幼儿园小班科学教案（优秀教案）.doc

幼儿园小班科学教案（优秀教案） 导语：幼儿园小班科学教案写?下面是小编为您整理的幼儿园小班科学教案欢迎阅读 活动目标： 1、自主寻找周围坏境中的声音 2、发现用同一种“工具”敲击不同的东西发出的声音是不同的活动重难点：自主寻找周围坏境中的声音并发现用同一种“工具”敲击不同的东西发出的声音是不同的 活动准备： 小勺若干 活动过程： 一、设计情景引导幼儿说出生活当中的各种声音 师：我们家里有个小懒虫每天早上都要等到听到一种小动物的声音才会起床你们猜猜会是一种小动物的声音启发幼儿想想各种动物的声音起床以后这个小朋友会做什么(上厕所洗脸刷牙吃饭喝水)吃饱饭了这个小朋友要去幼儿园一路上他会听到什么声音(各种车声小摊小贩的吆喝声)来到幼儿园会听到什么(老师小朋友互相问候)小结：在我们的周围你只要细细的聆听就会寻找周围坏境中的声音同时我们还能自己制造出很多声音 二、用勺子敲击出不同的声音 师;我们每个小朋友手里都有一把勺子大家动动脑子看看它能发出什么不同的声音 三、活动结束 师：今天我们发现了周围环境中有很多不同的声音来而且有些声音还非常的好听而且我们也能自己创造很多不同的声音下面请小朋友和老师一起到外面看看还能发现出什么特别的声音 设计意图： 开火车的游戏是小班孩子非常喜欢的游戏他们经常会抢着做火车头火车轰隆隆这个故事中的小火车突破了孩子思维中传统的火车的模式它会根据装进去的燃料冒出不同颜色的烟这样的故事情景能有效的激发幼儿参与活动的兴趣因此教师选择这个绘本贯穿整个活动活动中根据小班幼儿数经验的特点将5以内的数物对应作为新的经验让孩子初步尝试并复习手口一致点数整个活动中教师始终注意激发和保持幼儿的参与激情和活动兴趣最后用蔬菜拓印的方式让孩子的情感得到满足 活动目标： 1、在帮助火车司机加燃料的过程中学习手口一致点数并尝试5以内的数物对应 2、初步体验帮助别人的快乐 重点：利用儿已有的点数的经验学习手口一致点数并说出总数 难点：幼儿要看懂颜色和数字标记并用粘贴的方式进行5以内的数物对应 活动准备： 布局：草原上火车轨道的背景三块(上贴红绿黄三色火车头各一个)放置黑板架上层各种蔬菜制成的印章(藕、青菜根、玉米、土豆、芹菜根等)、颜料放置在黑板架下层 材料：多媒体课件、纸制车厢12个、各种水果蔬菜剪纸若干(红绿黄三色)固体胶、 活动过程： 一、激趣导入认识故事主角 1、听这声音?火车开来了(进场) 2、火车把我们送到了浦南幼儿园谢谢火车司机 3、你们觉得火车司机开着火车会到什么地方去呢?小司机就像你们说的那样想到中国的各个地方去小司机再见 二、欣赏故事了解燃料和冒烟的颜色关联 1、轰隆轰隆小货车继续向前开着突然火车停了发生什么事情了火车为什么会停了呢?燃料不够了那请火车司机快点给火车加燃料呀告诉你们哦这可是一辆神奇的火车加进去什么燃料就会冒出什么颜色的烟看看火车司机给火车加了什么燃料呀?苹果和樱桃火车轰隆轰隆冒出了红彤彤的烟 2、火车司机觉得好玩极了开着开着他又给火车加上新的燃料瞧火车冒出什么烟了他给火车加了什么燃料呀?火车司机加了胡萝卜和桔子以后火车冒出了金灿灿的烟 3、火车越开越快这回冒出的烟颜色的呀?猜猜司机给火车加什么燃料让它冒出了绿色的烟?火车司机加了.火车冒出了绿油油的烟 三、添加燃料根据标记数物对应 1、这真是一辆神奇的火车听说加了不同的燃料就能冒出各种颜色的烟又来了很多小火车它们也想要变成神奇的火车冒出好看的烟你们愿不愿意帮它们加燃料呢? 2、这些小火车想要加和它们车头颜色一样的燃料看看车厢上有一个小标记这个标记可以告诉我们装燃料装多少燃料你能看懂?(解读标志3这个标记表示需要3个红色的燃料) 3、那就让我们一起来给小火车装燃料吧(幼儿根据标记选择相应颜色和数量的蔬菜图片粘贴在火车车厢上)别忘了告诉小司机你给火车加了什么燃料? 4、(完成以后幼儿将车厢连接在火车头背景上)你给司机添了什么燃料(检验)火车车厢排对了?(是否按照15的顺序排列车厢) 四、火车冒烟了在情景中用蔬菜拓印 1、火车司机看到你们装了这么多燃