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1 / 3 教育笔记：发现孩子的亮点 教育笔记：发现孩子的亮点 背景 班里有个叫哲哲的孩子，一直让我很头疼。每天都有好多小朋友来告他的状，而且， “ 罪状 ” 也是十分齐 全，有打人，骂人，抢小朋友玩具，弄小朋友衣服、头发等。我感觉，每天在耳朵里，都总是听着他的名 字。我尝试很多办法来教育他，谈心说服，严厉批评，让他转换角色，体会其他小朋友的心情都没有什么 明显效果。我尝试和他的家长多交流，找出原因。经过几次谈话，感觉到家长对于孩子的行为表示无能为 力，而且基本已经放弃， 认为孩子是无可救要的。我意识到，2 / 3 原因就在于此。我抛弃了自己先前对他的所 有认识和评价，开始关注他，重新了解他。 案例 区域活动中，在智力魔珠游戏中，哲哲拼的又快又好，而且还帮助其他小朋友，教她怎么玩，小老师做的 十分好。当天的评价活动，小朋友就讲了哲哲帮助自己的事，还有几个小朋友说他改正了错误，现在很棒 。我看到了哲哲脸上洋溢着灿烂的笑，我也相信他以后会越来越好。 分析与反思 通过这件事，我深深感受到，教师正确的看待每个孩子有多重要。孩子是家庭的希望、祖国的未来，而幼 儿教育又是现代教育体系的重要组成部分，所以对孩子进行幼儿教育是十分必要的。尤其现在的父母都是 3 / 3 望子成龙，望女成凤，这就意味着孩子的启蒙教育重任落在了幼儿教师身上。我们在幼儿教育中要善于发 现孩子的 “ 闪光点 ” 。每个孩子都有自己的
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