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1 / 3 教育笔记：巧妙保护孩子的自尊心 教育笔记：巧妙保护孩子的自尊心 今天下午的科学彩色糖果结束后，孩子们都认真的将自己的书合上，将彩笔 收拾好，就在这时有个小朋友跑过来告诉我： “ 吴老师，桌上不知道是谁用彩色笔乱 涂乱画 ” 。后来，我走过去一看，桌子上被画上了一条条不同颜色的条痕。这时，小 朋友的眼睛都盯着我，好像在等待我做出什么惊人的判决一样，我放松了一下，笑着 说： “ 小朋友们，你们看这画像什么呀？像彩条，像一座漂亮的彩虹，对不对？ ”“ 2 / 3 那这么漂亮的 彩虹是哪位小巧手画出来的呢？ ”“ 是我画的，是我画的 ” 雨涵小朋友 高兴的说道。 我眼珠一转说，多可惜呀，要是把它画在纸上，那一定很漂亮的，可画在了桌子 上，桌子都生气了。我这么一说，雨涵小朋友好像意识到了什么，她赶紧用手去擦， 并跟老师说： “ 老师，我再也不在桌子上画了 ” 。于是，孩子们都开心的笑了。 其实，当面对孩子们的错误时，有时我们是不冷静的，可是正因为我们的不冷静 挫伤了孩子们的自尊心，同样也在无意中教会了孩子处理问题的极端化，所以，让我 3 / 3 们和孩子一同成长，用良好的心情巧妙的处理各种问题，让我
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