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1 / 3 教育笔记:巧妙保护孩子的自尊心 教育笔记:巧妙保护孩子的自尊心 今天下午的科学彩色糖果结束后,孩子们都认真的将自己的书合上,将彩笔 收拾好,就在这时有个小朋友跑过来告诉我: “ 吴老师,桌上不知道是谁用彩色笔乱 涂乱画 ” 。后来,我走过去一看,桌子上被画上了一条条不同颜色的条痕。这时,小 朋友的眼睛都盯着我,好像在等待我做出什么惊人的判决一样,我放松了一下,笑着 说: “ 小朋友们,你们看这画像什么呀?像彩条,像一座漂亮的彩虹,对不对? ”“ 2 / 3 那这么漂亮的 彩虹是哪位小巧手画出来的呢? ”“ 是我画的,是我画的 ” 雨涵小朋友 高兴的说道。 我眼珠一转说,多可惜呀,要是把它画在纸上,那一定很漂亮的,可画在了桌子 上,桌子都生气了。我这么一说,雨涵小朋友好像意识到了什么,她赶紧用手去擦, 并跟老师说: “ 老师,我再也不在桌子上画了 ” 。于是,孩子们都开心的笑了。 其实,当面对孩子们的错误时,有时我们是不冷静的,可是正因为我们的不冷静 挫伤了孩子们的自尊心,同样也在无意中教会了孩子处理问题的极端化,所以,让我 3 / 3 们和孩子一同成长,用良好的心情巧妙的处理各种问题,让我

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