教育日志—黑队与白队

1 / 5 教育日志 黑队与白队 教育日志 黑队与白队 区域中投放加法配对卡片和五子棋近一个月了，连续几天都没有孩子再去玩，看来孩子们对这两份材料已经没有了兴趣，但是这两份材料并没有被取消。荆柯清很久都没有来园了，她对这两份材料还很有兴趣，她和柏雪在这个区域里玩了很久，她们没有像其他孩子一样操作加法配对卡片，也没有下棋，看起来只是一起把这些材料摆弄来摆弄去，两人还说着什么，于是我很好奇，走过去想看看他们究竟在做些什么 - 游戏的第一阶段：拼搭迷宫 荆柯清把加法卡片摆在棋盘上 ，边摆边说： “ 这里是河流，这里有很多弯，接下来就没那么简单啦。这里是鳄鱼轨道，我们要全部连上，连上后就可以到（终点）了，这是我们的迷宫。 ” 柏雪把配好对的卡片全部分开来，说 :“ 看，我这里是分开的 ” 。 柏雪排好后开始数数，数时她把 2 个当成一个单位：“1 、 2、 3、 4、 5” 。 荆柯清手中的也是 5 组，她说： “ 咱们都是 10 个，是一样多的。 ” 2 / 5 柏雪说： “ 对 ” 。 游戏的第二阶段：黑棋白棋走迷宫 荆柯清把卡片又全部打乱，说： “ 好，现在解散了，我们需要改装了，假装我 不小心掉在这里了，你不小心掉在那里了，现在咱们跳过去。 ” 说完，她拿起一枚白色的棋子，从卡片上依次跳过，边跳边哈哈大笑，柏雪也效仿着她的样子也拿起一枚黑色的棋子跳了起来。 荆柯清在操纵旗子时，嘴里在喊 “ 朋友，你在哪里啊？ ” 她的声音很轻，却尾音拖的很长，似乎在很大的空间里喊似的。 柏雪拿起黑色棋子说说： “ 啊！我掉陷阱里了。现在我想选白色，我们交换吧。 ” 荆柯清说： “ 不行，不能改。 ” 柏雪没再坚持，把原本分开的卡片重新摆好，摆时按照加法正确地进行了两两配对，她说： “ 现在，瞧 这里有两个通道，不知道哪个是真的通道，这里有陷阱。 ” 游戏的第三阶段：黑队白队大对决 他们每人拿出一堆棋子，柏雪说： “ 现在我们来比谁的棋子多。 ” 荆柯清说： “ 坏人是黑色的，好人是白色的。我要 5 个5 个好朋友站在上面。 ” 说完，荆柯清将白棋五个一组摆在一块拼版上，棋子每3 / 5 组都是底下 4 个，上面 1 个。 而柏雪的棋子杂乱无章的堆在一起。柏雪说： “ 我是黑队。 ” 荆柯清说： “ 我是白队，白队，白队，永远不会。 ” 说完她又被自己的口号逗笑了，随即改了一个 “ 不对，白队白队，永远胜利。 ” 她接着又拿起很多棋子说 “ 假装旁边的花园里也都放满了吧。 ” 柏雪没有忘记 “ 比比谁的棋子多 ” 的提议，她说 “ 现在我的棋子比你的多。 ” 荆柯清说 “ 不对，我的比你的多。 ” 说完，她又拿起一些倒在了自己这边的桌面上。 柏雪不服气地说 “ 要数了才知道的。 ” 荆柯清似乎对多少的兴趣不是很大，她没有去数，而是说 “ 反正黑的是坏的。 ” 柏雪依然在为黑队呐喊 “ 黑队，黑队，永远加油，黑队黑队，永远第一。 ” 荆柯清说 “ 我们要比谁的棋子在一个地方多，象我 这样，放一个卡片上。 ” 柏雪没按她说的做，柏雪说 “ 我的黑队要回家喽。 ” 然后，她就把黑棋都放回了盒子里。 荆柯清说 “ 我白队的队员还在训练的，坚持训练才会4 / 5 赢。 ” 柏雪抓起一把白棋说 “ 我把白棋拿走一些，哈哈，全都被我打败啦！ ” 荆柯清有些急了，说 “ 不能这样的。假装咱们是好朋友吧。 ” 柏雪从黑棋里拿出一个棋子说： “ 那有一个黑的是坏蛋吧。 ” 荆柯清没有答理这个建议，依然在摆她的白棋子。 柏雪又出了一个主意： “ 那咱们来搭天宁宝塔吧。 ” 她把黑色棋子一个 一个象上叠，叠到第 5 个的时候，棋子宝塔倒了，荆柯清依然在摆她的白棋子。 柏雪觉得有点没意思了，她提议： “ 咱们去玩会别的吧。 ” 荆柯清说 “ 不行，我要练兵，你是黑队，你来给我加油吧。 ” 柏雪又答应了，她说 “ 好吧。 ” 并帮着一起摆棋子。 柏雪说 “ 我帮你，这样我们就团结友爱了。我们一起打败他们。 ” 她用手指了指背后看书的一个小朋友，这个小朋友成了他们的假想敌。看着所有的棋子都摆的很整齐，白色都摆在了卡片上，黑色摆在了卡片周围，荆柯清说