操作。2. 能力目标：会移动文件夹。3. 情感目标：培养学生的动手操作力。教学重难点重点：新建文件夹复制文件夹。难点：移动文件夹。教学过程一、导入新课：上一节课我们学习了文件和文件夹、资源管理器，哪一位同学能演示一下文件夹的打开和折叠?文件夹既能打开也能折叠，那么，怎样才能建立文件夹呢?这节课我们学习“文件夹的使用”。二、学习新知： 在“我的文档”里，分别用三种方法新建三个名为“练习1” 、“练习2” 、“练习 3”的文件夹。 教师演示并讲解：先打开“我的文档”，再用“文件”菜单、鼠标右键菜单(快捷菜单)、复制文件夹三种方法新建文件夹，并分别命名。 分组探索：在“我的文档”中新建“练习册”文件夹，用多种方法把“练习1”文件夹复制到“练习册”文件夹中。 学生上台演示并讲解：可利用右键菜单、工具栏按钮、快捷键(Ctrl+C复制 Ctrl+V粘贴)、按住Ctrl键拖动的方法复制文件。 分组探索：用多种方法把“练习2”文件夹移动到“练习册文件夹中。 学生上台演示并讲解：可利用右键菜单、工具栏按钮、按住鼠标左键拖动的方法移动文件。三、反馈及小结：文件夹在文件资料的管理中起重要的分类作用，熟练掌握文件夹的有关操作，可以帮助我们更好的管理好计算机中的各种资料。本课内容由选定文件、复制文件、移动文件、文件重命名和删除文件五部分组成。其中，复制文件、移动文件、文件重命名等操作与第6课中文件夹的相应操作类同，故本课中进一步熟练菜单及按钮操作。文件的选定及复制是本课的教学重点。 四、布置作业（1）完成课后“练一练”中的问题（2）预习下课内容附送：2019-2020年五年级信息技术上册 文件夹的操作教案 鲁教版教学目的1. 知识目标：掌握选定一个和多个文件的方法。2. 能力目标：掌握删除、复制和移动文件的操作方法。能够理解移动与复制的区别。3. 情感目标：感受信息技术的重要性,产生学习计算机的兴趣。教学重难点重点：文件的选定和复制。难点：移动和复制的区别。教学过程一、导入新课：“机灵”从计算机C盘的“MyDocument”文件夹中找到了她喜欢的图画文件，就想把图画文件保存到软盘上带回家。可是“机灵”不会操作，我们大家一起帮帮她好吗?今天我们学习文件的操作。二、学习新知： 在C盘的“MyDocuments文件夹中，机灵要选中“图1Bmp”、“图3Bmp”、“图5Bmp”这三个文件，怎么办? 教师边讲解边演示：首先要选中这三个文件，但是单击鼠标每次只能选中一个文件，这时按下Ctrl键不放，再单击“图1Bmp”“图3Bmp”“图5Bmp”文件，松开Ctrl键，这时这三个文件都被选定了。要选定多个不连续文件，按住Ctrl键不放，再单击文件；对于选定连续排列的文件，可以单击第一个文件，然后按住Shift键不放，再单击最后一个文件，松开Shift键。 选中了文件，就可以对文件进行复制、移动、删除等操作了，文件的操作和文件夹的操作非常类似，请大家分组练习文件的有关操作。注意观察复制文件和移动文件有什么区别。 请各组演示对单个文件或多个文件的各种操作。 学习删除文件，有一定的危险性，我们一定要记住，不要删除系统文件和别人的文件。三、反馈及小结。“机灵”想把C盘“My Documents”文件夹中的图2bmp”“图4bmp”复制到软盘中，怎么办