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文档简介

关于中班的音乐活动教案 【活动目标】1、通过欣赏和即兴舞蹈体验乐曲库乞乞欢快跳跃的情绪 2、通过故事和图形谱了解音乐结构和创编舞蹈动作 3、让幼儿懂得爱学习的好孩子人人爱 【活动准备】音乐库乞乞、图形谱、金色魔盒、小纸条、书本 【活动过程】一、听故事 有个小朋友叫鲁鲁他一点都不爱学习一上课就睡大觉他成天想：学习有什么用啊我想去找宝物有了宝物就什么都有了一天晚上一位神秘的老爷爷出现了老爷爷说：“我知道宝物在里哦！那个宝物在离这里很远很远的个山洞里要到那个山洞需要爬过好几座山还要爬好几级台阶”鲁鲁很想去找宝物就谢过老爷爷出发了你们说他能找到宝物 二、感受音乐 1、欣赏音乐一次 答案等会儿再告诉大家今天老师带来了一段好听的音乐这段音乐跟刚才的这个故事有关哦我们一起来听一听 提问一：你听了这首音乐有什么感觉听音乐时你想到了什么 提问二：觉得这首音乐有几段（幼儿思考）我们再来仔细听听 2、欣赏音乐第二次 师：我们再来听一次这一次要请你听一听音乐里说鲁鲁翻过了几座山爬上了几级台阶 （教师边做动作边和孩子一起听音乐一次） 三、分段了解音乐结构和创编舞蹈动作 教师：鲁鲁骑着马翻过了几座山（教师先让幼儿仔细听再和幼儿一起听一起画出山的图片有四座山） 提问：鲁鲁是怎样上山的骑马的动作样我们一起来做做 提问：鲁鲁爬过四座山到山洞了还要上几级台阶楼梯 （再听一次验证自己的答案是否正确边听边画图谱） 终于到山洞门口了要想进入山洞必须要说一句咒语这句咒语呢 一起念几次咒语 我们现在来完整地听一次音乐看看鲁鲁去寻找宝物的过程 1、老师和孩子一起走图形谱引导幼儿用手指在自己身上做动作 2、提醒孩子每爬过一座上马儿要休息一下 3、不知道鲁鲁最后找到这个宝物没有你们想不想去那个山洞看看（想）可是去那里要爬过很多坐山上很高的台阶还要说一句咒语你们行我们起立来试试 （听着音乐在原地练习一次两到三遍音乐） 你们真厉害看来到那个遥远的山洞是没问题了我们的马每爬过一座山都很累办啊 每爬过一座山我们就让马休息一会儿稍微停顿一下再继续跑 邀请听课老师和孩子们一起来玩游戏做律动 五、渗透德育教育 提问：宝物终于找到了它是长方形的厚厚的你们猜猜它（书本）老爷爷为什么要送书本给鲁鲁呢还有一张小纸条小纸条上
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