大班四月份工作总结

1 / 22 大班四月份工作总结 大班四月份工作总结 一、 本月工作总结： 今年的四月是充满怀旧气息的时节，满大街上都是18 世纪维多利亚风格复古的装扮。电视里也尽是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奋勇走进新世纪的路上，我们都有点累了，想法换一种方式让自己的休息一下。或是前卫的新时期风格让我们都有一些审美疲劳，我们开始怀念经典。 服装如此，教育亦是如此。四月我们大班级组都要展示在主题背景下的数活动和音乐活动。活动既要在主题的内容中生成，又要注意领域目标的呈现。显然这两个 领域的活动设计对每位老师来说都是有挑战性的。在数活动中，我们发现主题活动下的音乐活动和数活动追求幼儿基本经验和生活经验两方面有效结合，才能达到主题目标和领域目标。这就要求教师不仅要给孩子们有数的序列知识与基本，还要丰富他们的生活经验使活动真正融入主题之中。我们在传统的教学中汲取精华，增加幼儿生活经验，使幼儿的基本经验在游戏中得到提升和扩充。展示只是学习和反思的一种手段，我们希望能通过具体的实践积累更多的经验与大家一起分享。 在音乐活动的设计中，传统的音乐活动给我们留下2 / 22 了许多方法和模式。长期以来 ，我们遵循这些方法让孩子们对音乐有了由浅入深地了解。我们不全盘否定传统的教学，在音乐活动中我们特别重视幼儿的基本经验和技能，但重要的是我们追求在音乐教学过程中幼儿内容性的学习而不是表演性的展示。所以 主题背景下的音乐活动与传统的音乐活动似曾相识，其实不然。 其实，这和衣服一样，怀旧只是一种形式，面料和细节已经不同了。 二、 工作重点 本月工作重点： 1、 主题背景下活动的园内展示与交流。 2、 主题背景下音乐活动小木偶的舞蹈、 爸爸我爱你的反思。 三、 下月工作计划： 1、 大班幼儿毕业照的拍摄。 2、 观摩音乐活动马路上、语言活动屋顶上的秘密，评析和交流。 幼儿园总结 -幼儿园大班三月份工作总结三月阳光明媚春回大地。新的一学期开始了我们一起播种新的希望。现将本月月工作总 结如下一、班级情况分析本班现总人数 31 人男生 163 / 22 人女生 15 人出率是 98。原本有 32 人但 周德阳小朋友由于学习基础与本班幼儿有很大的差距因此建议家长让他到中班学习多多小朋 友在寒假期间受伤在家养病需等康复后回园。经过一个寒假孩子们返园以后我们老师发现幼 儿的常规有些松懈于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、游戏、用餐、到午睡我们 处处提醒幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了幼儿能积极举手回答 问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜午睡前也能折好自己的衣裤安静地入睡。老师的付出 没有白费看到他们的进步老师对这学期更加有信心。二、生活学习情况分析自理能力孩子们 的各项生活常规已基本形成能主动地在餐 前、餐后洗手餐后能主动漱口、擦嘴巴基本能有条 理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物但部分幼儿的生活自理能力方面还待加强。自我保 健孩子们形成了运动后多喝水的好习惯懂得双击此处修改或者删除页眉页脚信息 - 2 - 躲避 危险物饭后不做剧烈游戏的道理知道清洁卫生的重要性。智力能力会准确的认识整点、半点 知道一年有 12 个月每月有不同的天数能读出 100 以4 / 22 内的数知道 100 数的连续性尝试学会 5 个 5 个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果为心算做好 了准备。