教育笔记：我没有好朋友_第1页
教育笔记：我没有好朋友_第2页
教育笔记：我没有好朋友_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 教育笔记：我没有好朋友 教育笔记：我没有好朋友 小语是一个很腼腆的小姑娘，很少说话，会偷偷跟旁边小朋友嘀咕几句，新学期开学以来，班上除了小语都很快融入了大环境，为此，小语妈妈很是着急，每天只要一提上幼儿园，小语就表现出排斥，不想上幼儿园。小语妈妈凑着我的耳朵说： “ 马老师，在幼儿园是不是没有人跟小语玩呀？我怕他得孤独症啊！ ” 情况其实并不如妈妈猜测的那样，我对小语妈妈说： “ 孩子可能还没适应，他们那组小朋友都愿意和小语一起玩，有时，小语会表现出排斥，不过，我们会帮助她和小朋友主动交往的！ ” 小语一直由奶奶带着，奶奶对她百依百顺，寸步不离，经历了一个寒假，这种依恋又开始了，发现小语连续几天哭得状况后，我走到小语跟前，抚摸着她的头， “ 小语，你看，周围有好多好朋友呢，茜茜、瑶瑶，他们都是你的好朋友！ ”说完这话，那两个小机灵还应了一声： “ 是的呀！ ” 可小语不这么想： “ 不是的，我没有朋友！王老师是朋友！ ” 说完2 / 3 总要跟前跟后，上课了，孩子们排好座位坐下，小语又哇哇大哭： “ 不要和她坐一起！ ” 边哭边手指着小林。针对小语的种种表现，我觉得孩子可能还有些不合群，排斥不熟悉的人。 据我们观察，小语与家人 以外的其他人交往的经验很有限，与人交往的能力没有机会得到锻炼，因此到幼儿园出现孤僻、不能结交朋友。我觉得我们应该帮助小语扩大生活空间，有意识地为孩子提供学习人际交往技巧的机会。在孩子还不能迈出主动的人际交往步伐时，我们需要给予孩子更多的指导，教孩子与其他的小朋友沟通，为他们友谊的发展创造条件与契机。如果小语一开始还不能和同龄的孩子较好地相处时，我们还可以建议家人可以先帮助孩子邀请比他更大或者更小的小朋友和孩子一起玩。孩子和比自己小的孩子一起玩的时候，更有可能成为领导者，他可以从这种经历中感到自信和成就感；孩 子和比自己大的孩子一起玩时，大的孩子一般倾向于照顾比自己小的孩子，因此孩子可以从这种经历体会到归属与保护。我们建议家人还可以带孩子去各种公共场合，如超市、电影院、公园等等。通过去这些
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论