2019-2020年二年级语文下册 汉字家园（二）① 3教案 长春版.docVIP

2019-2020年二年级语文下册 汉字家园（二） 3教案 长春版教学目标：1.学习生字，能正确、流利、有感情地朗读并背诵儿歌。通过儿歌的学习，理解不同的偏旁部首的不同含义，通过偏旁部首区别汉字。2.通过朗读，引导学生用不同方法识字，通过偏旁部首的对比，正确区别形近字。3.激发学生对语言文字的热爱，有主动积累字、词的意识，培养举一反三的能力。教学重点、难点：通过比较识记八个要求会写的生字，理解字义的不同。教学准备：活动的生字卡片，偏旁部首卡片，实物展台。教学时数：2课时。教学过程第一课时教学内容：复习偏旁部首，运用部件组合法和比较法识记8个要求会写的生字。教学过程：一、导入：同学们，我们的祖国是伟大的，我们的文化是绚丽多彩的，我们的汉字，更是奇妙的。许多字有相同的部件，只是偏旁不同，他们所表示的意义就不同。二、学习生字。请同学们看老师手中的字卡：皮下面老师要分别在这个字的左边加上不同的偏旁部首，组成新字，看你还认不认识。（活动字卡）1.土字旁+皮=坡（上坡）（上坡）（土坡）2.广字旁+木=床（木床）（床前）（床上）3.足字旁+皮=跛（跛脚）（跛子）（跛鳖千里）4.提手旁+皮=披（披上）（披风）（披肩）5.衣字旁+皮=被（被子）（棉被）（被乘数）6.王字旁+皮=玻（玻璃）（玻璃砖）（玻璃丝）（玻璃体）7.三点水旁+皮=波，草字头+波=菠（菠菜）（菠萝）8.女字底+波=婆（婆家）（婆婆）（老婆）（婆姨）（婆娘）三、多种方式朗读儿歌，理解生字在句子中的含义。四、利用字卡学习五个要求会认的生字。第二课时教学内容：复习生字；指导书写；完成课后习题。教学过程：一、复习生字：（1）运用活动字卡组字、组词。（2）利用课件，以闯关的形式巩固生字。二、指导书写：重点指导“跛、菠、婆”。三、背诵儿歌：在课堂上通过小组的形式，学生自由背诵儿歌。 四、课后习题：（一）读一读，写一写：读准字音，用自己喜欢的词语说话。（二）填一填：土字旁+ =坡 宝字盖+ =宁衣字旁+ 皮 =被 页字旁+ 丁 =顶足字旁+ =跛 提手旁+ =打提手旁+ =披 火字旁+ =灯（三）想一想：读词语，说说带点字有什么特点。五、板书设计：汉字家园（二）+ 土字旁 =坡 广字旁 =床皮 + 皮 衣字旁 =被 王字旁 =玻 足字旁 =跛 女字旁 三点水 =婆 提手旁 =披 草字头 三点水 =菠附送：2019-2020年二年级语文下册 汉字家园（二） 4教案 长春版教学内容：1.引导学生用不同方法识字，培养自主识字能力。2.通过偏旁部首的对比，正确区别形近字。教学过程：一、默读韵文，圈画要求会写的8个生字。二、多种方法自主、合作识字1.你发现这8个字有什么特点了吗？共同点：7个生字有“皮”这个字。不同点：偏旁不同。2.认读这8个生字。3.小组合作学习其中的一组生字，可借助韵文，看哪个组方法多样，有效区分形近字，学习最有效。4.汇报：坡：“有土堆成坡”与土有关，所以是“土坡”的p。跛：“碰石擦破脚，走路跛一跛”与脚有关，所以是“跛脚”的b。 披：“披衣上床坐”“披上衣服”表示一个动作，所以是提手旁。 被：“被子多暖和”被子都是用布做的，所以是衣补旁。 玻：“透过玻璃窗，夕阳染山河。” 婆：“外婆来看我”外婆是女性，所以下面是“女”，表形；“波” 表声。 菠：“带来甜菠萝”菠萝是水果，长在树上，所以草字头表形，“波”表声。床：加一加 广+木 5.齐读韵文，背诵韵文。第二课时教学内容：1.复习生字，学习5个要求会认的生字；指导书写。2.完成课后习题。教学过