大学礼仪培训方案

1 / 12 大学礼仪培训方案 大学礼仪培训策划书 1. 大学生礼仪培训策划书 2. 大学礼仪培训策划书 3. 大学校园学生礼仪的培训策划书 4. 大学生礼仪培训策划书 1、大学生礼仪培训策划书 一、活动主题 : 与优雅的邂逅 -关于职场礼仪 二、活动目的 : 为提高同学们的就业筹码，加强职前培训，增加职场礼仪的知识，社会发展学院博雅论坛秉承“博睿智人生，塑心灵典雅”的立身追求，特请社会发 展学院熊晓红院长给大学生讲述职场礼仪知识，剖析当代职场礼仪规则。通过这次讲座，帮助大学生掌握日常交往礼仪、仪表礼仪、面试礼仪等一系列礼仪知识，为在校大学生今后步入职尝步入社会打下良好基矗 三、活动时间 : 11 月 24 日一点半至三点 四、活动地点 :7-201 五、活动对象 : 社会发展学院全体学生 2 / 12 六、主讲人 :熊晓红 七、主持人 :黄肖波 八、邀请嘉宾 :许心恒、俞卫良 九、活动流程 : 1、所有活动对象提前 20 分钟有序入座 ; 2、嘉宾提前 10 分钟到场 ; 3、主持人介绍此次活动的主旨与流程，介绍主讲人及其他到场嘉宾，宣布活动正式开始 ; 4、熊晓红院长开始讲座 ; 5、讲座结束后，有问题的同学可以自由提问，由院长择题解答 ; 6、讲话结束，主持人宣布活动结束，各人员有序退场 ; 十、经费预算 :无 十一、前期准备 : 1、联系设计部海报宣传 ; 2、联系新闻网络部进行新闻后期报 导 ; 3、邀请主讲人嘉宾 ; 4、通知各班参加按时参加 ; 5、 PPT 制作、时间及场地的确认与布置 ; 十二、预期效果 : 本次活动特邀社会发展学院熊晓红院长，以其从事3 / 12 礼仪教育的经验，为我们讲述掌握职场礼仪的重要意义。本次讲座会让大学生与礼仪有一场优雅的邂逅，为大学生的成功就职铺开道路。 2、大学礼仪培训策划书 一、活动概况： 1.活动目的： 能够提高同学们的礼仪修养，了解基本的礼仪原则。同 时也宣传我们校青协，提高我们校青协的知名度。另外，礼仪培训在准备阶段很讲求分工合作，因此，通过这个活动，也能培养同学们的团队精神，促进协会内部相互了解，加强与其他部门的合作。 2.活动名称： 广工校青协礼仪培训 3.活动主题： 常用礼仪培训 4.活动对象：校青协全体干事 5.活动时间： 20XX 年 4 月 19 日 6.活动主办： 主办：广东工业大学校青协 协办：广东工业大学校心协 二、活动组织： 本次活动主要将由校青协活动部策划与筹备，联合4 / 12 并组织协会各部门及校心协合作筹办。 【培训期】 本次礼仪培训由三个部分组成，每部分用时 30 分钟左右。 【前期】主持人介绍嘉宾，开场白 【第一部分】 内容：电话礼仪、公共场所礼仪 形式： PPT+现场演示点评 预计用时： 30min 【第二部分】 内容：名片礼仪、握手礼仪 形式： PPT+自 -拍 DV 短片 ，展示正确或错误的礼仪 预计用时： 35min 【第三部分】 内容：常用礼仪之我问你答、仪态举止 形式： PPT+现场提问 预计用时： 10min+15min 视频、文本图片资料的收集 ; 剧本设计 活动部 收集内容：电话、称呼、握手、就餐、名片、介绍、会场礼仪的相关文本资料。 