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1 / 3 教育随笔 :吃青菜 教育随笔 :吃青菜在幼儿园中，不乏个性倔强的幼儿，这些独生子女们家里人爱着、护着、宠着，凡事千依百顺，久而久之，孩子养成了 “我要怎样就怎样 ”的行为特点。这类孩子的特征尤为明显，这些幼儿思维的核心特点是自我中心。所谓自我中心是指儿童把注意力集中在自己的观点和自己的动作上的现象。这种自我中心不仅表现在儿童的言语中、表示中、逻辑中，更重要的在儿童的外部行为中也比比皆是。孩子虽小，但都有个性，也有其独特的年龄特点。对待个性倔强的幼儿，作为教师要有一种积极向上的态度，要选择 恰当的激励方式引导幼儿去正确对待自己的行为。 我们班的很多的小朋友都有挑食的坏习惯，到了吃饭时间经常是这也不吃，那也不吃的。经过我们老师多次开展的多吃蔬菜好处多及我不挑食等主题活动的教育，孩子们的表现比上个学期进步了很多。但还是有个别幼儿，挑食现象比较严重。比如 *就是一个例子。这个孩子又是个性极其倔强的孩子。我记得最清楚的一次是吃鸡腿和青菜。他竟然把鸡腿吃了，趁老师不注意把青菜扔到了桌子上。我们老师多次强调吃饭的时候不要把饭和菜吃到桌上和地上，但他竟然把青菜扔到了桌子上，我当时气极了，走过去 ，严厉地指着地上的青菜让他捡起来，可是 *眨着眼睛看着我，一动也不动。我又说了两遍，他还是不肯去捡。我当时真的是2 / 3 有点气昏头了，我捡起桌上的青菜，一股脑儿塞进了孩子的嘴巴里。嘴里还说让你不捡，让你不捡，你给我吃下去。后来，我也就忙着其他孩子的事情，没有再去理他。孩子毕竟是孩子，他见没人理他，就把嘴里的青菜吃了，把饭也吃了。我本来想给他一个教训，让他记住这个教训。放学回家的时候我跟他妈妈说了这件事情，可是省略了把桌上的蔬菜捡起来让他吃的事，现在的孩子是何等 的聪明，他一到家，就跟妈妈说了这件事。第二天，他妈妈来送他上学的时候，就把我叫到一边严肃地跟我说，小孩子把菜扔到桌上，是他的不对，但你作为老师不能把桌上的菜捡起来让他吃啊，桌上的菜是不是太脏了。我当时真的是无地自容，恨不得有个地洞钻进去。我只能不停地道歉，说我这件事是做得有点过火，有点欠考虑了。应该给孩子好好的讲道理。下次我一定好好注意等等。好话说了一大堆，他妈妈总算点点头，走了。 这件事本来想给孩子一个教训，到头来却给了我自己一个教训。以后教育孩子，一定要注意方式方法。我们应以正确的态度对待个性倔强的幼 儿。要有一双慧眼发现他们身上的优点，及时给予鼓励、引导、表扬，而对存在的问题
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