部分孩 子爱提问题喜欢参加学习活动。语言发展能听懂故事的情节部分幼儿能主动地与园内工作人 员及客人打招呼能大胆地与他们交谈基本能与同伴友好相处懂得在活动中互助合作、团结友 爱玩玩具时知道要互相谦让但部分幼儿的礼仪教育有待加强。蒙氏活动 1、幼儿有兴趣参加 蒙氏教育活动能按老师的要求安静有序地进行走线。 2、在操作活动中能轻声细语地说话做 到不大声喧哗影响别人的工作。 3、学会在工作中与同伴正确友好地交往会和同伴合作性地 进行操作各 种材料。 4、在操作过程中能勤思考善于动脑筋能大胆创新各种操作材料的形式 与方法。双击此处修改或者删除页眉页脚信息 - 3 - 5、幼儿能爱护操作材料活动结束后能 收拾、整理工作材料但个别幼儿有待加强。三、活动组织本月组织了本班幼儿参加了幼儿园 组织的“逛超市”活动让幼儿亲身体验生活体验了参加团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序 地参观并能热情与超市工作人员打招呼结合学会的5 / 22 知识解决问题。四、环境布置老师在设计 教室布置时结合本月季节的特点和幼儿所学知识 让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。五、 卫生保健工作 1、班级环境整齐、清洁、安全物品摆放高低适中整齐有序室内环境一尘不染 美观宜人 2、照顾好幼儿的一日生活这月喻雅青小朋友由于感冒发烧家长又工作忙班上老师 细心照顾她给她多次量体温让她多喝水注意她的饮食和睡眠并及时与家长联系汇报她的身体 情加。同时本班老师加强幼儿体育锻炼提高幼儿的身体素质减少了本班幼儿的生病率。 3、 注意孩子的安全并加强自我保护能力的培养以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。 4、 执行消毒制度达到卫生标准六、家长工作 1、认真做好家访工作及时了解幼儿在家的情况有 针双击此处修改或者删除页眉页脚信息 - 4 - 对性地做好幼儿的教育工作并详细记录家访的 情况。 2、注重做好与家长的日常交流工作耐心解释和回答家长提出的问题做到热情、主动、 耐心、细致。 3、设置家园联系专栏以丰富内容吸引家长观看使家长学习新的幼教理论与知 识并了解我们平时的教育情况同时互相沟通与交流6 / 22 教育经验以便使进一步配合我们的工作从 而提 高工作质量与效率。七、四月份工作重点 1、继续培养幼儿的一日生活常规礼仪教育加 强幼儿的安全意识。 2、积极做好家访工作了解幼儿在家情况。 3、加强预防春季传染病工 作。 4、配合保育员做好保健工作和卫生消毒工作。 5、组织幼儿和家长参加幼儿园组织的 春游工作。篇二：幼儿园大班组四月工作小结 幼儿园大班组四月工作小结不经意间，四月已从身边划过，在短短的这这一个月里，经历了又一次成长的快乐。在 四月里，我们都有哪些快乐的瞬间呢？现在就让一同来回顾吧！种植活动：春 天是一个播种希望的季节，春天是万物复苏的季节。也是孩子们亲近大自 然的好机会，为了让幼儿感受劳动的乐趣，体验播种和幼苗成长的快乐，我们开展了“播种 春天的希望，体验劳动快乐”种植活动。在种植活动之前，我们讨论了种植的过程和方法， 老师与幼儿共同制作种植的标记，孩子们一起翻土、种植、找水源干得热火朝天，孩子们没 有一个嫌脏、怕累的，他们手上、脸上、身上虽然占满了泥土，但是整个活动中听到的是孩 子们纯真而爽朗的笑声，孩子们在与泥土、种子、7 / 22 劳动工具的亲密接 触中，感受着劳动带给 他们的无限快乐，看到自己的种植物发芽，孩子们开心极了。