大学班级助理总结

1 / 11 大学班级助理总结 政治辅导员学年工作总结 时光飞逝，转眼我担任分子科学学院 12 级高分子材料与工程二班政治辅导员已将近满一年的时间。回首过去的一年，是收获的一年，也是是发现问题并不断提升的一年。在过去的一年里，我本着“一切为了学生”的宗旨，以学生的思想教育、学风建设为工作重点开展工作。至此，我认真回顾了自己一年来的工作，并认真做了分析，现将一年来的工作总结汇报如下： 我们的思想政治工作主要通过院系学风建设活动、学生党支部会议，团支部主题班会等紧紧抓住思想建设与青年主体需求的 切合点，激发并引导同学的主体需求，让他们能够站在一定的高度审视理想与现实、短期利益与长期利益的关系，明确理想、信念、责任、奉献对个人成才的重要性。 一、注重培养学生积极健康的人生观和学习态度 大一上学期我们召开了一些列关于“适应、融合、成长”的主题班会。在班会上各同学对自己目前所面临的困惑、困难畅所欲言，而且针对每个同学的困惑，辅导员和同学们也给了相应的建议，并且在在班上设立心理委员一职，注重了解学生思想动态以及心理困惑与盲从，如：大学的现实与理想的反差、目标的迷失与徘徊、地位的落差 与失衡、学习的不适与焦虑、交往的独白与孤独、恋情的渴望与变奏2 / 11 等，并定期开展心理教育讲座和各类学习讲座，为大家解疑答惑同时也充实大家的生活。 二、积极推进思想政治工作信息化，常态化 迈入信息社会，当今的辅导员不能用现代信息技术与学生交流，就失去了一个非常重要的沟通渠道。因此，我们建立了从院系到班级的 QQ 群以及飞信群，利用网络化的信息平台进行沟通，不光同学间的感情拉近了，更使思想教育工作更加细化、深入化。另外，每学期还定期进行入党积极分子谈话考察，以便对班上积极要求进步的学生进行引导，让 他们充分感受到党组织的关怀。 三、通过支部内党员榜样作用推动学生工作的全面开展 党员大学生群体的佼佼者，他们的思想及日常行为将会对广大的同学产生很大的影响。因此本人担任党支部书记的高材专业支部，在大力发展学生党员过程中注意严把组织发展的质量。利用各种支部学习实践活动教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己，积极向上，力求上进，努力向党组织靠拢。另外，着重培 养班级新生党员的带头作用，以优秀先进带动整个群体，来推动学生工作的全面开展。 以上便是我这一学年的政治辅导员 工作小结，虽然取得了一定的成绩，但是我深 3 / 11 知这里面仍然有很多地方有待改进提高，因此，在今后的日子里，我一定加强与各位同事交流，取其精华，不断完善自己。 总结人： XXXXX 2016 年 5 月 27 日 对新生班级助理工作的认识 今年的九月，学校又会迎来一批满载梦想的学子，他们怀着对大学的憧憬，第一次告别父母，只身来到遥远的地方上学。第一次出远门的他们，在初到学校时，初次面对这么多陌生的东西，肯定会遇到各种各样的困惑，面对各种各样的困难，这时需要有人给他们以思想和生 活上的指导，解决他们的困惑，帮助他们克服困难，尽快适应大学的新环境，顺利开始暂新的大学生活。犹记得去年的九月，我也带着各种困惑来到学校，在班级助理的热心帮助下，我很快就完成了由一个高中生向一个大一学生的转变，顺利地适应了大学的环境，并为我后续的学习生活奠定了基础。由此可见，新生班级助理是一个非常重要的工作，对于新到的学子们来说更是不可缺少的。 新生班级助理工作如此重要，那么怎样才能做好这份工作呢？ 新生班级助理应该是接触学生们的机会最多的，可以经常与学生们私下面对面交流探讨学习生活中 的各种问4 / 11 题，了解学生们的想法和困难，发现学生们的兴趣和闪光点，更好的与学生们打成一片。简而言之，新生班级助理就像是学生们的哥哥姐姐一样，在他们感到迷惑的时候引导他们，在他们遇到困惑的时候帮助他们，与他们一起交流谈心，引导他们找到大学学习的新方法，制定大学学习的新规划，顺利地完成中学生到大学生思想认识和习惯的转变。具体来说，我认为新生班级助理应该做好以下几方面工作。 一、班级制度的建设。 无规矩不成方圆，要建设一个优秀的班集体，好的班级制度是必不可少 的，甚至是最重要的。