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2019-2020年五年级信息技术下册 第二课 室内环境污染调查 1教学分析 龙教版教学目标1.对室内环境污染进行调查，了解室内环境污染的主要来源及防治办法；2.能够利用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为我所用；3.培养同学们保护环境的意识。教学分析与教学建议：1.教材分析一、教材分析本主题通过对室内环境污染的调查，搜集室内污染的种类、预防方法，增强学生的环保意识，帮助学生树立关注生活的美好情感。室内环境污染是日常生活中经常遇到并且与自身的健康有直接关系的问题，因此在活动中要激发学生保护环境、爱护环境的意识，从身边的环境入手，让学生自己去发现问题，并且尝试解决，培养他们关心社会、关注生活的责任感。2.学生分析与教学建议由于高年级的学生个性比较活跃，教师在组织教学时，要大胆放手让学生自主探究。在备课和设计任务时，应充分发挥学生主动参与意识，调动起每一位学生的积极性，满足学生的表现欲望。环境污染、保护环境是当今社会的热点问题，学生已经具备了一定的环保意识，而环保这一课题包括的内容比较多，关于室内环境污染也是一样，教师可以帮助学生选择一个小的主题作为调查的方向，以便于学生进行调查、了解。附送：2019-2020年五年级信息技术下册 第二课 室内环境污染调查1教学分析 龙教版教学目标1.对室内环境污染进行调查，了解室内环境污染的主要来源及防治办法；2.能够利用因特网获取有关信息，并且能够分析整理为我所用；3.培养同学们保护环境的意识。教学分析与教学建议：1.教材分析一、教材分析本主题通过对室内环境污染的调查，搜集室内污染的种类、预防方法，增强学生的环保意识，帮助学生树立关注生活的美好情感。室内环境污染是日常生活中经常遇到并且与自身的健康有直接关系的问题，因此在活动中要激发学生保护环境、爱护环境的意识，从身边的环境入手，让学生自己去发现问题，并且尝试解决，培养他们关心社会、关注生活的责任感。2.学生分析与教学建议由于高年级的学生个性比较活跃，教师在组织教学时，要大胆放手让学生自主探究。在备课和设计任务时，应充分发挥学生主动参与意识，调动起每一位学生的积极性，满足学生的表现欲望。环境污染、保护环境是当今社会的热点问题，学生已经具备了一定的环保意识，而环保这一课题包括的内容比较多，关于室内环境污染也是一样，教师可以帮助学生选择一个小的
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