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1 / 3 教师论文写作的学习体会 教师论文写作的学习体会 在 5 月份，我校非常荣幸邀请了 xx 师范大学胡教授到我校进行教师论文写作的专题讲座。听了胡教授的培训，我受益匪浅。感受最深的一句话就是 “ 言不成文，行之不远 ” ，它给我带来了震撼。身为一线教师，要促进专业发展，必须得从文章开始，这样才能走得更远，下面谈谈我的一些个人学习体会。 一、克服心理难关，敢于动笔。 本人最怕写文章，特别是论文。一提起写论文总头疼，觉得论文难写，所以，不敢轻易动笔或总是找各种理由不动笔，造成越来越不会写论文。但是，身为一名教师，如果 不会写作，又如何教学生呢？胡教授一开话就抓住我的心理，开门见山告诉我们写论文是我们教师专业发展必经的痛苦之路。是啊，如果不说服自己，抛开思想顾虑，将永远无法摆脱教书匠的困境。要成为一名学习型的老师，必须转变观念，敢于尝试，不怕失败，慢慢在写作中积累经验，最后实现文章发表。因此，要把写作这件痛苦的事情当成一种享受；当成是快乐，思想解放了，才会有行动。听了胡教授的话，心动了，我想，也应该开始行动了，不怕困难，勇于动笔，我想总会成功的。 2 / 3 二、加强学习，找准写作切入口 要写好一篇文章，先要解决写什么、怎么写的问 题。胡教授教给我们许多的方法，如选好题目和内容，优秀论文的共同关键特征是什么，基本的写作技巧。这些方法都很实用，具有较强的操作性，但是我认为要写好文章，关键是找准写作的切入口。论文对于我来说，比较难写，不过可以先从教学案例和教学反思入手，积累课堂教学素材和写作素材，这样就不愁无米之炊的问题了。可利用天河部落的个人博客进行教学研究、案例等的撰写。接下来就是加强阅读，学习优秀论文的写作技巧，加强阅读教育著作，更新教学观念，这样写出来的文章才有新意，才会比较充实。 三、勤于动笔，积极投稿 光说不做，等于空谈。所以，在平常挤出时间，写一写教学扎记、教学反思、教学案例，如果发现有价值的问题或有感兴趣研究的问题，可以写一写论文。为了克服随意性和无目的性，鼓励多向各教育杂志投稿，有针对性地写一些教学论文，不断修改，尝试发表。通过不断投稿，不断修改，提升写作能力。 写作不是一件一蹴而就的事情，考验我们的毅力和耐力，如果光说不做，或三天找渔，两天晒网，那真的是像胡教授说的 “ 言不成文，行之不远 ” 。因此，下决
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