幼儿园教师考核制度.docVIP

幼儿园教师考核制度1、对违背吉林市教师师德禁令之一者造成校级影响的扣2分，造成镇级影响扣5分，造成市级以上影响的扣10分，同时当年不评优、不晋级。2、违反学校 十不准 的发现一次视情节扣1 2分。3、教师在爱工作中没有履行自己工作职责的发现一次视情节扣1一2分。4、教师在教育教学工作中违反学校规章制度的视情节每次扣卜一2分。5、不服从学校人事分配和工作安排的视情节扣卜一5分。6、上班时间不得干私活或使用学校禁止的电器设备等，每发现一次扣2分。7、政治、业务学习，当班教师如发现幼儿有异常现象,能及时与家长取得联系并做妥善安排;六、教师获奖:1、教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛,获园级一、二等奖者分别得2、1分;获镇级一、二、三等奖者分别得3、2、1分;获晋江市级一、二、三等奖分别得5、4、3分;获泉州市级以上一、二、三等奖分别得7、6、5分,逐级选送只计算最高级别一次。2、开研究、示范课,按相应级别二等奖计算得分。3、公开课的指导教师,核实后与参赛同得分,多人指导的共同摊分。4、指导学生临场竞赛得奖分:由学园选送入围者,获镇级一、二、三等奖指导老师分别得2、1.5、1分;获晋江市级一、二、三等奖指导老师分别得3、5、2分;获泉州市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别得4、3.5、3分;逐级选送只计算最高级别一次,同次比赛只取高奖一人计分,多人指导共同摊分。5、若竞赛取名次不评等次,列前2名者按一等奖计算;列第3、4名者按二等奖计算;其余名次按三等奖计算。6、送书面、实物作品参赛,按临场竞赛奖分二分之一计算。7、撰写经验总结、教育教学论文收入汇编或发表于相应级别刊物者园刊级得1分、学区级得2分、晋江市级得3分、泉州市级得4分、省级得5分、CN级得5分。若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次。七、行政工作:1、专职园长在完成本职工作的前提下,全学期总分在教师平均分的基础上奖励10%;兼职园长在完成本职工作的前提下,奖励职分10分,或个人全学期总分在教师平均分的基础上奖励10%。附:园长工作职责:认真贯彻、执行上级有关精神,全面主持处理学园的日常事务工作。 每学期开学前一周必须完成学园园务工作计划,并召开全体教职工讨论分析计划的可行性;期末写好园务总结,并召开全体教职工总结会,全面、客观的总结过去,为下学期计划做准备;每周一次组织全体教师进行政治业务学习,并写好记录;每月分别对全园教育教学、保育、卫生保健、安全卫生、家长工作等方面进行8次全面的检查指导,并写好检查指导记录;每月对各师的上课情况分别进行听课检查,并写好听课检查记录,及时进行指导;每学期组织主持一次家委会,一次 家长学校 讲座,并写好会议记录;期初、期末分别对各部门、各年段、各班级的工作计划、常规、总结,进行检查指导;管理好幼儿园的档案工作,学期期末收集整理档案资料,并组织人员进行装订归档。2、兼职业务园长和兼职后勤园长在搞好本职工作的前提下,全学期可奖励职务分5-6分。附:业务园长职责:期初制定保教社区工作计划,期末写好总结;每两周组织主持1次教研活动,学习、研讨有关的教育教学观念、方法、措施和要求;每周对各班班主任的周计划、年段长的教案分别进行1次检查指导;每月下班听课,对每师的教育教学工作分别进行至少1次的检查指导,并写好记录和阶段小结;后勤园长职责:期初制定后勤计划,期末写好后勤总结;每两周组织一次后勤人员会议,学习有关保教观念、知识和保育技能;每月对幼儿的伙食营养、卫生保健、环境卫生、物质生活资料的供应进行4次全面的检查指导,保证后勤工作为保教工作和幼儿生活提供良好的服务,并写好检查记录和阶段小结;每学期召开两次膳委会,并写好记录;每学期计划好经费预算,计划开支、合理使用财务,每月做好财务工作。3、年段长在完成本职工作的前提下,奖励3-5分。附:年段长工作职责:期初制定年段工作计划,期末进行年段工作总结;每周检查指导该段教师的教案书写情况,并写好检查记录;每两周组织一次段务工作会议,讨论安排本段近期工作或集体备课;每月对本段教师进行1-2次的下班听课,检查指导教师的教育教学工作,班级常规的开展情况,并做好记录。4、保健医生在完成本职工作的前提下,每学期总分取教师的平均分。附:保健医生工作职责:期初制定全园卫生保健工作计划,期末进行卫生保健工作总结;每月一次阶段工作小结;每天上午7:30-9:00,为幼儿进行晨检工作,9:00-11:00登记全园幼儿出勤情况、检查保育员、炊事员的工作情况,11:00 1:00巡视幼儿进餐、午睡情况,下午2:00-3:30巡视幼儿起床、点心情况和指导保育员分发幼儿餐点及卫生消毒工作,写好检查记录,3:30-4:30负责教具室的管理,4:30-4:50检查各班环境卫生,4:50-5:30消毒幼儿寝室;每三个月为全园幼儿测身高、体重1次,每半年测视力1次,同时做好记录和统计工作,并将情况报告送交各班主任;按时完成11种表册卡的填写统计工作;管理好全园教职工和幼儿的健康档案,并按时做好统计小结;每周认真执行教玩具的出借制度,定期清点核对,并填写出借、归还手续;做好教具室的财产管理、登记造册,保证教具室的财产不丢失,每学期对学园的财产进行全面的清点核对。八、奖惩办法1、量化考核奖励办法全园提留量化考核基金全体教师量化考核总分 个人得分=个人奖金2、学园奖惩:对量化总分在学园名列前茅的教师,给予通报表扬,并在聘任、评优、晋级、提干等方面给予优先考虑,每学期从幼儿的管理费中筹集一定量资金,作为量化考核的提留金,对教师按考核结果进行奖励;学期量化考核不合格者给予通报批评,连续两学期量化不合格者给予解聘。85分以上为优、85 80分为良、80 75分为合格、75以下为不合格本暂行规定实行按月份考评登记,学期累计结算,兑现奖惩。篇五：幼儿园教师岗位考核制度1、建立教职工工作考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、综合素质等方面进行全面考核。2、教职工的考核分为月考核、学期考核、学年考核。3、月考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定考核具体项目。把结果记录在案并进行公示，作为月考核奖发放的依据。4、学期考核中，教师平时月考核占60%，家长工作15%，幼儿发展评估15%，参与学习教研情况5%,安全工作5%。职工平时工作占80%，家长工作占20%。5、年考核：每年度两个学期的考核成绩综合起来，即成为学年考评成绩。6、月考核、学期考核、学年考核是实