接着，老师又为孩子们讲解了 植物发芽的过程，要孩子们耐心等待。孩子们从此次活动中，体验到了种植的乐趣和劳动的 快乐，提高了劳动技能，同时也给了每一位孩子照顾、记录植物的机会，培养了幼儿细心和 耐心的品质。 世界卫生日： 4 月 7 日是世界卫生日，我班积极组织幼儿开展了“世界卫生日，健康伴 我行”系列教育活动，为师幼创造和谐整洁的校园环境，促进幼儿养成良好的文明卫生习惯 。 通过丰富多彩的系列教育活动让幼儿了解环境卫生对健康生活的重要性，并且“绿色生活” 的理念正潜移默化地深入到了幼儿的内心并且体现于行动中，相信我们的成长之路会充满绿 色，撒满一路阳光。 半日开放活动：我们大班在 4 月 21 日召开了半日开放活动，活动分为两个阶段：一、回 忆幼儿成长足迹；二、教师、家长座谈。我们大班组总共有 68 人，此次参加活动的家长有 65 人，占总人数 95%。 8 / 22 半日开放活动对于我们大班的家长来说已经是非常熟悉的一 个活动，为了让家长有耳目 一新的感觉，活动前，我们大班组的成员一起商量讨论如何一改以前的风格，让家长耐心、 认真地参与到活动中来，而丁老师制作的走进五月给了我们很大的灵感，图文并茂看完 了还意犹未尽，我们如果能给家长这样的感觉该多好，可是如何制作呢，这又是一大难题， 以前只制作过课件，并没有声音呀，周玲娜老师想到她在电视台工作的朋友，请她帮忙制作， 活动前几天我们天天忙到晚上 11、 12 点钟，从托班、小班、中班、大班各个年龄段的照片中挑选一些好的 活动 照片，整理稿子、录音，把幼儿的成长过程精心制作成专题片。在制作的过程中，虽然辛苦， 虽然忙，但带给我们更多的是快乐，因为我们的孩子在不知不觉中已经长大，制作的过程把 我们又带到了美好的回忆中，从托班 2 岁哭闹到喜欢上幼儿园，小班时活泼可爱的模样，中 班时更加能干的孩子们，大班时的聪明懂事。每张照片都让我们回味不已。当家长们聚精会 神地看着专题片，时而露出会心的微笑，时而又哈哈大笑，眼睛眨也不眨一下，唯恐漏看精 9 / 22 彩的照片，从他们的表情 、从他们的笑声中我们感到一种前所未有的快乐！体验到了成功的 喜悦。感到我们的付出是值得的。在与家长座谈时，我们年级的每个老师都围绕如何做好幼小衔接工作都做了表态发言， 并重点向家长阐述了面对孩子即将入学应做好哪些方面的准备，在讲述中我们不光单单是理 论知识，还联系实际列举了一系列的案例，通俗易懂让家长更容易接受，家长们都听的非常 认真，有的还带了本子作记录呢。活动结束后，很多家长都说这次活动举办的很成功，让他 们受益非浅，咚咚班简彧燊的家长说：“听 了周老师讲的关于小学的衔接课后 ,受益颇多 ,解除 我之前的迷茫 ,使我对小孩入小学有一种更清楚的认识，的确作为家长 ,我们对孩子入小学需 作一个正确引导 ,努力营造一种轻松快乐的家庭环境 ,让孩子高高兴兴去上学 。 幼儿体检：在孩子的成长过程当中，健康是最重要的，在 4 月 22 日，市妇幼保健院的医 生来到园为的孩子做了血色素的检查，经过检查，我班的孩子没有一个贫血，全部达标。医 生还为孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查。10 / 22 世界地球日：月日是世界地球日。这一天我们除了 表达对地球母亲的热爱之外， 更要表达我们的关心，因为地球母亲生病了。地球母亲的病症主要是能源资源面临枯竭、全 球变暖导致气候恶化、生态环境惨遭破坏、物种加速灭绝，人类生存面临严重挑战。病因是 过去几百年人类活动的加剧 人口急剧增加，不断向地球母亲索取，不断向地球母亲排放 大量污染物。