三年级音乐《田间欢歌》的教案.doc

三年级音乐田间欢歌的教案 教学内容 (一)、歌曲清脆的牧笛 (二)、音乐活动牧羊小唱 教学目标 (一)、情感目标 通过聆听、演唱、创编等活动让同学在活动中感受田野的欢乐局面体会牧羊的儿童和羊群之间的情感培养同学健康的审美情趣 (二)、知识、技能目标 通过歌曲的学唱学习四四拍的有关知识培养同学能进行和谐的二声部演唱并用活泼的情绪演唱歌曲 (三)、能力目标 通过扮演和动作创编的活动培养同学的音乐表示力和想像能力 教学重、难点 音乐活动牧羊小唱歌曲学习清脆的牧笛 教学准备：多媒体和课件 教学过程 一、导入新课 1、师：老师今天要和你们一块儿到田野去看看请你一边观看一边听音乐(播放课件田野景色背景音乐歌曲清脆的牧笛一遍) 2、师：小朋友们你们看到了什么（生答略） 3、师：你们在歌曲中听到了什么有趣的声音（生答略） 师：小朋友们这是牧笛美妙的声音你听出来了?你能模仿一下?(同学用自身的方式进行模仿) 4、师：大家真能干模仿得不错现在请你再来听听这首歌曲当牧笛声响起的时候我们就和小牧童一起来吹奏牧笛(播放课件田野景色背景音乐歌曲清脆的牧笛两遍) 二、新课教学(歌曲学习协助同学理解音乐形象有感情地演唱歌曲) （一）、学习高声部旋律和歌词 1、师：牧笛的声音真清脆那让我们来看看牧笛声是由些小音符组成的（课件展示高声部旋律和歌词） 2、师：请大家跟着琴声来唱一唱跟琴唱旋律再唱词 3、师：小牧童来到美丽的田野看到了一望无际的麦田看到金灿灿的麦穗看到又肥又壮的牛羊他的心情是怎样的呢（生答略） 4、那让我们也带着高兴激动的心情来吹奏牧笛吧！ （二）、学习低声部旋律和歌词结合歌曲学习四四拍的音乐知识 1、我们现在小牧童要出一个难题考考大家由我来唱一段旋律请你们拍出这段旋律的节奏（课件展示） 4/433|4323|31|2l71| 2、师：这条旋律是四四拍四四拍是以四分音符为一拍每小节四拍强弱规律是强、弱、次强、弱让我们一块儿再来拍一拍 3、师：你们看这有一些小音符它们应该是分好组的但是老师粗心忘了加小节线请聪明的小朋友协助我根据拍号为旋律加上小节线并唱一唱旋律4/4334323（板书） 4、同学为旋律加小节线唱旋律 5、集体练唱旋律 6、师：小朋友们真能干不知大家记住四四拍的强弱规律没有我想请几位同学来比比看谁能按四四拍的强弱规律准确地唱出旋律 4/431|2171|（板书） 7、抽同学教唱旋律集体练唱(同学在游戏中掌握四四拍并熟悉第二声部的旋律) 8、小牧童还有一个小伙伴他们每天都会相约一起来到田野放牧他们还会一同吹奏优美的牧笛我们来看看小伙伴是怎样吹奏牧笛的（课件展示低声部旋律和歌词）让我们也来试一试大家跟着琴声轻轻唱一唱 9、现在就让我们来扮演小牧童和他的小伙伴一起来吹牧笛请左边的小朋友来扮演小牧童吹奏上面的旋律请右边的小朋友来扮演小伙伴来吹奏下面的旋律我们先分别试一次请注意老师的指挥 10、师：让我们合起来用和谐的声音唱出牧笛的声音(同学练习二声部合唱注意两个声部的和谐和同学合唱习惯的培养) （三）、导人齐唱局部的学习 ！、师：小朋友们你们扮演得真棒！老师也想来加入你们的扮演中你们愿意我来参与那我就来演唱歌曲的齐唱局部你们演唱合唱局部（播放课件歌曲歌单和伴奏） 2、完整地学唱歌曲同学完整演唱歌曲 3、师：牧童吹起了悦耳的笛声为美丽的田野带来了欢乐让我们一块儿融进这美丽的图画中唱唱这首歌曲吧同学有感情地完整演唱歌曲 三、拓展(音乐活动牧羊小唱) 1、师：小朋友们随着牧童清脆的笛声羊儿在草地上吃草、玩耍、歌唱让我们来感受牧童和羊群之间是一种怎样的情感?(培养同学的音乐表示力和想象能力) 2、同学听三段音乐后回答问题 3、师：老师这有三个小剧本请各组的同学发挥你们想象随音乐扮演一下比比组的小演员最出色同学听音乐分组进行动作