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2019-2020年五年级英语上册 Lesson 3 第三课时教案 陕旅版教学目标Some words bout the weather and sentence forms.How to ask and describe the weather.培养学生学习英语的兴趣,乐于参与课堂活动的积极感情。教学准备多媒体课件重点难点重点:1、掌握本课有关天气的所有单词。2、能够运用所学句型How is the weather? Its sunny/ cloudy/ 进行口头交际。难点:How to ask and describe the weather.教学过程Step1 warming-upStep2 New words1多媒体课件展现不同天气情况的图象。教师逐个点击,教授生词sunny 、cloudy 、windy 、 rainy/raining、 snowing/ snowy.e.g. (点击图像如)T:Whats this.Ss:Its the sunT:We can say, “Its sunny today.” Read after me, sunny.Ss:Sunny.(用同样的方法教授其它单词,带读并指名个别学生读)2检查单词多媒体呈现不同的天气图像,学生根据图像快速说出英语单词sunny, cloudy, windy, rainy/ raining, snowy/snowing.3搭配练习,把单词和图画匹配。windycloudyraining/ rainysnowing/snowysunnyStep3.利用课件展现不同的天气图像,呈现句型,引导学生回答。T: How is the weather?Ss: It is raining.T: How is the weather?Ss: Its windyT: Step4.学生以PARTENER为单位相互询问和描述天气情况Step5.游戏学生自画天气情况的简笔画,以组为单位,玩接龙游戏。最先完成游戏的那一组为获胜者,教师给予表扬。e.g. S1: Hows the weather? (指着自己所画的简笔画问)S2: It is sunny. How is the weather?S3: It is cloudy. How is the weather?S4: StStep6.课件呈现Moscow, Toronto, Boston这几个城市,教授单词Moscow, Toronto, Boston。2师生谈论page31图中的天气Step7Practice学生两人一组谈论Moscow, Toronto, Boston, Beijing, Shanghai的天气情3、Step8 Homework(1)观看今天晚上的天气预报,记下自己最喜欢的城市的天气情况并完成以下表格。Cityweather(2)熟读本课学到的单词,短语和句子。附送:2019-2020年五年级英语上册 Lesson 3 第二课时教案 陕旅版教学目标1. New words: terrible pretty 2. New drill: Hows it going? Great./ Pretty good 3. Use “ Hows the weather?/ Whats the weather like?” skillfully. 4. Know the phone language重点难点Hows it going? Great./ Terrible./ Pretty good. Phone language教学准备1. Four cards with faces, 2. a piece of exercise paper教学过程一、复习导入1、单词卡片复习sunny、rainy、windy、cloudy和snowy以及hot、 fine 、warm 、cool 、cold等单词。2、师生对话复习句型Whats the weather like today? Its sunnyraiywindycloudysnowy, and its hotwarmcoolcold, too.3、师生交谈,引入新课。T:Whats the weather today?S:Its raining.T:Please put on your raincoat and rubber boots and take your umbrella.二、新授1、教学新单词(1)、熟读单词(2)、用单词卡片玩闪卡游戏、藏卡游戏和指卡游戏,做到熟读单词,熟记单词和识记单词。(3)、用新单词说话。(4)、用Please put on your raincoat.和Please put on your rubber boots.Dont take your umbrella.发口令学生做相应的动作,强化学习祈使句。2、创设下雨的天气,邀请同学和自己回家的情境,学习本课对话。Wang Shi:School is over. Lets go home.Zhao Yu: Look! Its raining.Wang Shi:Oh,too bad! I havent got an umbrella.Zhao Yu:Dont worry.You may use mine.Wang Shi:Thanks a lot.用my umbrella代替mine练习对话。像学生强调,为了避免重复,可以用

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