2019-2020年二年级英语下册 2B unit2 At the zoo(2)教案 苏教牛津版.doc

2019-2020年二年级英语下册 2B unit2 At the zoo(2)教案 苏教牛津版教学目标：1、能听懂Whats do you like？并能用I like表达喜欢某物，语音语调正确。2、能正确使用Whats do you like？向他人询问喜欢某物，语音语调正确。教学重点难点：1、能听懂Whats do you like？并能用I like表达喜欢某物，语音语调正确。2、能正确使用Whats do you like？向他人询问喜欢某物，语音语调正确。教具准备及辅助活动：录音机、图片作业设计安排：课内：活动手册P5课外：听录音，熟练朗读A部分对话主要板书计划Unit2 At the zooWhats do you like？ monkeyI like bear，tiger， lionpanda教学过程：A. Free talk:1、出示一张农场图，上面画有各种动物。T: Look at these animals on the farm, what are they?Ss: They are ?(学生自由说出图片的内容)T: I like cats. What do you like?Ss: I like (提醒学生用单词的复数形式)B. Learn to say1、出示课文插图。T：Look at the picture. Is this a monkey?T: Who are these boys?引导学生回答Ss：Mike and Wang Bing.T: Now theyre at the zoo. What are they talking about? Lets try to repeat.2、操练与运用1）教师采用听录音、集体跟读的方式让学生学习对话，要求模仿语音语调。在教对话过程中，教师要引导学生注意动物单词的复数形式的朗读。2）教师让学生通过多种形式朗读课文。3）在学生基本掌握课文对话的基础上，可让学生根据对话，分角色进行表演。4）让学生带着水果或颜色的图片，在小组内用Whats do you like？ 和I like 相互询问。C. Practice活动手册P（1）鼓励学生仔细观察插图内容。（2）听录音，学生做题。D. Assign homework（1）听录音，熟练朗读A部分对话。（2）鼓励学生结合B部分的动物动词进行尝试对话交流。附送：2019-2020年二年级英语下册 2B unit2 At the zoo(3)教案 苏教牛津版教学目标：（1）进一步复习Whats do you like？ I like（2）进一步巩固单词monkey，bear，tiger，lion和panda。（3）会唱歌谣Five little monkeys。教学重点难点：（1）进一步复习Whats do you like？ I like（2）进一步巩固单词monkey，bear，tiger，lion和panda。教具准备及辅助活动：录音机、图片作业设计安排：课内：活动手册P6、8课外：听录音，朗读A、B部分l主要板书计划Unit2 At the zooWhats do you like？ monkeyI like bear，tiger， lionpanda教学过程：A. Free talk: 1、结合挂图，请同桌相互练习。Whats do you like？I like 请小组上台进行对话。B. Say a rhyme1、让学生看着歌谣以及图片，听录音两遍。2、帮助学生理解歌谣的大意。3、教师带着学生逐句诵读歌谣。4、播放录音，让学生跟读。5、在学生能熟练朗读的基础上，鼓励学生对本歌谣进行适当的改编。C. Do a survey1、教师先与学生复习表格中出现的词汇，并询问学生，以作示范。2、讲解活动细则。3、组织学生开展小组统计活动。D. Practice1、活动手册P6 带领学生观察图片，了解图片意思，再进行对话练习。2、活动手册P8观察图画的意思，在复习动物