教育笔记：鼓励和赞扬可以改变一个孩子

1 / 3 教育笔记：鼓励和赞扬可以改变一个孩子 教育笔记：鼓励和赞扬可以改变一个孩子 我来这个幼儿园还不到一个月的时间，在这段时间里，我从茫然到适应，从适应到熟悉，既要感谢主班刘老师的帮助，还要感谢这些孩子。 蒙四班十一个孩子，却是性格迥异，一开始我有点晕了，不知道从哪开始，可后来自己静下心来，决定逐个攻破。刚开始给他们上课时总是有两个孩子捣乱，什么也不学。该怎么能让他们也学点知识呢？于是我决定先和他们谈谈，知己知彼百战不殆嘛。首先是 xx，老师说话时他就是 “ 伴唱 ” ，而且是你说你的，他说他的。这可怎么办呢？在对 他的观察中，我发现他是一个很坚持的孩子，他想说的话，即使别人打断他，他也一定要说完，如果这一点用在学习上，那该多好。 又要写字了，我坐在他旁边，他看我不肯走，硬着头皮写着，拼音格里写生字，生字格里写拼音，哎！我强压着一口气，告诉自己一定要耐心，拿着他的手教他写。写过两遍以后，我让他自己写，居然还像刚才一样，真是让人哭笑不得。没办法，我又耐心的给他讲了一遍，他还很不耐烦的说： “ 放开，我自己写 ” 。好吧，自己写。我在一旁看着，心里真是着急呀。不过这一次，写的还可以，虽然格式并不是很好，可对于他来说，相当不错了。 他转过头来，冲我傻笑， “ 老师，你看这个行吗？ ” 我赶紧说 “ 当然了，写的太好了 ” ，2 / 3 我也笑着摸摸他的小脑袋，可这家伙一晃头就躲开了。他开始写一个问一个： “ 老师这个行吗？ ” 我告诉他： “xx ，现在是不是应该相信自己，你一样可以做到很好呢？今天不管谁来接你，老师一定会表扬你的，因为今天你很棒 ” 。他说：“ 真的吗？ ” 我使劲儿点了点头。到了接园的时间了， xx跑过来拍着我问： “ 老师，别忘了表扬我呀！ ” 把我逗笑了，这孩子原来是这么可爱的。不过，他的这一句话，让我明白了，孩子是多么渴望老师和家长的肯定呀！ 第二天早上，我在教室里打扫， xx高兴的大叫着： “ 老师，我写完作业了 ” 我让他赶快拿出来，打开本子的那一刻，我也惊呆了，这真的是 xx 写的吗？虽然不太整齐，但是一笔一划写得很干净很规矩。我问他： “xx ，昨天是谁看着你写的？哪个是你自己写的？ ” 他指着那些字，说： “ 这一个是姐姐教我的，这一个，这一个，这些都是我自己写的 ” 。多么诚实的孩子呀，而我却先是怀疑了他。这让我更加深刻的体会到，鼓励和赞扬真的可以改变一个孩子。因为他想再听到别人的夸奖，所以才会更加专注的想把事情做好。 从此以后， xx 每天来幼儿园时见到我总是特别 的高兴，而且也很喜欢和我说些什么。虽然他有时上课还会走神，但是每天布置的练习他都会很认真地去完成。即使有一次，早上来了告诉我没有带回本子，刚开始我还有些失望，以为他又要回到以前了，可他说昨天特别难受所以没写。这样诚实的3 / 3 孩子我没有理由不原谅他。 所以，亲爱的家长朋友们，如果您的孩子现在也没有做好，我希望您也可以静下心来，好好的观察孩子，鼓励孩子，赞扬他的每一点进步，即使