八年级数学上册 第6-7章期末复习课件 北师大版.ppt

期末复习要求1、要树立学习信心，相信自己一定能学会。调整好自己的心态。2、定好自己的目标和班级目标，增强竞争意识，提升考试成绩。（全级前6名）3、认真上好复习课。利用好课余时间进行复习。4、做好复习试卷。整理好试卷。5、要认真学习课本的内容。,第六章数据的代表第七章平行线的证明,数据的代表1表示一组数据的集中趋势：平均数：加权平均数、算术平均数中位数：n个数按大小顺序排列，最中间一个数或中间两个数的平均数，这个数就是中位数。众数：一组数据中出现次数最多的那个数据。,例：某地连续10天的最高气温统计如下表：则这组数据的中位数与众数分别是（）.A24、25B24.5、25C25、24D23.5、24数据1，0，3，2，3，2，2的平均数是_,中位数是_，众数是.,A,3/7,1,2,2表示一组数据的离散程度（数据的稳定性）：极差：最大值最小值。方差：是各个数据与平均数的差的平方的平均数。标准差：,一般而言，一组数据的极差、方差或标准差越_，这组数据就越稳定。,小,例：数1，0，2，-1，3方差是_，标准差是_。某中学人数相等的甲、乙两个班学生参加了同一次数学测验，班平均分和方差分别为，那么成绩比较整齐的是（）A.甲班B.乙班C.两个班一样整齐D.无法确定,2,B,完成复习卷巩固练习1,1、1.6；1.52、7；4；2；3、84.44、9.325、1107；800；8006、8.6257、B8、D,小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了下面的统计图：,(1)在这20位同学中,本学期计划购买课外书的花费的众数是多少？(2)计算这20位同学计划购买课外书的平均花费是多少？你是怎么计算的？与同伴交流。(3)在上面的问题，如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？,证明的论据:基本事实与定义、运算律、等式的性质。书本P168169,平行线的证明1、命题：对事件作出判断的句子。真命题:正确的命题。假命题:错误的命题。公理:公认的真命题。定理:经过证明的真命题。证明:演绎推理的过程。,例：下列语句是命题的是（）（命题：对事件作出判断的句子。）A、延长线段ABB你吃过午饭了吗？C直角都相等D连接A，B两点下列命题中，是真命题的是（）。（真命题：正确的命题。）A、相等的角是对顶角B、两直线平行，内错角相等C、同位角相等D、面积相等的两个三角形全等,C,B,2、平行线的性质与判定：平行的判定：1、同位角相等，两直线平行。_2、内错角相等，两直线平行。_3、同旁内角互补，两直线平行。_平行的性质：1、两直线平行，同位角相等。_2、两直线平行，内错角相等。_3、两直线平行，同旁内角互补。_,1=2，a/b,1=3，a/b,1+4180，a/b,a/b，1=2,a/b，1=3,a/b，1+4180,3、三角形的三个内角和等于180。几何语言表达为：_4、三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。几何语言表达为：_5、三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。（例1图）几何语言表达为：_,2+3+4180,2+31,12,13,例：1、如上图所示，ABC中，ACD=115，B=55，则A=,ACB=。2、如图，已知直线ab，1=40，则2=；3、下列命题中，（）是假命题。A、同旁内角互补，两直线平行。B、对顶角相等。C、直角三角形两锐角互余。D、三角形的外角一定大于它的内角。,D,60,65,40,完成复习卷巩固练习2,1、C；2、B；3、B；4、D；5、如果两个角是对顶角，那么这两个角相等。6、条件：两个三角形全等，结论：这两个三角形的面积相等。7、220,10、,已知：如图,ABC求证：A+B+C=180,方法1证明：过