2019-2020年六年级上册综合应用《节约用水》word教案.doc

2019-2020年六年级上册综合应用节约用水word教案甘肃省庆阳市东方红小学 马忠亮教学内容：人教课标版小学数学六年级下册第五单元“数学广角”课题：节约用水教学目标：1、通过活动，进一步巩固量的计量、比例、简单的统计等知识，培养学生综合应用所学知识解决实际问题的能力，增强学生的数学应用意识。2、通过活动，培养学生搜集和处理信息的能力，使学生感受到数学和现实生活的密切联系。3、通过活动，增强学生“节约用水，从我做起”的责任意识，养成良好的思想品德。教学重难点：综合应用所学知识解决实际问题。课时安排：1课时教学准备：1、各小组准备一个计算器。2、教师课前为学生准备下面三种图表：表一：水龙头漏水量登记表（课前完成）表二：平均每个水龙头一天漏水量统计表（课堂中完成）表三：平均每个水龙头一天漏水量统计图（课堂中完成）3、课前为学生搜集资料，并指导学生阅读且做好记录，完成表一。教学过程：一、创设情景，导入课题1、猜谜游戏。（1）谈话：同学们，你们喜欢猜谜吗？（生：喜欢！）（2）课件出示迷题：“双手抓不起，用刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”请大家猜一猜它是谁？（3）课件显示谜底：“水”2、理解广告。（1）谈话：平时在家中看电视的时候，同学们喜欢看的绝大部分是电视剧，对于一些公益广告大家似乎不太在意，其实公益广告对我们的生活和生存很有感召力，今天老师也为大家带来了一则。（2）一边说一边课件出示公益广告：“地球上最后一滴水将是人类的眼泪！”请学生说说对这则广告的理解。A、指名学生说说自己的理解。B、教师小结：（俗话说：“万物生长靠太阳。”我们也可以说“万物生存赖水源。”没有水就没有植物、动物，更没有我们人类。因此水资源是非常宝贵的。）3、自然过渡，提出问题。（1）谈话：既然水资源这么宝贵，那我们应不应该节约用水呢？怎样节约用水呢？今天就请同学们随老师一起来研究这些问题。（2）板书课题：节约用水二、了解水资源现状，复习铺垫（一）阅读小资料，回答下面的问题：（1）世界水资源的状况如何？ A、学生阅读（齐读）。B、教师小结：水包括咸水和淡水。咸水占水资源总量的97.4%，淡水占2.6%。淡水又包括可饮用水和不可饮用水，不可饮用水占99%，可饮用水只占1%。C、根据学习情况，课件出示水资源的组成扇形统计图并作简单讲解。（2）“世界水日”是每年的几月几日？ （3月22日）补充：“世界环境日”是每年的6月5日；“地球日”是每年的4月22日。（3）我国的水资源状况如何？（根据阅读资料让学生自己阐述）（二）复习旧知做铺垫（1）年有（）天 天有（）小时（2）小时（）分 1升=（ ）毫升（3）1升=（ ）立方分米 1立方米=（ ）立方分米（4）1立方米水重（ ）吨A、指名回答。 B、课件出示答案，给予订正。三、实践活动，解决问题1、汇报课前收集的信息：第一组：我们组1分钟收集到的漏水量大约是26毫升。第二组：我们组2分钟收集到的漏水量大约是52毫升，平均每分钟的漏水量是26毫升。第三组：我们组5分钟收集到的漏水量大约是125毫升，平均每分钟的漏水量是25毫升。第四组：我们组3分钟收集到的漏水量大约是66毫升，平均每分钟的漏水量是22毫升。第五组：我们组1分钟收集到的漏水量大约是28毫升。第六组：我们组10分钟收集到的漏水量大约是165毫升，平均每分钟的漏水量是16.5毫升。第七组：我们组4分钟收集到的漏水量大约是84毫升，每分钟漏水21毫升。2、整理、分析数据：（1）整理数据，填写统计表(课前完成)水龙头漏水量登记表小组编号一二三四五六七合计收集用时（分）1253110426收集滴水量（毫升）2652125662816584546每分钟滴水量（毫升）262625222816.52121（2）分析数据，回答问题：A、平均每分钟的漏水量是多少？可能出现的情况：情况一：（26+26+25+22+28+16.5+21）7=164.57=23.5（毫升）情况二：（26+52+125+66+28+165+84）（1+2+5+3+1+10+4）=54626=21（毫升）强调：要求平均每分钟的漏水量，就要把所有漏水量和时间分别相加，再相除，即54626得到平均每分钟的漏水量为21毫升。B、每个水龙头的漏水速度一样吗？（不一样，有的快一点，有的慢一点。）C、你认为该取这七个数的什么数来表示水龙头漏水的一般水平呢？（中位数、众数或是平均数）D、为什么中位数和众数都没有平均数更合适呢？（平均数是一组数据的平均值，反映出的是平均水平，所以更合适。中位数是按大小排列后位于中间的数据，代表的是这组数据的中等水平；而众数是这组数据中出现次数最多的数据，说明这个数据出现的频率高。）、解决问题（）出示教材上未完成的统计图，让学生观察，明确所给统计图的特点。（）根据统计图的设计特点，解决问题：、先求小时的漏水量：2160=1260毫升1.3升（教师引领并板演）、分别再求、12、16、20、24小时（也就是天）的漏水量。2160=5040毫升5升（教师引领并板演）2160=10080毫升10升（学生独立完成）216012=15120毫升15升（学生独立完成）216016=xx0毫升20升（学生独立完成）216020=25200毫升25升（学生独立完成）216024=30240毫升30升（学生独立完成）C、求年的漏水量：（要求计算出水的质量，单位为吨。每立方米水重1吨）216024365=11037600毫升11038升11立方米=11吨（）完成“平均每个水龙头一天漏水量统计图”。A、学生独立绘制统计图，教师巡视指导学困生。B、完成后，选取不同的结果进行展示，交流不同的方法。（条形统计图直观形象地表示出了不同时间漏水量的多少；而折线统计图不仅表示出了不同时间漏水量的多少，还反映出时间越大漏水量越多的变化，从而抽象出正比例的图像。）（）同步练习：以学校为例，如果平均每所学校有10个水龙头，我们全乡18所学校一年共浪费水多少吨？（1立方米水重1吨）如果五龙每吨水3.5元，一年下来全乡学校共要多支付了多少元的水费？（先要求学生小组讨论共同完成，然后集体交流、订正。）（联系节约的水费，扩展为用来支援贫困失学儿童，让学生接受思想教育。）五、提出方案，加强节水教育、讨论交流：节约用水的措施与方法。A、刷牙时不要让水龙头一直开着。B、用洗衣机洗衣服，最后一遍的水用来擦地板。