改革的后果导学案

1 / 8 改革的后果导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 山西省朔州市平鲁区李林中学 XX 高中历史第 18 课改革的后果导学案新人教版选修 1 1、课前导学 学习方法点拨 1对穆罕默德 阿里发动的对外战争，只作简单了解即可。 2在学习时，要重点把握穆罕默德 阿里改革的历史作用及其失败原因。 3要通过对阿里对外战争和阿里改革这两个问题的分析和理解，学会辩证地分析历史问题 一、阿里的对外扩张 1条件：随着改革的推行， 日益增强。 2概况 第一 阶段（ 1811 1831 年） A 1811 年，东征 ，使该地成为埃及的属地。 B向南发动对 的战争，但未达到预期目的。 c 1824 年西讨 ，被英国、法国、俄国联合打击，损失惨重。 第二阶段（ 1831 1841 年） A 1831 年，入侵 ，挑起与奥斯曼帝国的战争。 2 / 8 B 1833 年， 同埃及互相承认既得利益。 3影响 埃及获得事实上的独立，建立了以埃及为中心、横跨 三洲的 “ 帝国 ” 。 影响了国内改革进程，加重了人民的负担，动摇了阿里政权的 。 二、阿里改革的失败 1原因 内 因：对外 ，加重对人民的 和 ，社会矛盾尖锐。 外因 A 加紧对埃及的干涉。 B 放弃对埃及的支持。 2表现 埃及仍是 的一个行省。 欧洲列强势力进入埃及，埃及 被冲垮。 三、改革的意义 1局限性 农民和工人受到沉重 和掠夺。 残暴统治和连年的 给埃及人民带来深重灾难。 2意义 结束了埃及长期的混乱状态，确立了统一的中央集权国家体制，奠定了近代埃及 的基础。 3 / 8 建立了 ，提高了社会生产力，推动了社会历史进程。 摆脱了 的统治，推迟了欧洲列强侵占埃及的进程。 引进了西方技术和文化，促进了埃及 的发展。 重点难点知识解析 二、阿里改革和中国洋务运动失败的共同原因有哪些？ 1根本原因是维护封建统治，即 “ 中体西用 ” 思想。 2企业引进了西方先进设备，但采用封建管理，生产混乱。 3外国工匠从中破坏。 4资本主义国家的侵略。 2、课堂识真 1.下列关于阿里改革说法正确的是（） A阿里改革使广大农民获得了人生自由 B阿里改革从根本上触动了埃及的封建生产关系 c阿里改革推动了埃及的近代化进程 D阿里的继任者阿巴斯继续执行其改革举措， 使改革得以延续 2.下列关于穆罕默德 阿里改革中存在的问题的表述不正确的是（） A工业方面资金不足，管理不善 B对外战争给人民带来深重的苦难 c激化阶级矛盾，人民反抗不断 D没有能够遏制西方的4 / 8 殖民主义的入侵 1827 年，穆罕默德 阿里入侵希腊失败，主要原因是（） A经济、军事实力较弱 B奥斯曼帝国不支持 c英法俄的干涉 D希腊人民的反抗 4.英国外交大臣麦斯顿说： “ 英国宁愿在通往印度的路上与土耳其打交道 ,决不同一个积极有为的阿拉伯君主发生关系。 ” 麦斯顿这样说 的原因有： 阿里政权的强大和扩张危及英国的殖民利益； 腐朽没落的奥斯曼帝国比阿里政权更符合英国的利益； 土耳其与英国有着共同的利益； 印度是英国的殖民地，所以从印度走更便利 A B c D 5.阿里改革给埃及注入了生机和活力 ,但却昙花一现。造成这种结果的主要原因是（） A.马木鲁克势力的破坏和反扑 B.穷兵黩武、对外扩张 c.没有进行根本性的全面结构改革 D.欧洲列强的干涉 6.马克思说 :(阿里统治下的 )埃及是 “ 当时奥斯曼帝国的惟一有生命力的地方 ” 。对此理解正确的是（） 埃及遏制了西方殖民主义的入侵 民族工业获得了前所未有的发展 埃及走上了资本主义道路 埃及成为地中海东部的头等强国 A.B.c.D. 5 / 8 7.“ 穆罕默德 阿里是唯一的能在一崩溃的奥斯曼帝国的土地建立起有生命力的国家的一个人。 ” 对上述材料认识不准确的是（） A奥斯曼帝国已经腐朽没落，分崩离析 B阿里政权统治时间较长 c阿里开创了埃及革故鼎新，国力大增的崭新的局面 D阿里对外抗衡宗主国和西方列强成为帝国内充满生机活力的一部分 8下列关于穆罕默德 阿里改革的说法最准确的一项是（） A维护了奴隶主贵族的利益 B促进了埃及的统一和振兴 c改变了埃及的社会性质 D遏制了资本主义的发展 3、课后见功 9阅读下列材料，回答问题。 材料一：魏源说：阿里 “ 甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与列国无异 ” 。 材料二：史学家对阿里纷纷各抒己见，有人认为他是 “ 现代埃及的奠基者 ” ， “ 当之无愧的现代埃及之父 ” ；也有人认为他是 “ 一个十足的暴君 ” 。 请回答： 材料一中 “ 灭弄权之骁骑 ” 、 “ 招士通商 ” 和 “ 训练阵法 ” 分别是指什么 ? 6 / 8 材料二 中对阿里的评说纷纷，你是怎样看待的 ?请说明理由。 4、拾遗补缺（学习交流展示即效果展示） 5、拓展空间 10阅读材料，回答问题。 材料一拿破仑除了将解释古代象形文字的科学家和制定把地中海和红海连接起来的计划的工程师带到埃及外，还给埃及带来了第一台印刷机。 材料二穆罕默德 -阿里的历史意义在于他是第一个意识到西方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东的统治者。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 如何理解材料一中 “ 给埃及带来了第一台印刷机 ”? 这对埃及产生了什么影响 ? 据材料二，结合所学知识指出穆罕默德 -阿里是怎样 “ 有效地利用西方技术 ”? 有什么局限性 ? 参考答案 (第 18 课改革的后果 ) 1、课前导学 7 / 8 一、 埃及国力； 阿拉伯半岛； 苏丹； 希腊； 叙利亚； 奥斯曼帝国； 欧亚非； 根基； 二、 扩张； 掠夺； 奴役； 英国； 法国； 奥斯曼帝国； 民族工业； 三、 封建剥削； 对外战争； 民族国家； 近代工业； 奥斯曼帝国； 资本主义； 2、课堂识真 1-8cDcDcBBB 3、课后见功 9答案： “ 灭弄权之骁骑 ” ：加强中央 集权，压制马木路克势力；“ 招土通商 ” ：向西方学习，聘请外国技师，创办近代工厂。“ 训练阵法 ” ：改革军事，加强军事训练。 肯定态度，理由如下：结束了埃及的长期混乱局面，确立了统一的中央集权国家体制，奠定了近代埃及民族国家的基础；建立了近代工业，促进工商业的发展；增强了经济军事实力，推迟了被列强侵略的进程等。（答对 2 点即可得 4 分）否定态度，理由如下：对外扩张加重了人民的负担；对其他国家是一场奴役和掠夺；实行高度的中央集权制，垄断国家政权等。） 5、拓展空间 10答