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幼儿园绘画亲子活动总结3篇 4月23日我园开展了一次美工亲子活动分两个环节进行 1、与全体家长针对美工这一活动行了调查问卷、座谈通过开展进一步达到亲子和谐的关系 2、四月份开展了“走进大自然之亲子乐”这一户外野炊活动从活动中看出家长们的激情也很高小朋友们更是被户外那种空旷的空气以及大家的那种热火朝天的氛围所吸引虽然在活动中不会亲自搭炉灶、炒菜、生火但他们知道做自己力所能力的事情帮爸爸妈妈拾柴火拿拿小铲子、放放小盐巴这都体现了亲子和谐的亲系 二、其中的不足 1、也有个别家长常常提出意见：难得一个双休日还要去搞什么活动；平时有那么多的时间陪他玩和作记录啊；老师我们不参加这个活动了； 2、“跳跃”活动的开展可谓是一波三折连续两次发通知要开展活动可天公不作美都下起了大雨所以最后将活动修改布置在家开展时间就由家长自定了 3、活动记录表 每次发的活动记录表回收情况都不是很好以及幼儿跟踪记录每次都不能入时收回 三、家园共育： 1、通过开展学习“学前家庭教育”这一讲座活动有些家长的家教观念转变了很多他说：“我会在平时的教育中做到耐心、恒心一点“”我也要改改我以前的做去了“家长的家教观念转变对我们的工作开展是一大推动和鼓舞 2、每周发的家长谈谈自己的心得体会时有些家长能很认真很用心的去记录用美丽的语言表达出来更是得到其他家长的钦佩 3、我园的园报设立了一版专门记录子课题活动的专栏以便宣传先进的教育观 4、在布置任务让家长设计一份“亲子和谐体育活动“的教案时有很多家长结合自己在平时开展的活动而设计了许多我们意想不到的优秀教案 四、心得体会： 亲子教育是一种情境下的示范式的参与指导是实现活动与指导的融合亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者调动他们参与的积极性使他们获得正确的育儿观念和育儿方法并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻最终实现孩子健康和谐发展于是我们以后要做到： 1、做好亲子教育的宣传工作（召开亲子家长会） 2、有针对性的发放宣传资料； 3、了解家长教育观念并进行针对性的指导； 4、用家长教育家长用家长启发家长； 5、丰富活动内容拓展教育资源（感受处处是教育）4月的成长幼儿园洋溢着特别热闹的气氛欢歌笑语、人头攒动热闹非凡这里正举行着一次别开生面的中班亲子绘画活动活动围绕“快乐的童年”的主题展开家长和孩子们各显身手作画形式多种多样内容丰富多彩统一中又不乏各自的想象中班孩子们用稚嫩的小手真诚地用画笔表达对童年的祝福一幅幅画色彩斑斓充满亲情装满祝福 活动中教师准备了多种美术操作材料孩子们都以饱满的热情投入绘画俨然像一个个小画家绘画中家长们也不时地在如何构图选色等方面给孩子提出建议孩子们在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美好 这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源让家长和幼儿共同参与作画过程以此增进幼儿爱幼儿园的感情同时通过活动进一步激发幼儿对绘画活动的兴趣为幼儿提供了一个自我展示、锻炼的机会对提高我园美术教育水平起到了推动作用 孩子们的点滴进步离不开老师们的辛苦培育更是家长们努力栽培的结果在与家长的交流中使人感受到一个孩子的健康成长需要有一个优良的学校环境一个和睦向上的家庭环境又要有一个优质的社会环境尽心尽力地为孩子创设好这些环境是一个教师、家长义不容辞的义务与责任因此殷切地期望着在新的一年里家园之间的配合更加积极主动合作更加密切愉快“让我们的手携得更紧共同托起明天的太阳”这是家长、教师共同的心愿 我园通过这次绘画比赛活动进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣增进家长与孩子间的沟通将艺术教育延伸到家庭并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐 5月31日下午为了纪念529中国计生协会成立35周年由丰泽街道计生协会主办泉州丰泽区第三实验小学、丰泽街道源淮社区和泉州经济网协办的“快乐体验全体发展”六一少儿现场绘画比赛在丰泽区第三实验小学隆重举行 绘画现场在爸爸妈妈的协助下孩子们个个情绪高涨在洁白的画纸面前发挥丰富而奇特的想象力用手中的五彩画笔、水粉颜料大胆创作描绘出一幅幅孩子们心目中的“绿色家园”这些绘画色彩明亮、个性张扬是孩子们奇思妙想的纯真和童趣无拘无束充分展现出他们眼中美好而多彩的世界 读二年级的郭晓昀小朋友可谓“全家总动员”今天为了这个比赛她将妈妈和哥哥都带到现场来助阵了而且还是亲子装上阵让人眼前一亮她指着画告诉记者“前面是我哥哥中间是我后面是我妈妈哥哥骑车载我们出去外面玩”郭妈妈说挺满意孩子画的虽然最后没有得奖但重在参与、享受这个过程 “每一幅图都有学生自己的想法有自己的构图和着色有自己的特色反映了孩子的童真和创意”华侨大学美术学院的老师也来到了现场观看孩子们的绘画作品并作出点评 本次绘画活动共计150位学生参加到场参与活动的学生和家长共有300多人比赛分成低年级、中年级、高年级三组在规定的一个小时内完成画作随后将作品展出由孩子与家长共同投票选出优秀作品并向获奖孩子颁发奖状和奖品同时现场还有泉州艾格眼科医院的医生为参加活动的学生和家长进行视力普查 这次的绘画活动圆满结束苏校长说这样的活动一方面丰富了学生的课外生活和亲子间的互动另一方面这次活动是与社区多个部门联合举办也进一步拉近了社区与学校的距离拓展了学校与社会接触的渠道 十月暖风拂面躲在温室里的小宝宝们也该出动了走进大自马驹桥中心幼儿园亲子游王洋然的怀抱闻花香、听鸟啼、看动物重要的是大自然本身就是一本很好的教科书与孩子一起走进大自然可以使孩子的好奇心得到满足和释放同时也是孩子和家长亲近、交流的好机会也能在这万物灵动、花开的季节培养孩子的观察力 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐而且春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂 平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中无暇顾及孩子的心情更别说是与孩子进行情感交流了为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐本次我们并选择了大兴野生动物园一日游的亲子活动在活动中进行了接力传球蒙眼找妈妈我帮爸爸（妈妈）穿鞋等亲子活动这些活动培养了孩子的团队协作精神和父母之间的感情使天真爱幻想的孩子们通过此次春游看到各种活生生的动物他们的心情是无比的激动和兴奋带着这种激情他们不觉得疲惫留下的只有美好的有说不完的话题通过这次活动可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等 我班结合找增加亲情的主题活动四十多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园去感受春风的抚佛去领略阳光的暖意去寻找春的足迹幼儿园教育指导纲要指出把促进幼儿健康视为我班的首要工作健康是人与环境之间、心