C、所有水龙头都应该用节水型的。、推荐或撰写节水提示标语。节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。费水可耻，节水光荣。珍惜用水就是珍惜生命。节约用水、合理用水、科学用水。但愿地球上的最后一滴水不是我们的眼泪！六、小结、布置作业1、小结：通过今天的学习，我们知道水资源是非常宝贵的。因此，在今后的学习、工作与生活中要注意节约用水，大家能做到吗？2、作业：小明刷牙时不间断放水30秒，用水约6升。小刚用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水约0.2升。（1）小明刷一次牙的用水量可以够小刚刷牙多少次？6（30.2）=10（次）（2）如果按每日刷牙两次计算，那么采用接水刷牙的小刚每月（以30天计算）可节约用水多少升？年呢？每月节水量：（60.23）230=324（升） 每年节水量：32412=3888（升）板书设计：节约用水复习：（1）1年有（ ）天 1天有（ ）小时 1小时=（ ）分 （2）1升=（ ）毫升 1升=（ ）立方分米 1立方米=（ ）立方分米（3）1立方米水大约重（ ）吨解决问题：1小时的漏水量：21 60 = 1260（毫升）1.3（升）4小时的漏水量：21604= 5040（毫升）5（升）8小时的漏水量：21608= 10080（毫升）10（升）12小时的漏水量：216012= 15120（毫升）15（升）16小时的漏水量：216016=xx0（毫升）20（升）20小时的漏水量：216020=25200（毫升）25（升）24小时（即天）的漏水量：216024=30240（毫升）30（升）年（即365天）的漏水量：216024365=11037600毫升11038升 11038升=11038立方分米=11.038立方米=11.038吨11吨同步练习：（1）2160243651018 （2）19873.5=6954.5（元）=1986768000毫升=1986768升=1986.768（立方米）11986.7681987（吨）答：我乡18所学校一年共浪费水约1987吨。一年下来我乡学校共要多支付6954.5元附送：2019-2020年六年级上册综合试题. 听问句，选答句。将正确答案序号填在括号内。（共10分）( )1.A.Its a building B. Im tidying my room . C. Its in China.( )2.A.Its in November. B. Its in December. C. Its in October.题号听力部分笔试部分总 分得分. 听问句，选答句。将正确答案序号填在括号内。（共10分）( )1.A.Its a building B. Im tidying my room . C. Its in China.( )2.A.Its in November. B. Its in December. C. Its in October.( )3.A.Thank you. B.I know. C. All right.( )4.A.Yes,I am. B. Yes, I do. C. Yes, please.( )5.A.I love music. B. I love noodles. C.I am thirsty. 听短文，判断正误，对的写“T”，错的写“F”。（共10分）1.( ) Linda es from Chinese.2.( ) Linda is twelve years old.3.( ) Linda has got a pet cat.4.( ) Linda likes flying a kite.5.( ) Linda cant speak Chinese well.笔试部分（共六道大题，70分）. 单项填空。将正确的序号填写在前面的括号里。（共15分）( )1. Last Sunday, I _ a big surprise. A. have B. has C. had( )2. The tree is thirty metres _. A. old B. tall C. long( )3. You dont send _ letters, So I havent got any stamps. A. I B. my C. me( )4. A: When is Thanksgiving? B: Its in _. A. October B. November C. December( )5. _ to music is my hobby. A. Listening B. Listen C. Singing( )6. Im going to _ an email _ my mum. A. send, for B. sent, to C. send, to( )7.A: Will you go shopping _ go swimming? B: Ill go swimming. A. and B. so C. or( )8. I want an _ friend. A. American B. Chinese C. Canadian( )9. Hello, Im Tingting. Im from China. Im _ Chinese. A. a B. an C. /( )10. Sh! Tom is _ in the room . A. sleep B. sleeps C. sleeping( )11. We should _ homework every day. A. do B. did C. does( )12. I dont like playing the flute. I _ play it. A. often B. always C. never( )13. A: Let me help you. B: _. A. Thank you B. No, you dont C. Sure.( )14. Do you want _ to the Changjiang River? A. go B. to go C. going( )15. One of my _ is very tall. A. friend B. friends C. a friend. 根据汉语提示，结合语境，补全单词。