　　　组合机床是一种高效率专用机床，有一定的使用条件，不是在所有情况下都可以收到良好的经济效益，在确定设计机床前，需要进行具体的经济技术论证。加工同一个产品的零件，通常会有很多种工艺方法，不同的方法会有不同的经济效益，影响技术经济的成分有很多，有时技术指标先进的方发，经济指标不一定先进，因此，需要对技术、经济指标作综合评估，综合多数的意见，选出优化方法进行经济效果评估，如果满意即可决定采用哪种方法。

　　　本课题设计的是双端面孔加工组合机床。其来源于惠发特精密机械有限公司。在设计中：通过研究被加工零件的特点，对相关数据进行计算，对相关部件进行选择，从而确定机床的整体布局。并绘制出被加工示意图，加工零件工序图，机床联系尺寸图和生产率计算卡。在此条件上拟定了主轴箱的传动路线，设计了轴的结构，进行了皮带轮及轴等相关零件的强度，刚度校核，并绘制出主轴箱总装图和相关零件图。该机床对零件的两端孔同时进行加工，加工的工艺性好，工件装夹方便。采用滚珠丝杠导轨实现刀具进给。工件采用V形块定位，液压夹紧，一次装夹完成不止保证了孔的加工精度，而且还提升了加工效率，降低了工人的劳动强度。

关键词: 组合机床；双端面孔加工；液压夹紧

1 绪论

1.1 本课题的研究内容和意义

　　　人们在生活中的每个方面都离不开机械设备。专业为机械方面的人，毕业后想要从事机械设计及制造工作都需要具备机械方面的基础知识与基础技能。毕业设计是概括性，综合性的实践课程，是工科各专业学生的必经之路，是所有学生离开学校之前最重要的任务。

　　　本毕业设计是从事专业机床设计。包括总体设计，进给系统，床身部件，液压系统，主轴箱和机床夹具部分。

　　　课程来源于无锡市惠发特精密机械有限公司。本课题系机动车减震器缸筒加工的专用机床设计，对于摩托车及其这一些激动车的减震器缸筒加工均有一定的参考价值，在减震器行业技术更新中起相当的作用。

1.2 国内外的发展概况

回首过去几十年来，机床行业已经能够实现平稳较快发展，得益于该行业在新形势下，把握“抓创新，调结构，促改革”的工作主线，使虽然在此期间显著改善产业格局，广大员工在机床行业和公司的大力支持下，各个方面的共同努力，已取得长足的进步，2009年，中国的机床产量位居第一，在世界，在国内市场占有率国内机床工具的80％以上，但应该可以看到机床行业，我们只能将其视为一个“发展中的国家”在中国的机床工具产品结构，价格实惠的产品仍然占了很大的比例;国家重点发展领域的一些必要的高端产品仍然需要依赖进口，我们的机床出口，仍然依靠大量的低价值，低成本的仿制产品，以支持，但总是有进口进出口逆差。尽管多年的努力，中国的机床工具企业，有已经被一些国际影响力1.3 本课题应达到的要求

　　　此次毕业设计任务要求机床功能得到进一步的完善，能够提高零件的加工精度和加工效率，能够降低加工成本。该零件属摩托车减震器用，其材料为铸铝，要求单班制生产，年产量5万件。机床结构表达清晰合理，说明书工整并有理论依据。进给系统应采用一般简易数控专用机床的滚珠丝杆付及滚动导轨的传动方案，并选用步进电机。绘制进给系统总图一份。绘制夹具总图一份，所设计之夹具必须根据工件尺寸大小有一定的调节范围。编写说明书，要求包括必要的计算并且文字简洁通顺，表达清晰，字数一万字左右。专业英文资料翻译一万字左右。此次毕业设计从十一月十二日开始至五月二十五日结束。

