2019-2020年人教版三上《时、分、秒的认识》练习.doc

2019-2020年人教版三上时、分、秒的认识练习班级： 姓名： 一、填空：1、在钟面上，时针从7走到8的时间是（ ）小时，时针走1小时，分针正好走（ ）圈，是（ ）分。钟面上一共有（ ）个大格，（ ）个小格。2、学校下午2时上第一节课，每节课40分，第一节下课是（ ）时（ ）分，课间休息10分，第二节是（ ）时（ ）分上课，（ ）时（ ）分下课。3、时针走一大格是（ ），走一圈是（ ）。4、分针走一小格是（ ），走一大格是（ ），走一圈是（ ）。5、秒针走一小格是（ ），走一大格是（ ），走一圈是（ ）。6、1时=（ ）分 1时20分=（ ）分 1分5秒=（ ）秒 120分=（ ）时 100分=（ ）时（ ）分 1时20分=（ ）分 240秒=（ ）分 360分=（ ）分7、在里填上“”、“”、“=”：50分1时 3分45秒 3分 半时40分100秒1分 2时120分 4分40秒60秒 1时 300分3时 1时15分115分90秒1分30秒 4时200分 3分180秒8、把下列时间写成另一种形式：2：30 7时58分 9时零8分 6时 12：00 8：05 6：34 9、用“时”、“分”、“秒”填空：（1）小明吃午饭用30（ ）。 （2）王老师每天工作时间是8（ ）。（3）飞机飞行1000米需要2（ ）。 （4）一节课上40（ ）。（5）上午在学校的时间是4（ ）。 （6）小明每天睡10（ ）。（7）我们7（ ）出发到学校上课。 （8）跑100米用了60（ ）。（6）晚上5（ ）开始吃晚饭。 10、我们放学的时间是11（ ）30（ ）。10、一天有（ ）小时，时针走（ ）圈。11、从6时到8时经过了（ ）时，从9：30到11：30分经过了（ ）时。12、从5时15分到5时30分经过了（ ）分，从5时45分到6：10分经过了（ ）分，从上午11：15分到下午1：20分，用了（ ）时（ ）分。13、二年级同学50米赛跑成绩：小红14秒，小明11秒，小军10秒，小王12秒，请给他们排好名次。第一名：（ ），所用时间：（ ）。第二名：（ ），所用时间：（ ）。第三名：（ ），所用时间：（ ），第四名：（ ），所用时间：（ ）。二、判断：对的打“”，错的打“”1、分针走一圈是1分。（ ） 2、妈妈早上7：00起床。 （ ）3、100秒=1分 （ ） 4、晚上7时新闻联播开始。 （ ）5、小明下午2：00到校，4：30分放学，下午在校的时间是2小时30分。（ ）6、分针走一大格是1分。（ ） 7、钟面上最短的针是分针。 （ ）8、时针、分针和秒针重合的时刻是12时。 （ ）9、看一场电影的时间是1小时。（ ） 10、飞机是上午8时起飞的。（ ）11、时针从5走到9，走了40分。（ ）12、小芳做早操用了5分钟。（ ）13、秒针走一圈，时针走一大格。（ ）14、妈妈每天工作8小时。 （ ）15、吃午饭的时间是11时30分。（ ）16、半小时就是30分。 （ ）17、小明写一个大字需要60分。（ ） 18、电子表上显示6：45就是6时45分。（ ）三、根据钟面填时间：附送：2019-2020年人教版三上时间计算说课稿教学目标1使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分60秒。 2会进行一些有关时间的简单计算。 3初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学过程(本文来自优秀斐.斐.课.件.园) 一、引入新课 1复习引入 （1）钟面上有（）个小格，每两个数间是（）个小格。 （2）时针从一个数走到下一个数是（）。分针从一个数走到下一个数是（）。秒针走1圈是（）分。 （3）1时=（）分 （4）1分=（）秒 2.情境引入 播放课件：时间的计算 从家到学校共要多久？想一想，你会怎么算呢？接下来我们就继续学习关于时间的计算。相信这节课后，大家就能够很轻易的解决这类问题了。 二、新课学习 1.例1 2时=（）分 继续播放课件：时间的计算 怎么想？ 想：1时是60分，2时是60加60，就是120分。 做一做 5时=（）分，怎么想？（5个60连加的方法；或者也可以这样想：在120分的基础上再加3个60分，即120180=300分钟） 2时=（）分 3分=（）秒 4分=（）秒 2.例2 现在我们来解决这节课开始时候的问题。分针从6走到9，走3大格，是15分钟。也可以这么想45-30=15（分钟），所以说从家到学校用了15分钟。你学会了吗？我们来检查一下。 三、巩固练习 1.填空。 （1）小明7：50到校，11：50放学。他上午在校几小时？ （2）工艺品厂王师傅一小时可以在8个花瓶上各画1只猫。王师傅从八时半工作到十一时半，可以画多少只猫？ （3）1时=（）分2分=（）秒6时=（）分 2.在里填上“”、“”或“=”。 9分80秒4