（共10分）1. There are lots of _ _(办公大楼) and shops.2. The Dragon Boats Festival is _（将近）here.3. -Laura, this is Peter. - _（高兴的）to meet you.4. My mother _（给） a birthday present to me yesterday.5. China is one of the 193 _ _（成员国）in the UN.6. I didnt bring any food. I _（忘记）.7. You can answer the question with different _ （方法）.8. I sometimes clean the _（黑板）for my teachers. 句子理解（共20分）A. 根据问句，找出对应的答句。（共10分）( )1.How long is the Great Wall? A. Yes, I have.( )2.Have you got a puter? B. I want to visit the Great Wall.( )3.Where do you e from? C. Im from China.( )4.Do snakes love music? D. Its about 40 thousand li long.( )5.Where do you want to visit? E. No, they dont.B. 根据图文提示，补全句子。（共10分）1. A: What are you doing? B: Im _ my new stamps into my _ _.2. She can _ _ _.（说一些英语）.3. A: _ you _ a book about the US? B: Yes, I have.4. A: Do you often _ _?B: Yes, every day. 情景交际，补全对话。（10分）A. They speak Chinese and English. B. So interesting.C. Is there a Chinatown near here?D. What is the Chinatown like?E. Is the food different from Chinese food?A: _B: Yes. This Chinatown is very big.A: _B: There are lots of Chinese shops and restaurants.A: Do people speak Chinese in Chinatown? B: Not just Chinese. _A: _B: Yes, theyre different.A: _. 阅读理解（共10分）A. 阅读理解，选择正确答案Mr Black has two cats. One is big and the other is small. He likes them very much. One day his good friend Mr Green es to see him. He is very surprised. He finds two holes(洞) in the door, a big hole and a small one. He says, “My dear friends, why are there two holes in the door?” “To let them in and out.” Mr Black answers. “But why are there two holes?” asks his friends. “How can the big cat go through the small hole?”( )1. Mr Black has _. A. two small cats B. two big cats C. a big cat and a small one( )2. Mr Green es to see _. A. Mr Black B. Mrs Black C. The cats( )3. Mr Black wants _ to go through the two holes. A. the big cat B. the small cat C. two cats( )4. Mr Black thinks the big hole is only for _. A. the small cat B. the big cat C. the two cats( )5. _ is not necessary(必要的). A.The big hole B. The small hole C. The big doorB阅读短文，判断正（T）误（F）Simon is a very good man. Look at his uniform（制服） and his big shoes. Simon lives in Peel. Peel is a very quiet town near the sea. Simon often rides a motor cycle and smiles a lot. Simon reads a lot of books. He is very clever. He reads mystery books about detectives（侦探）. In the stories, the detectives always catch the thieves. Simon wants to be a detective in a mystery book.Simon lives at the police station with his cat, Fuzz. They live in Green Street.( ) 1. Simon is a clever policeman.( ) 2. Simon likes reading detective stories.( ) 3. Simon lives far from the sea.( ) 4. Simon often goes to work in a police car.( ) 5. Fuzz w