减震器铝合金缸筒.gif

减震器铝合金缸筒双面扩绞专用机床设计-进给系统设计和夹具设计.gif

进给系统.gif

内容简介：: 存档编码：无无锡锡太太湖湖学学院院 20132013 届届毕毕业业作作业业周周次次进进度度计计划划、检检查查落落实实表表系别：信机班级：机械96机械96 学生姓名：吴宏伟课题（设计）名称：减震器铝合金缸筒双面扩绞专用机床设计开始日期:2012-11-12周次起止日期工作计划、进度每周主要完成内容存在问题、改进方法指导教师意见并签字备注132012年11月12日-2012年12月2日下达毕业设计任务,学生完成毕业设计开题报告。查阅文献，完成开题报告存在问题：对课题难易程度理解不够，难点分析不足，分析能力欠缺，有些问题理解不够全面。改进方法：在指导老师的帮助下，进一步消化本课题。4102012年12月3日-2013年1月20日指导专业实训机械制造综合实训，机械零件加工方法和加工工艺编制存在问题：发现理论知识与实际操作、设计存在很大差别，动手能力不足。改进方法：及时的对自己的知识点查漏补缺，了解设备的基本操作及特点，理解工艺编制。11122013年1月21日-3月1日指导毕业实习到企业进行岗位实习，了解本专业的实践知识存在问题：缺乏实际动手能力。改进方法：向工厂师傅请教，不断学习，恪尽职守的工作。132013年3月4日-3月8日查阅参考资料查阅与设计有关的参考资料不少于10篇，其中外文不少于5篇存在问题：身边资料欠缺，相关理论知识不足。改进方法：利用周末的时间去校图书馆、新华书店等地方翻阅书籍，并利用工作之余在网上搜索相关资料加以整理142013年3月11日-3月15日翻译外文资料翻译外文资料（8000-10000字符）存在问题：英语水平低，专业词汇不足。改进方法：上网查询，翻阅字典并结合翻阅软件，向同学求助等方法，不断提升英语翻译能力。152013年3月18日-3月22日布置课题参考资料，收开题报告实训材料阅读有关与设计有关的材料存在问题：阅读中部分内容与教学内容不一致。改进方法：有指导老师补充。162013年3月25日-3月29日方案比较确定找出设计进度确定方案，落实具体设计要求并开展工作存在问题：设计步骤及每一步的工作任务。改进方法：通过老师的讲解对其深入了解。172013年4月1日-4月5日理论分析及结构设计结合理论进行结构分析存在问题：对于结构分析不够完全。改进方法：在教师协调下，提出改进结构意见。182013年4月8日-4月12日结构图检查在计算及图纸方面完成本图设计存在问题：对于本图设计不够完整。改进方法：在教师协调下，提出改进意见。192013年4月15日-4月19日完成图纸，包括对说明书的编制进一步检查图面，全面完成存在问题：工作繁忙，用于设计的时间不够。改进方法：解决工作与设计的矛盾。周次起止日期工作计划、进度每周主要完成内容存在问题、改进方法指导教师意见并签字备注202013年4月22日-4月26日全面检查设计内容的进度落实要求图面工作量及说明书编制达到远方要求存在问题：工作量完成70%。改进方法：检查后发现工作量完成70%左右，要求及时完成。212013年4月29日-5月3日结合设计提出改进意见，落实答辩要求最后检查设计的质量及说明书书写情况存在问题：图面及说明书的细节问题。改进方法：在指导教师指导下，修改部分问题的图面及说明书。222013年5月6日-5月10日布置答辩内容、过程及应阅读的材料检查答辩的准备及阅读情况存在问题：在答辩中的注意事项不够了解。改进方法：教师要求学生在答辩中应采取的态度与要求。232013年5月13日-5月17日设计说明书（论文）、摘要和小结编写完成设计说明书、摘要和小结存在问题：条例不够清晰，说明书撰写不规范。解决办法：理顺思路，按照学院要求撰写242013年5月20日-5月25日上交资料、准备答辩整理所有资料上交指导教师，答辩无

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