对于新生班级 ，首先要着手制定好班级制度，内容包 含班级建设方案、学风建设、班纪班规、团支部建设、宿舍管理等方方面面，引导学生们向着建设一个优秀班集体的目标而奋斗。 二、加强与老师尤其是班主任的交流。 新生班级助理承担着两方面的角色，既是老师又是学生，成为连接老师与学生之间的纽带。由于老师或者班主任或多或少与学生之间存在代沟，并不能像学生一样融入到同学们中，而且由于班主任和老师平时的工作繁忙，不可能时刻把注意力放到同学们身上，因此很多时候他们对同学们的情况并不十分了解，很多存在的问题他们也不能发现 。这时就需要班级助理充当上传下达者的角色，积极发现班级中或是同学们身上存在的问题，及时报告给班主任，以便让班5 / 11 主任能够实时了解班级情况，并针对问题采取措施。同时班级助理还要及时把班主任和老师的意见及时反馈到学生们中间，督促学 生们做得更好。由于班级助理所扮演的这种角色，加强与班主任及老师的交流就显得十分重要。 三、积极融入学生们中间，加强与学生们的交流。 新生往往会遇到这样或那样的困难，但是碍于面子他们可能并不会积极 地区找班主任或是班级助理寻求帮助。所以就需要班级助理积极的融入到学生 们中间来，经常与学生们私下面对面交流，探讨学习以及生活中的问题，倾听他们的心声及时发现学生们遇到的困难并解决好。同时要善于发现同学们的兴趣和闪光点，注意他们的特长与个性，鼓励他们参与活动，充分发挥 自己的长处。新生助理更多地应该像同学一样，与学生们成为交心的好朋友。 四、鼓励同学们自我管理。 没有人可以永远督促我们，尤其是到了大学，更多时候都要依靠自我管理。所以在开学伊始，鼓励同学们自我管理，养成良好的习惯，培养自制力，可以为他们大学四年的生活甚至一生都打下坚实的基础。所以，班级助理 在发挥引导和 督促作用的同时，也要适当鼓励同学们自我管理，自我督促。由同学们自己挑选班干部，鼓励同学们充分展示特长，积极参与班干部竞选， 最后由同学们投票选举产生班6 / 11 干部。平时的班级活动就由班干部带领同学们自己出谋划策，充分发挥他们的主体性，让他们在自主参与中提升自我管理能力。 五、班级助理本身要处理好自己的问题。 班级助理是为同学们提供指导和帮助的，是同学们学习的榜样，所以班 级助理首先就要对自己严格要求。班级助理由于也是学生，也有学业负担， 又担任重要的班级管理工作，平 衡和处理好学习与工作的关系就显得十分重 要。除此之外，班级助理要加强自身的思想建设，要提高自身的道德修养， 认真学习政治理论，提高自己的思想政治素质和思想理论水平，真正成为同 学们的榜样。 诚然，担任班级助理是一个很艰巨的任务，不仅需要能力，也需要很多付出。虽然我还有很多的不足，但是我相信只要不断学习，不断改进，就一定能够胜任这份工作。我有过一定的班级管理经验，也获得过学校的三等奖学金，我相信我可以把这份工作做好。 班主任助理总结报告 虽然从知道自己做班主任助理的那一天起，就预见到写这篇总结的那一天，但对于总结构思，我还是花费很多时间去思考，我并不希望自己只是写一篇官方报告抑或是一篇感情过于满溢的感想。回顾这一年来的班助工作，我认为大概可以将班主任助理工作分为三个阶段，第一个是前期的7 / 11 体力需求大于脑力需求阶段；第二个是体力需求约等于脑力需求的阶段；第三个当然就是脑力需求大于体力需求的阶段了。以前我对班主任助理工作的认识几乎就只停留在第一阶段，当然这个是有原因的，因为这是表象的阶段。很多人对班主任助理工作的理解都只是集中在这一工作的内容和艰难 上。但当我在不自知地进入了第二阶段之后，我很不幸地发现，班助工作最艰难的部分并非来自体力，我也曾经有相当一段时间处于迷惘，并且由于在那一段时间缺乏经验不能提前预见，让我的班助工作存留了遗憾。至于第三阶段，我更愿意说它是班助工作的隐性阶段了，现在我也只是稍微摸索出了一点点门路。 第一阶段：这个阶段里具体是指从接新生到军训结束那约一个月的时间里，这个阶段主要是来自体力上的考验，几乎每天都有新的任务，录入各种新生资料啊，跟新生军训啊等等。看似非常繁忙其实在思想上的负担并不繁重，都是很具有方向性统一性的 工作。 与其他班助一样，从开始知晓被选为班主任助理的时候，我心里就开始胸怀壮志满腔热血誓要尽我所能地做一个好班助带出一个好班级。