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1 / 3 教育笔记：礼貌教育那点“小事” 教育笔记：礼貌教育那点 “ 小事 ” 开学已经有一段时间了，可能是 “ 暑假的后遗症 ” 还在，宝宝们的礼貌问候一点也不给力，我发现每天早晨入园进班时，都是我们老师开口先跟他们一个个打招呼，而他们却一点点表示的想法都没有，好像我们是在自言自语似的重复着“ 宝贝，早上好 ” 。曾经彬彬有礼的丫丫班宝宝到哪里去了呢？ 于是有一天，我假装很生气的给他们上了节 “ 思想政治课 ” ，内容大致如下：说出了班级最近出现的现象，告诉他们应该每天同老师主动打招呼，同你遇到的每一个人打招呼。为什么老师能坚持每天同 每一个小朋友打招呼，而你们却不能呢？一句简单的问候可以看出一个小朋友有没有礼貌。你们知道我们班最最最有礼貌的小朋友是谁吗？就是冉冉，只有她每天早晨进班时主动跑到三个老师面前，大声的一一向老师们问好。从明天开始你们上学时也要同见到的每一个人打招呼，早晨要同爸爸妈妈、爷爷奶奶问好，上学的路上要同遇见的熟人问好，到幼儿园不仅要同晨检老师打招呼，还要同与老师穿着同样衣服的老师们打招呼，进到班级后更要主动同我们三位老师和小朋友们打招呼，知道吗 ?老师不想听到别人说小四班的宝宝不懂礼貌，是因为老师和爸爸妈妈没有教育好，知 道吗？ 2 / 3 我说的正 high 时，突然霖霖冒出来一句 “ 可不可以说： “ 早上好，梁老师、周老师、沈老师 ” 唉，瞧这孩子说的话把我给气的不行，但我还是 hold 住了，现在的孩子怎么就那么会 “ 投机取巧 ” 的使用 “ 小聪明 ” 呢？我没有直接回答他，而是反问道： “ 那明天早晨小朋友进班时，我请你们一个个在班级门口排好队，等全班三十个小朋友都到齐了，然后我再同你们说一句 早上好 可以吗？ ” 刚说完阳阳就急了有的小朋友来的迟，那我们要等多久啊，我还要玩玩具呢？ ” 我乘热打铁的接着说道： “ 这不和霖霖小朋友说的打招呼，是一个道理吗 ?如果你们要用这种方式同 3 位老师打招呼，那老师只能用我理解的方法回应你们的打招呼了。你们觉得能不能跟老师打招呼时说 早上好，梁老师、周老师、沈老师 呢？ ” 只见宝宝们都大声的说 “ 不能。 ” 经过这次礼貌教育后，宝宝们懂礼貌多了，但还是常有不喜欢打招呼的孩子，对于这样的孩子，我们也会及时提醒他，让他知道打招呼的必要性。 在此我想说的是，我们希望老师在对孩子进行过礼貌教育后，家长们能够多多的配合我们，在孩子忘记同长辈、同龄人打招呼时，您能在旁边适时地提醒一下宝宝
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