公共艺术音乐教案.doc

公共艺术音乐教案 公共艺术是中等职业学校实施美育、培养高素质劳动者和技术技能人才的重要途径是素质教育不可或缺的重要内容是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程下面是小编精心收集的公共艺术音乐教案希望能对你有所帮助 一、课程性质与任务 公共艺术课程是以学生参与艺术学习、赏析艺术作品、实践艺术活动为主要方法和手段融合多种艺术门类和专业艺术特色的综合性课程是中等职业学校实施美育、培养高素质技术技能人才的重要途径是素质教育不可或缺的重要内容 公共艺术课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课本课程的任务是：通过艺术作品赏析和艺术实践活动使学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识、技能和原理引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观增强文化自觉与文化自信丰富学生人文素养与精神世界培养学生艺术欣赏能力提高学生文化品位和审美素质培育学生职业素养、创新能力与合作意识 二、课程教学目标 1使学生了解不同艺术类型的表现形式、审美特征和相互之间的联系与区别培养学生艺术鉴赏兴趣 2使学生掌握欣赏艺术作品和创作艺术作品的基本方法学会运用有关的基本知识、技能与原理提高学生艺术鉴赏能力 3增强学生对艺术的理解与分析评判的能力开发学生创造潜能提高学生综合素养培养学生提高生活品质的意识3 三、教学内容结构 本课程的教学内容由基础模块和拓展模块两部分组成 1基础模块是所有学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求教学时数为36学时 2拓展模块是针对不同专业学生学习或学生个性化发展需要而设置的限定选修内容教学时数为36学时 四、教学内容与要求 （一）基础模块 与九年义务教育相衔接将有利于提高学生艺术鉴赏能力、培养学生创新能力和合作精神且学生普遍具有一定认知基础、喜闻乐见的音乐和美术作为主要内容 基础模块（36学时） 1音乐教学应通过中外不同体裁、特点、风格和表现手法的音乐作品使学生在情感体验中进一步学习音乐基础知识、技能与4 原理掌握音乐欣赏的正确方法与音乐表现的基本技能提高音乐欣赏能力和音乐素养要重点选择旋律优美具有经典性、代表性和时代感的名曲佳作分析音乐与生活、音乐与社会、音乐与文化、音乐与情感之间的联系加深学生对不同时期、不同地区、不同民族音乐所蕴涵的文化内涵与精神品质的理解 2美术教学应通过不同美术类型（绘画、书法、雕塑、工艺、建筑、摄影等）的表现形式与发展演变进程使学生了解美术的基础知识、技能与原理熟悉基本审美特征理解作品的思想情感与人文内涵感受社会美、自然美和艺术美的统一提高审美能力要重点选择具有经典性、代表性和时代性的各种美术佳作指导学生从自然、社会、文化和艺术等角度进行比较欣赏更好地理解各民族文化内涵使学生了解并尊重中西方文化差异拓展审美视野形成积极健康的审美观 3组织、引导学生参加艺术第二课堂和社团实践活动通过学习观摩、比较分析、感受体验、创作表现熟悉不同艺术类型学会欣赏、理解形式美与内涵美的统一提高审美能力要引导学生尊重不同的审美价值取向发掘学生表现潜能体验创造乐趣激发想象力和创造力提高分析、评价和判断能力 （二）拓展模块 适应不同专业、不同个性特点学生需要主要内容既可以是基础模块的专项拓展也可以是与基础模块不同的艺术门类；既可以5是与专业相结合的艺术拓展也可以是具有地方特色的民间艺术 学生在完成基础模块学习后应当选择拓展模块中的任意两个模块进行学习 拓展模块限选内容（36学时） 1拓展模块举例 与基础模块相关联的艺术特色课程如：“舞蹈”、“诗歌”、“摄影”、“影视”、“戏剧”等 与专业学习相关联的艺术特色课程如：“旅游文学”、“动漫艺术”、“园林建筑”、“艺术设计”等 具有地方特色的民间艺术课程如：“京剧”、“剪纸”、“蜡染”、“皮影”、“苏绣”等 2.拓展模块教学要求 要注重情感体验使学生积累审美经验掌握审美方法提高审美能力通过独立思考、合作学习、讨论分享等多种形式培育学生良好的人际沟通能力与团队合作精神要注重结合学生生活经验和专业学习开展实践创作活动激发学生的学习兴趣发展创新思维提高创新能力要注重结合不同学生个性和专业特点加强学习指导与课外辅导拓展学习领域提高学生人文素养与职业素质要注重课程之间的拓展和延伸有机整合文化艺术资源精心选择教学内容和设计教学过程 五、教学实施 （一）教学实施建议 1遵循艺术规律注重感知体验 要遵循艺术感知规律与学生认知特点以学生为主体注重其情感体验要探索行之有效的教学策略与方法积极创设开放的教学情境营造浓郁的艺术教学氛围激发学生学习兴趣引导学生主动参与艺术实践开展合作学习感受艺术魅力愉悦身心 2加强课程建设注重衔接融合 教师应善于把握课程要求按照模块