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1 / 2 教育随笔:写给教育 教育随笔:写给教育 好长时间了,我都不愿意提及我每天都在从事的教育。 不是因为劳碌,只要是能让生命留下成长印记的,我愿意享受这样的艰辛。 不是因为薪酬低廉。现有的金钱,已经足够我的一日三餐。我没有什么对财富的更为贪婪的奢望,我所收获的,幸福地还有结余。 也不是因为和人之间的交往。把心放低,没有什么人和什么事,是你不能容忍和原谅的。 更不是因为自己欲望的还不满足。四十的女人,该有豁然开朗的德行。看过了风花雪月,看过了潮涨潮落,还有什么精致不能让自己从容? 之所以不能 对着你舒心地微笑,是因为,在你的田园,花那么地干涩而单调。我在春天看见的不是满园的春色,我在夏季看到的是不是满目的葱茏,我在秋天看到的不是所谓的收成,而在冬季,我依然没有憧憬的冲动。是的,你那么平凡而平庸地重复着的,是将一个个原本玲珑剔透的孩童,塑造得机器一样的规整。教育,究竟是想培养什么样的人呢?是人云亦云的凡俗之辈,是事事争先的唯我独尊?是一枝独秀2 / 2 的所谓精英,还是色彩斑斓的百花齐放?如果是选择,当然有答案,问题是,当我们毫无头绪地莽撞向前,当我们低眉顺眼地混沌踟蹰,孩子却早已丧失了童真的天性。眼睛里 没有了孩童该有的懵懂,纯澈,稚嫩,天真,他们说着那么成人的话,那么会察言观色地看着老师的脸色,对着不如自己的同龄人颐指气使的神色,多么让人毛骨悚然 -教育,究竟是这样的面目吗?教育,究竟是这样的未来吗?我无能为力。于是,整个生命开始呈现颓丧的气息。 也不,最起码,我会在我所面对的孩子那里,播撒下一颗颗宽容的种子,谦
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