教育随笔：要读懂孩子的心_第1页
教育随笔：要读懂孩子的心_第2页
教育随笔：要读懂孩子的心_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 教育随笔：要读懂孩子的心 教育随笔：要读懂孩子的心 上周课堂发生了一件事，让我再次感受到：每一个孩子的内心世界背后都有一个故事，他们需要找一个倾听的对象，与他一起分解心理的压力。 这是一个重点班，学生的学习能力和自律性都是很强的。这天，我和以往一样，对课堂教学中的重难点和学生一起解析后，学生就一边练习，我就一边巡视，实时指导。当我走多次走到这个孩子身边，我发现，这个男孩子做题没什么进展，于是我拍拍他的肩说： “ 题难吗？为何没有进展呢，若不懂，老师可以再给你讲一次，你若不愿意我给你讲，你也可以请教旁边会做的同学。 ” 说话的同时，我发现他的耳朵里塞了一个无线耳机，我再一次又问询问： “ 是不是没有听课呢 ” ？这个孩子却一脸的冷莫， “ 你吼我做什么，我自己会做、不问就不问 ” 冷冰冰的几句话让我的心像从高空跌入谷低，心里甚是委屈。这是上课这么久以来第一次发生的事，让我摸不着头脑。当时气氛好紧张，为了课堂的秩序，我没有和他多说。待我们的心情都平复一些了，我就慢慢的坐到他旁边的空位上，说： “ 那么我们出去聊会，好吗？ ”“ 我不去 ” ，我当时心里太不是滋味了，这个平时表2 / 3 现很好的孩子究竟是怎么了，我也没顾他是不是在听我说话，我把我想说的话说完我就离开了，到走廊上去透了透气，没想到这孩子也跟了出来，对我深深的鞠了一躬，说： “ 老师，对不起，我错啦 ” ，多愁善感的我的眼泪止不住的就流了下来，当这个孩子抬起头来时，和我一起，见他满脸的泪珠，在我们进行交谈过我了解了他的行为并疏导他： 1、由于家庭条件差，生活给他造成了压力，每天都吃不饱，有时候，正餐只吃一点土豆充饥，经济来源靠姐姐打工，生活很拮据。为了能帮助他改善一下伙食，我表示了我的一点心意，希望他不要被生活的困难难住，总会想到解决的办法的。 2、学习压力大，谈恋爱，找个人倾诉自己的不快，现在分开了。这不赞成他的说法，为了倾诉自己的不快就成为了谈恋爱的理由，为自己找了一个借口，若是这样，可以倾诉的对象应该还有选择，如值得信赖的老师、同学或朋友，没有必要去建立在男女朋友的基础上。 3、上课带耳机听音乐，是为了缓解绷紧的神经，这没有错，错的是选择了一个不恰当的时间。 4、人都会站在不同的立场去想问题，有可能我们处于同一件事，思想却没有形成交集，解决问题，我们不需要用“ 暴力语言 ” ，当今社会，需要大家学会为人处事，你不仅需要优秀的成绩，过硬的技 术，还要学会调控自己的情绪，3 / 3 才能建立良好的人际关系，这也许会给自己多留些余地，抓住更多的机会。 当前，
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论