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1 / 3 教育笔记：鼻涕又流出来了 教育笔记：鼻涕又流出来了 背景： 冬天来了天气不正常，班里的孩子也就感冒的多了，常常流着两根长长的鼻涕。现在，总是有孩子走到我面前对我说：“ 老师，鼻涕！ ” 我就找到餐巾纸，帮他把鼻涕擦干净。这些小问题对我们这群刚小班的孩子确实是一个难题，孩子有鼻涕了，多数是跑到老师身边用餐巾纸帮助擦干净，如果老师一时没看见，他们就把鼻涕往袖口上擦。这样下去解决不了问题的根本必须幼儿自己学会用手帕、餐巾纸擦鼻涕，才能解决问题的所在。 事件一： “ 老师，鼻涕！ ” 因为上课的时候又有孩子流着两根 长长的鼻涕走到我面前，看到这个样子，我觉得不可以帮忙，就不耐烦的说： “ 自己去拿纸擦！老师上课呢！ ”“ 我不会擦！ ”唉！这下我无话可说了！擦完了鼻涕，一个念头在我脑海里呈现：何不趁此教会孩子使用餐巾纸！于是，我当着大家的面进行了擦鼻涕的示范，心想：这下好了吧！在以后的两天中，我的耳边特别清净，看到孩子们毫不费力就学会了自己擦鼻涕，我心里不禁有点沾沾自喜起来。可是，我发现有点不对劲，每次教育活动、体育活动、区域结束后，我发现我们身后的场地上总飘落着几片餐巾纸，询问之下谁都说不是2 / 3 自己扔的；另外 桌子上的卷筒纸也明显不够用了，孩子们三三两两带来了小包的纸巾或几张纸巾。鼻涕是没有了，可留下了更多的垃圾。 事件二： 记得有一天早值班，有个小朋友刚刚入园就拖着长长的鼻涕，当时值班老师就说： “ 小朋友 ” 有没有小手帕啊，拿出来擦擦，小朋友明显一愣。那个小女孩根本没有听懂老师说的 “ 手帕 ” 是什么意思。后来和老师们聊天，现在的孩子基本上已经不用手帕，而是餐巾纸。值班结束后，我就从网上搜索 “ 手帕 ” 给我们班的宝宝看，想了解他们的情况。结果也是，他们都对 “ 手帕 ” 没有什么认识，机会没有小朋友在用。 我的反思： 现在无 论是餐厅还是家里，平时生活中用得最多的就是纸巾，餐巾纸已逐步替代手帕。纸巾确实方便，我家里也有好多存货，而做纸巾就需要砍倒许多树木，而过度伐木，就破坏了生态，会造成大水灾。所以我想建议幼儿可以让家长去买手帕，给孩子讲诉，如果不用纸巾，就可少伐树木，就是保护环境，就是个 “ 环保
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