周德育工作计划

1 / 12 周德育工作计划 XX 小学 20162016 学年度第一学期德育工作计划 一、指导思想： 坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表重要思想”，贯彻公民道德建设实施纲要精神，落实中共中央国务院关于 加强和改进未成年人思想道德建设若干意见，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出以“乡村少年宫活动”为推手，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。 二、工作目标 1、推进校园文化建设 ，创设和谐的德育环境。 2、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。 3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。 三、几项工作制度 1、每天进行常规检查并记分； 2、每周一次升旗仪式； 3、每两周一次“星级班级”评比； 4、每月德育处召开一次班主任工作工作例会；大队部召开一次大队干部工作例会； 2 / 12 5、每学期评选优秀班主任、优秀班集体。 四、具体措施 推进校园文化建设，创设和谐的德育环境 1、精化校园环境。精心打造健康优美的校园文化环境，把绿化、美化、净化、人文化融为一体，根据实际情况创设富有特色的德育橱窗、少先队活动宣传栏等，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。 2、美化班级环境。新学期初通过个性化班级文化的布置，给学生提供互相竞争的平台和自我展示的舞台，为学生的身心健康营造一个良好的环境。 3、优化学校、家庭和社会结合的大环境。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。主要 通过家校互动平台、家长会、告家长书、家校联系本等形式对家庭教育的内容、方法进行指导，及时与家长沟通，宣传先进的教育理念。 加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识 1、倡导全员参与，全力营造德育氛围。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，尤其要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍，坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。 2、加大学习力度，提升班主任专业素质。积极创造有利条件，促进班主任自觉学习，阅读教育教学经典，确立3 / 12 正确的儿童观、教育观，增 强实施素质教育的自觉性和能力，并学会运用教育理论指导实际教育教学工作。 3、提供交流平台，提高班级管理水平。建立健全班主任师徒结对工作，加大班主任的培训学习力度，组织好每月一次的班主任沙龙。 指导班主任用好班级日志簿，有针对性地开展学习讨论、经验交流，从而使学校德育工作能真正落到实处。 4、组织沿小“教师讲坛”。利用单周周三政治业务学习时间，组织沿小“教师讲坛”，为教师提供展示个人才华的舞台。 狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 1、继续组织 学生深入学习中小学生守则和小学生日常行为规范，以建国 62 周年为契机，开展民族精神代代传活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，抓实中华民族传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，引导学生从小做个好公民。 2、通过黑板报、橱窗、队角、学习园地以及晨会和班队活动等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，全力打造“平安校园”、“和谐校园”。 3、加强红领巾监督岗的检查力度，运用“一日常规”，规范学生的在校行为。同时与每周的“流动红旗 ”评比相结合，做到评比结果每周一公布，每月一小结。通过评比活动，4 / 12 促进学生日常行为规范的形成，培养学生集体荣誉感和良好的行为习惯。 4、切实抓好每周一的升旗仪式活动，充分发挥“国旗下讲话”的育人功能，力争做到合理计划，详实安排，与时俱进。真正使学生受到震撼心灵的教育。 、坚持活动育人思想，提高学生的综合素质。 1、在建国 62 周年、建队 62 周年之际，广泛开展“我爱我的祖国” “红领巾在我心中”等主题活动。以体验教育为基本途径，抓住国庆节、建队日等重大节庆日，开展丰富 多彩的主题教育活动。 2、积极响应团市委号召，积极开展爱祖国、学科学读书实践活动。组织学生阅读科普书籍，结合建国 60周年以来的科学发展历史，学习科学家的科技成就和感人事迹。并采取报告会、班队会等形式组织演讲、小发明、小创造等科学教育活动，从而全面提高学生的科学素养。 3、创新“手拉手”活动。本学期将在高年级和低年级之间开展“手拉手，向前走”的班级结对互助活动。通过学校生活、家庭生活的亲身实践，使学生懂得团结互助的道理，让结对队员在彼此的互动中加强交流，相互激励，立志成材。 4、结合“平安校园”创建开展安全教育活动。加强5 / 12 交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。 5、利用教师节、中秋节、重阳节、少先队建队日等重大节日开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。 五、每月工作安排 东沙河镇中心小学 2016 2016学年度第一学期 德 育 工 作 计 划 一、指导思想： 坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表重要思想”，贯彻公民道德建设实施纲要精神，落实中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。 二、工作目标 1推进阳光校园建设，创设和谐的德育环境。 2加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。 3狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 4坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。 