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江南大班音乐教案 设计意图： 江南是一首汉代的乐府诗是一首采莲歌歌曲曲风活泼意境欢快歌曲内容表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子也形象地体现了鱼儿逗戏莲叶的情景易于幼儿理解 活动目标： 1感受歌曲江南描写的情景能大胆地用肢体动作表现歌曲活泼快乐的意境 2区分并交换角色通过捉小鱼的游戏体验与同伴共同游戏的乐趣 3熟悉江南歌曲的旋律学唱歌曲有表情地演唱歌曲 4培养幼儿的音乐节奏感发展幼儿的表现力 活动重难点： 活动重点： 用肢体动作表现江南的情景 活动难点： 区分并换角色连贯游戏 活动准备： 音乐江南黄、绿、蓝三色标记；幼儿学过古诗江南 活动过程： 一、用肢体动作表现江南景象 1回顾古诗江南 提问：古诗里写了谁他们在干嘛 2用肢体动作表现小鱼和莲叶嬉戏的情景 3尝试在身体的不同方位表现莲叶 二、鱼戏莲叶 1教师示范鱼戏莲叶的动作 提问：鱼儿做了些动作来逗戏莲叶的 2幼儿当小鱼教师当莲叶尝试表演鱼儿逗莲叶的动作 提问：莲叶做什么动作的时候小鱼来逗莲叶莲叶睁开眼睛的时候小鱼样了 3教师扮莲叶幼儿当小鱼完整表演一遍 4师幼换角色表演一遍 三、游戏：鱼戏莲叶 1小黄鱼逗戏莲叶 提问：一句的时候找到朋友的一句的时候摆出莲叶造型的 2分别请带绿色标签和蓝色标签的幼儿当小鱼各游戏一次 四、游戏：捉小鱼 1讨论捉小鱼的玩法 2尝试张网、收网游戏环节 3完整游戏一次提问：老师在游戏结束时说了一句什么话 4通过教师：“小黄鱼回去小绿鱼出来”等指令交换游戏角色分别请小绿鱼和小蓝鱼完整游戏1次 延伸活动： 思考：还有什么好办法可以用来交换角色 小百科：江南是一首汉代乐府诗这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌前三句点明采莲季节、场合地点；后四
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