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1 / 3 教育笔记:坚持到底才会胜利 教育笔记:坚持到底才会胜利 伴随我和空气做游戏主题活动的实施,我们在区域中提供了相应的探索游戏,早上,牛牛选择了益智区,他毫不犹豫地玩起了 “ 空气走迷宫 ” 这个新游戏,只见他拿出一根粗的吸管,很快投入地吹了起来。大约过了几分钟,牛牛的眼睛突然发出了亮光,看来他好像走了一段路了,但是剩下的是难度很高的,道路越来越窄而且弯弯曲曲,牛牛没有放弃,使劲地吹着。再过了一分钟左右,牛牛又走了几段路程。我在一旁对他说: “ 加油。 ” 牛牛看了看我,虽然没有开心得笑出来,但是从他脸上的表情可以看 出他内心的成就感。 这次,只剩下最后几段了,这一次牛牛真遇到困难了,他已经很累了,力气越来越小,而道路越来越难走,时间慢慢过去了,还没怎么走动。 牛牛抬起头来正好又看到了我: “ 老师,我走不好了,老是跑到一边呢。 ” 从他的话语中我似乎听出了他心中的疑惑: “ 这里好象不太对劲。 ” “ 这个迷宫是越来越难走的,刚开始我也感到很难走出去,可是我没有放弃,我换了一根细的吸管,一直坚持,后来终于走出来了,所以我相信你一定也能行的,坚持一下,马上就成功了! ” 听了我的话后,牛牛迟疑地 点了点头,随即他立马换了2 / 3 根细的吸管又吹了起来,果然细的更好用呢,可以省点力气,很快牛牛就走出来了。 他高兴地看着我:老师,我成功了,终于成功了! 我对他竖起了大拇指:坚持就会胜利的!你真了不起! 这个游戏,在投放前,我自己也试了一次,确实有点难,所以我能体会到牛牛当时的心情。因为是第一次给孩子们玩,所以我特别注意,看看他们的兴趣高不高,遇到困难时能否坚持,或许需要老师适时的鼓励和引导,这是培养孩子坚持性很好的时机。 牛牛在遇到困难时,如果我没有在旁边,如果没有我的鼓励,他很可能会选择放弃,我 用自己的经历让牛牛懂得只有坚持到底才会胜利,原来老师也和他一样,这样才能激励他坚持到最后,可见教师适时的鼓励,适时的指导对孩子的意义非常重大。 而要指导幼儿,首先要观察了解幼儿,准确地了解他们在活动中的需要和表现,并在此基础上进行分析,从客观实际出发,以便采取恰当的措施给幼儿适当的帮助,或向他们提出有效的建议。 教师
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