5 / 12 要求：每项大约缩减到 28 号字 PPT 三页左右 礼 仪 培 训 策 划 书 华中科技大学武昌分校 -校青年志愿者协会 目录 一、活动背景 3 二、活动宗旨 4 三、活动目的 4 四、活动主办单位 4 五、活动对象 4 六、活动时间及活动地点 4 七、活动前期准备 5 八、各部门分工 6 九、幻灯片讲稿分布与构成 8 十、活动流程 9 十一、活动后期安排 9 十二、活动应6 / 12 急预案 9 十三、活动策划参与人员 9 礼仪培训策划书 一活动背景 现代社会，信息高速发展，社会也在不断进步，快节奏的发展步伐使我们步入了科技时 代，走进了文明时代，社会瞬息万变，社会关系错综复杂，人与人的交往，社会关系的处理，保持和谐的人际关系与社会关系变得尤为重要，因此，礼仪、道德修养几乎成为了一个人和一个文明社会进步程度的一个度量标准和显现特征。优雅的行为举止，得体的仪态和言语，真挚的情感和温尔的礼仪，成为构建人与人之间沟通的桥梁，其力量和价值都是无可比拟的。作为当代的大学生群体，作为具有极大影响力的公益组织 青年志愿者协会，无论是去进行志愿服务还是参与大型活动以及平时组织内部的工作交流，都代表着一种形象，都代表着我们这个组织的一种精神，一种 文化，这也是我们一直在提倡和建议搞好组织的文化建设，因此，礼仪作为文化建设的一个重要内容，是我们组织，必须重点做好和把握的一项重要工作，是很有必要的，也是我们组织年度工作中的一项重要工作，这项工作的提出，一方面是建立在对青年志愿者协会的过去与现状 的基础之上的，是践行志愿者精神，提高志愿者风貌的必要之举，另一方面是建立在我们组织的工作宗旨基7 / 12 础之上的，校青年志愿者协会一直秉承着团结、友爱、互助、进步的精神，服务大众，服务社会，践行志愿者精神，拓展志愿者工作，让志愿者遍布各地的工作宗旨和终极目标，礼仪培训就显得尤为重要了，要将志愿者的精神散发出去，传播出去，需要依靠的是我们的良好形象，需要的是我们优质的志愿服务，使我们积极向上的工作态度，使我们在学校周围以及在社会上的良好声誉和口碑，随着协会组织工作的逐步展开，举行一场全协会的礼仪培训，变得尤为重要，成为了在开展正式工作之前的重中之重，此份策划书就是以上诉情况为背景而书，以便活动的顺利开展！ 二活动宗旨 1、传播传统礼仪文化，将传统文化中的对于现代社会有巨大指导意义的礼仪准则进行解读。 2、提高校青年志愿者新成员以及老部员的素质。 3、旨在将日常待人接物的相关礼节进行教授与讲解，以方便日常工作交流的过 程中能够做到懂礼节，守礼节，有礼节。 4、旨在培养大学生们良好的行为规范与道德修养。 三活动目的 1、 2、 提高全青年志愿者协会成员的礼仪修养，了解基本的礼仪原则。 在活动过程中提高全青年志愿者协会成8 / 12 员的团队意识，增加大家的合作能 力。 3、 了解待人处事的基本礼仪规则，规范各位成员的行为与办事方式，使他们 形成懂礼仪，守礼仪，有礼仪的良好习惯，将自以前马虎的做事方式以及待人处事中的瑕疵之处得以改正。 4、 礼仪培训的举行，不仅是为了规范在协会内部以及与协会相关工作的顺利 开展与协会形象与口碑的建立，更加重要的是给新成员以及大一的新生们提供 了一个很好的学习平台，让他们懂得来到大学最重要的是要培养和提高一个人的素质和修养。 四活动主办单位 华中科技大学武昌分校青年志愿者协会组织部 五活动对象 校青年志愿者协会全体新成员 六活动时间 2016 年 11 月 9 日 晚 18： 30 20： 30 七活动地点 11 栋教学楼 八活动前期准备 1、由组织部召开例会分出三个讨论小组，每组为 59 / 12 个人，进行初步思路构想，从三个讨论小组中选 拔出 9 个人，组成一个综合小组，确立好分工责任制，由 3 个人进行策划书的构想与制作，另外的 3 人进行培训时的演讲稿的构想与编写，剩余 3人对演讲时所要用到的 PPT进行设计与制作。 