6 / 12 三、工作制度 1每天进行常规检查并记分； 2每周一次升旗仪式； 3每四周一次“文明班级”评比； 4每月德育处召开一次班主任工作工作例会；大队部召开一次大队干部工作例会； 5每学期评选优秀班主任、优秀班集体。 四、具体措施 推进阳光校园建设，创设和谐的德育环境 1精化校园环境。精心打造 健康优美的校园文化环境，把绿化、美化、净化、人文化融为一体，根据实际情况创设富有特色的德育橱窗、少先队活动宣传栏等，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。 2美化班级环境。新学期初通过班级文化的布置，给学生提供互相竞争的平台和自我展示的舞台，为学生的身心健康营造一个良好的环境。 3优化学校、家庭和社会结合的大环境。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。主要通过家校互动平台、家长会、告家长书、家校联系本等形式对家庭教育的内容、方法进行指导，及时与家长沟通，宣传先进的教育理念。 加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识 7 / 12 1倡导全员参与，全力营造德育氛围。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，尤其要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍，坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。 2加大学习力度，提升班主任专 业素质。积极创造有利条件，促进班主任自觉学习，阅读教育教学经典，确立正确的儿童观、教育观，增强实施素质教育的自觉性和能力，并学会运用教育理论指导实际教 育教学工作。 3提供交流平台，提高班级管理水平。加大班主任的培训学习力度，组织好每月一次的班主任会议。指导班主任用好班级日志簿，有针对性地开展学习讨论、经验交流，从而使学校德育工作能真正落到实处。 狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 1继续组织学生深入学习中小学生守则和小学生日常行为规范，以建 国 63 周年为契机，开展民族精神代代传活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，抓实中华民族传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，引导学生从小做个好公民。 2通过校园电视台、广播站、校报、黑板报以及晨会和班队活动等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，全力打造“平安校园”、“和8 / 12 谐校园”。 3加强学生自治会的检查力度，运用“一日常规”，规范学生的在校行为。同时与 “流动红旗”评比相结合，做到评比结果每周一公布，每月一小结。通过评比活 动，促进学生日常行为规范的形成，培养学生集体荣誉感和良好的行为习惯。 4切实抓好每周一的升旗仪式活动，充分发挥“国旗下讲话”的育人功能，力争做到合理计划，详实安排，与时俱进。真正使学生受到震撼心灵的教育。 坚持活动育人思想，提高学生的综合素质。 1在建国 63 周年之际，广泛开展“我爱我的祖国”“红领巾在我心中”等主题活动。以体验教育为基本途径，抓住国庆节、建队日等重大节庆日，开展丰富多彩的主题教育活动。 2组织学生阅读科普书籍，结合建国 60 周年以来的科学发展 历史，学习科学家的科技成就和感人事迹。并采取报告会、班队会等形式组织演讲、小发明、小创造等科学教育活动，从而全面提高学生的科学素养。 3创新“手拉手”活动。本学期将在高年级和低年级之间开展“手拉手，向前走”的班级结对互助活动。通过学校生活、家庭生活的亲身实践，使学生懂得团结互助的道理，让结对队员在彼此的互动中加强交流，相互激励，立志9 / 12 成材。 4结合“平安校园”创建开展安全教育活动。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，让学生学会自爱、自护，促使学生成为 遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。 5利用教师节、中秋节、重阳节、少先队建队日等重大节日开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。 五、每周工作安排 马桥小学德育工作计划 一、指导思想 认真贯彻中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命 成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。 二、 工作目标及措施 1、积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授10 / 12 和人格教育有机结合。 2、明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级德育推进计划，并将学习的主要内容，利用思 品课、班会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。 3、迎接建国六十四周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。主题实践活动要求做到“五 个一”，搞一次小调查 ;结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会 ;开展 一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言 ;开展一次社会公益宣传活动。 4、继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。 11 / 12 5、继续加强行为规范教育，以小学生日常行为规范为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓” 的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。 6、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播”、及黑板报的功能，及时进行播放评定。对检查情况及时公布，树典型，造氛围。 7、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“