


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
暑期考察小学情况总结【交通指南】去程从厦门坐厦门到重庆北的火车,晚上八点四十八从厦门发车,第二天早上四点多就到于都,天蒙蒙亮,如果有兴致大家还可以看日出。不过大家四点就被乘务员叫醒换票,接着又来到一块陌生的地方,不知所措,大家都很疲劳。从xx去于都的汽车很多,有的是途径于都有的是终达于都,最早的就是我们火车准点到达我们出站后就看到了去葛坳的车。(所有去葛坳的车,都从汽车站发出,然后经过火车站)票价16到18不等。XX年我们队已经和学校商量好,到达学校的第二天早上开营,考虑到大家都很疲劳,我们打车到了汽车站,每人5元,总共50元;在汽车站附近,我们找了家旅店,和老板协商好我们在下午两点前离开,一个房间50元。(我觉得这个价格有点贵,实际上我们12点就离开了,当时我们主要是怕大家在于都这个红色景点玩太久)于都是红军长征的起点,早晨大家可以沿河(贡江)走走,走到长征源纪念馆(县城不大,景点离汽车站很近)。对这段历史不怎么感兴趣或者不了解的人,我想一个团队伴着凉风走走江边也是极好的。不过当时我们队有人很累,也就没去。领队也要尊重。我们最后包车花了160元直接到xx小学,建议大家在中午一点前赶到,学校有备午餐,从于都到xx大概两个小时的车程。我们去的时候车路很不好,在面包车后面的队友感觉心脏都要振出来了。(这个时候,我们可以唱唱歌转移注意力等等)返程 下午两点开始汇演,大概四点结束,志愿者收拾完东西五点就可以往于都县城赶,汇演的时候担当者行动于都志愿社的志愿者们会过来看,志愿者就搭乘学校老师以及志愿社朋友的车回于都搭乘火车回各自的家。(当地的老师很多都住在县城,领队可以提前和学校沟通,说夏令营结束后赶回于都坐车可不可以搭乘老师的车回于都。)于都火车站是个小站,只直达部分城市,旁边也没有肯德基类似的店,有的城市可能要去赣州转车。从于都到赣州坐火车大概四十多分钟,11元钱。(领队可以要志愿者们提前买好回家的票)【学校情况】学校就在xx乡上,一出来就是尘土飞扬的大马路,购物也很方便。由于学校就在乡上,志愿者们要想体验农村生活爬爬大山还得问问当地老师怎么走。(这一点,我没有及时跟学校老师说,后来导致我们队想拍几张田野照也很困难)学校在大门靠近马路,其他三面都是建筑,右边是教学楼,我们就在教学楼上课,正前方是教师宿舍,志愿者就安排分居在几个老师的房间,老师房间的衣架、桶跟学校校长打个招呼就可以用了。(不过事后一定要归还好)左边是xx氏祠堂的老建筑,是他们学校幼儿园的教学用地,以及我们用餐的地方。祠堂后面有一栋楼,是现代教学的场地,有多媒体教室有音乐教室。(我们开营以及汇演都是在这里的教室进行,很方便)学校设施都还挺好,不过我们队到达的时候恰逢学校打印机坏了,网络也坏了都还没维修,所以之前担当者行动在群共享当中传的关于学校的情况介绍有点不符合,就这两点给我们志愿者带来了很多不方便。(很多地方都存在这样的情况,很多东西都有,但是都坏了,而且没人维修,所以领队不应该问学校有没有什么设施,而是应该问还可不可以用)学校的科学器材以及体育器材还有多媒体教室、音乐教室的钥匙以及图书角的书几个人负责,如果志愿者有需要,最好在暑假前就和学校老师沟通好,把钥匙全留在学校。学校的饮用水是学校特意为夏令营留的,要让志愿者和学生都意识到水很少,节约用水,甚至可以要求孩子每天从家里带一杯水过来。(夏令营的时候,很多孩子不带纸笔和杯子,志愿者们一定要强调)学校洗澡还方便,志愿者可以去厨房打热水然后提到各自房间洗澡。学校图书角运营的还好,暑假的时候各班班主任都会把书搬到自己房间以保证安全,学生当中爱看书的孩子也挺多,很多人都说图书角的书都已经看过了。其他一切都还ok,这次和当地的老师交流比较少。学校为每门课程都配置了两位本校老师,再加上后勤,学校的老师还有很多。志愿者们就跟在校的老师一起吃饭。所以,感恩吧。很多老师都是无薪留在学校陪我们安全度过这个夏令营。【关于孩子】没什么可说的,孩子的天性就是爱玩,有精力志愿者们要给予孩子们无条件
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 建筑工程材料质量检测规范汇编
- 大数据聚类分析在市场营销中的应用
- 特色畜牧养殖项目策划报告
- 传统文化经典文本教学设计
- 电气仪表安装项目施工组织设计范本
- 样品借用保密合同协议书范本模具加工5篇
- 小学二年级数学几何基础练习
- 特色小镇文化旅游产业开发项目2025年旅游产业链技术创新分析报告
- 探索2025年数控机床研发制造新机遇技术创新可行性深度报告
- 事业单位聘用合同续订书5篇
- 居室环境的清洁与消毒
- ××领导班子及成员分析研判报告
- GB/T 9124.1-2019钢制管法兰第1部分:PN系列
- GB/T 2518-2008连续热镀锌钢板及钢带
- Frenchay构音障碍评定
- 第二讲国外教育评价的发展历程
- 教育学原理课后答案主编项贤明
- 建筑装饰施工技术-轻质隔墙工程施工课件(-)
- 语言领域核心经验《学前儿童语言学习与发展核心经验》
- 德国工业4.0与数字化制造课件
- 肉制品加工技术完整版ppt课件全套教程(最新)
评论
0/150
提交评论