2、分组工作安排好之后，按计划实施，等待策划书等准备工作完成后，立刻与培训演讲人进行磨合练习，排练。首先要对演讲稿进行进行试讲，并对演讲稿中的一些语病及用词方面的错误与不当进行纠正。其次，要对培训所用 PPT进行一系列的测试，主要是检查 PPT 是否与演讲稿中的内容相符，是否存在漏掉的情况， PPT 是否存在不能播放的情况，对 PPT 的一些技术问题要及时纠正。 3、要安排好礼仪培训的各个部分所花的时间，要在排练的期间内计算好一场培训所花费的总时间，根据花费的总时间对各个部分进行时间划分，然后对各个部分进行时间计算与演练，将时间进行对比，如果与计划时间相超或者达不到计划的时间，要对演讲稿进行相关的调整与修改，确保每个部分以及总体时间的保证和整个流程的顺利进行。 4、对进行礼仪培训的人员进行筛选，可以让部长或者副部长担任培训者，也可以让新成员担任培训者，具体培训人员的确定需要经过部门召开例会的共同商议与提名。 5 演讲助手的选拔与安排，进行礼仪培训，顾名思义10 / 12 是要告诉人们什么是礼仪，为什么要学礼仪，怎样去懂礼仪，又怎样去守礼仪，怎样做又才是有礼仪，那么在进行培训的过程中必然需要安排相关的助手在旁边进行演示，所以需要在部门里面选出相关的助手 2 到 3 名，主要用于在培训时对于坐姿、站姿、递茶杯等一些较为抽象的的动作进行演示。这样做，一方面，方便培训的主讲人更好的将所要讲的效果表现出来，另一方面，也可以让受训者更好的接受培训者的相关理念 ，能够通过实实在在的演示去明白怎样才算是真正的礼仪，可以较为顺利的接受这些 做法。 6，演讲的过程中和听众要有互动的环节，与听众互动是一个效果很好的做法，它既可以调动整个培训会场的气氛，又可以对受训者是否听进去了，吸收了多少的一个有效验证，与听众互动必然要就一些重点注意事项进行提问，因此，需要在构思的时候考虑到提问互动环节的一些问题，应在哪个环节的那一个点进行提问，怎样提问更能够调动听众的积极性和整个会场的氛围，应该就哪方面的问题进行提问，是就理论方面的进行提问，还是进行一些实践环节，让听众上台来参与进来，这样的参与能够让他们边学边用，能够很好的理解一些细节问题。 “迎评促建”教师礼仪培训方案 【培训目标】 11 / 12 1、改善教工团队服务现状，提高整体形象，灌输团队人员行为规范、服务意识思想，优化职业规范，提升工作质量； 2、强化教职工职业意识和职业态度，了解职业精神； 3、全面把握工作与外交中的各种礼仪，适应日常场合的商务礼仪要求； 4、塑造良好的个人职业形象和学院形象，提高职业礼仪素养，提升个人整体素质； 5、有效提升教职工服务意识，树立新的服务理念； 6、提高教职工的服务礼仪规范，把握有效的服 务技巧；在服务中自觉主动地做到以礼待人； 7、重师表，使教职工明白形象就是服务，形象就是品牌，形象就是宣传；并通过练习，使教职工的责任制仪容、仪表做到真诚、友好，适时向学生宣讲礼仪，加强学生的德育教育。 【培训提纲】 1、礼仪内涵 2、教师职业形象塑造 3、教师仪态礼仪 4、迎评接待礼仪 5、交往基本礼节 6、办公室礼仪 【教学时长】半天 3 课时 【培训对象】 35 岁以下员工 【培训方式】课堂教学礼仪展示 【专题培训】 12 / 12 待迎评接待组成立后 ，针对各职能小组的服务内容进行专题培训 “迎评