按照我的想法，要做一个好班助，我就不能这么“肤浅”地仅仅把目标停留在相貌和名字准确对应，我还要把他们的特长爱好什么的通通背下来，这个过程我其实是很快乐很享受的，可能是我的性格使然，我很喜8 / 11 欢去了解每一个个体以及他们背后的故事。后来事实证明这样的快乐记忆法很有用，结合他们的资料让我在新生接待前就能把每个学生的样子对应上，并且这样的记忆在开学那天甚至开班会活跃气氛都很管用。 对于新生入学那一天的记忆至今我还非常清晰，到目前为止，我认为那是我大学生涯乃至以后的人生都是非常值得回忆非常美好的一天，关于那天发生的种种，第一个见到的是谁，那天接到的电话，他们来校的各种情景，跟他们谈论了什么等等，那一天写起来可能都是一篇很长的文章。 经历过军训的人都知道，过程虽然艰苦，但对于大家感情的建立却是弥足珍贵。在军训中我们的主要作用就是做好后勤工作，每天应对大家各种生理及心理上的问题，然后最好能经常出现在军训现场为他们打打气。后来我发现这个时候新生的心理依赖性都特别强，他 们在这段时间里几乎是把我们当作亲人那样，而且是唯一的“亲人”，他们希望你时时刻刻就在他们周围，在他们看得见的地方，这样表面看起来可有可无的行为，但产生的效果确实很大。总的来说，这个时候的班助，现身得越多越好！ 第二阶段：这个阶段主要是指军训后开学到期中的新生们大学适应阶段。这段时间，由于班委会或是班委会的威信还没有完全建立起来，所以班助在体力上很多事还需要亲自去做，但比起军训时期，体力上的负担已经大大减少了，9 / 11 但随之而来的是要想办法维持好与新生的联系，发现当中隐藏的问题，尤其是新生的心理问题。在这 个阶段里，总的来说我做得并不特别好，前半部分时间还可以，后半时间里就存在一些不足。 这个阶段里值得分享的是，很多问题真的需要旁敲侧击地去发现进而去解决。经验表明，对于解决心理问题，说起来容易，做起来真的很难，不要说解决，就是 去发现都十分困难，很多新生总是希望能微笑地面对你，问他们“怎么样啊？”“适应学校生活吗”“开心吗”得到都是些比官方还官方的答案，这不能怪他们，没有愿意表现给别人留下“弱”的形象，尤其是在非同龄人当中。 我更想谈谈在这个阶段我所没有做好以及存在的一些问题 。首先是选择班干部的问题。对于班委会的组建，我至今认为没有能做到尽善尽美。现实的教训是，选择第一届的班委最好选择实干型吃苦耐劳的班委。尤其是掌握班级发展大方向的班长和团支书方面。对于团支书和班长这两个位置如何知人善用这是很值得思考的问题。对于这一届班委会，我很欣喜地发现干得很出色令我非常满意的，但也有颇令我头痛的。不是说他能力不行，只是不适合，一个人在最适合的地方才能做得最出色，被放在一个不适合他发展的地方，只会产生摩擦效果。在这里我很感谢我所带班的班主任李小兵老师，还好他的对于组建班委会的指导意见，而未至10 / 11 于在这一工作上产生更大的遗憾。总的来说，就像上文所说的，这一届的班委不应该选择太强势太有想法思想太容易走极端太过追求完美的人，没有太丰富的班长团支书经验则更好，否则他们很容易把高中那一套经验搬到大学班级管理当中，到时候他们很容易产生现实落差的消极情绪将会极大影响班集体的正常运作管理。 第三阶段：这个阶段不如说是第二阶段后迷惘期阶段。也就是对于第二阶段的问题的思考中得到了解决的途径或者是值得探索的道路。在这个阶段，主要是需要脑力去多思考多与其他班助交流。这个阶段将会是持续很长的时间。 鉴于第二阶段的问题，我总结了，助班后期工作，不在宏观而在细节，不在惊天动地而在细水长流。你需要在细处去打动你的学生，让他们觉得你在生活当中虽然不常出现，但心中是记挂惦念在乎他们的。 近期我在尝试做一个事情，就是进一步确立班里的学习气氛，并且顺带能通过这个方式加强班里的交流。我想到的是把班会做成沙龙的形式，创造一种分享的氛围而不是局限在传统的“你听我说”的形式。经过自己大学的各种阅历和经验，越发觉得学生生活不是缺少工作机会或是社团经历，缺少的是互相分享交流学习总结开拓眼界的平台。我的设想是如果能将 这样的经验分享做成一个借助班级博客基于现实成型班会的固定活动的话，无论对于学习气氛竞争意11 / 11 识等方面都会有很大的提升。第一期的活动我已经着手去做，这一期主要是我来主持并分享这