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1 / 3 教育笔记：萱萱学会喊“到”了 教育笔记：萱萱学会喊 “ 到 ” 了 我们班的萱萱小朋友，是我园的老生了，从小班就来锦宇了，但由于性格内向， 老师点名的时候她从来不喊 “ 到 ” 的。为了让她开口我也没少花脑筋。在一次点名时 我站在她身边跟她说： “ 你为什么每次都不喊到呢？老师很想听听你的声音呢。说一 次给老师听听好不好呀？ ” 她还是不说。以前遇到她这种情况的，我通常只是说 “ 下 次要喊 ” 之类的话，但是这次我找来另一个和她比较要好的2 / 3 小朋友叶子站在她身边， 并温柔的 对她说： “ 你来跟叶子学一下，她喊一下你也试着喊一下好不好啊？ ” 她有 点不好意思的点了点头。在叶子小朋友喊了声 “ 到 ” 之后，“ 到 ” ，我听到了一 个细小的又带有些许怯懦的字眼从她的嗓子里被挤了出来。于是我趁胜追击，说： “ 再大声一点好吗？来，再来一次。 ” 之后，我听到了大胆而又响亮的一次喊到声，而 且我看到了她脸上的笑容，自己的心情也异常激动，喜悦之情占满了整个心灵。一个 3 / 3 声音从心底响起 “ 她学会了，她喊到了 ” ！ 其实每个孩子都有每个孩子的特点 ，就像每一本书都有一个它特别突出的主题， 只有慢
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