我们和孩子讲述了地球母亲的状况并开展“保护地球 ，从我做起”主题教育活 动，并在 4 月 19 日我们举行了一次消防演习活动，当孩子们听到一声口哨声，立即在老师的 带领下用毛巾捂着口鼻，弯着腰有序地跑出教室，此次活动加强了孩子的自我保护意识！ 参观小学：幼儿园的孩子对小学既向往又陌生 ,为了让大班的孩子们对小学 的生活及环境有更近一步的了解 ,在园领导的安排下 4 月 27日下午我园大班组的孩子们 在老师的带领下到五一路小学进行了半天的参观活动，此次参加活动的人数有 68 人，小朋友 满怀憧憬的来到了来到了五一路小学参观。校方对我们这次来访特别重视 ,无论是接待还是活 动都安排的周密细致，对小朋友们特别热情。在老11 / 22 师的带领下，孩子们一路跟随参观， 在那 里小朋友们兴致勃勃地参观了小学的办公室、体育馆、食堂、篮球场、操场等，还到多媒体 教室里上了一堂生动有趣的乌鸦喝水的课呢。亲身感受了小学生们认真听讲、积极回答 问题的学习氛围。最后小学里的每个地方、每件事情对他们来说都是那么的好奇，那么的新 鲜。在一个多小时的参观活动中，小朋友们对小学有了更加深切直观的了解。 参观五一路小 学后，幼儿对小学生活和学习有了一定的了解除了孩子的疑虑对小学生不在感到陌生和害怕， 孩子们很向往到小学去学习、生活，回来的路上听到有孩子很自豪地说：“我到了五一路小学， 我就要上小学了。” 本次活动是我园“幼小衔接”举措之一，“走进小学”不仅在时间上逐渐靠近，更让幼儿 从心理准备和能力准备等方面逐步向小学生活进行过度和接近，本次“走进小学”参观活动， 让幼儿亲身感受到小学与幼儿园在生活环境和学习环境的不同，进一步激发了幼儿向往小学 生活的积极情感。 毕业旅行：旅行，对于我们的孩子来说是个令人兴12 / 22 奋的词。在毕业即将来临之际 ，我们 大班年级组的小朋友到长沙去旅游，开始了一段难忘而又快乐的毕业之旅。此次活动嘀嘀班 去了 32 人，占 76%，咚咚班去了 23 人，占 88%我们总共去了 55 人，占总人数的 80%，在旅 途中，我们的孩子欢歌笑语，兴致昂扬，似乎每一个简单的角落都变得充满乐趣。无论我们 的目的地在哪里，相信这是一个别样的旅行。在野生动物园孩子们看到了很多平时都没见过 的动物，不时地发出一阵阵惊呼；第二站我们到了鸟语林，这里环抱青山绿水，充满鸟语花 香，这里流淌 着鸟儿们自由的呼吸声和鸣叫声；这里涌动着游人灿烂的笑脸和火样的激情。 孩子们在这里可以纵情欢乐，与可爱的鸟儿共度美好时光。好玩的同时还能学到许许多多的 鸟类科普知识，从小培养爱鸟护鸟的环保意识。在世界之窗，孩子们尽情地玩耍，体验着一 些平时不敢玩的刺激的游戏；在海底世界，漫步于隧道中，宛如置身于神奇的海底，自由穿 梭于各种鱼之间，数万尾形态各异、色彩艳丽的海洋生物，尽览迷人的水下世界。孩子们还 欣赏了唯美而又浪漫的“喂食”表演、 “美人鱼”13 / 22 表演、海 豚跳跃、海象吹琴、海狮音乐会等海洋特色表演，乖巧可爱的大海 龟、聪明伶俐的海豚、幽默滑稽的海象、海狮、海豹、憨厚的企鹅、温驯的北极狼。相信这 一切都会让我们的孩子难忘。因为我们的孩子时时刻刻发现着旅途中的美，他们真正的享受 着旅行中的每一天，每一时，每一刻。而这些由分分秒秒构筑的旅行，也将会变得意义非凡。 背上我们的行囊，不是要离开，而是要开始新的出发。离开幼儿园，离开父母，也许这意味 着我们的孩子开始真正独立和成长。希望我们每位孩子的未来都能够跟 这次旅行一样，以后 能够尽情的畅游在自己精彩的人生旅途上。在保育方面，我们严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼 儿提供卫生、整洁、明亮的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、 教室定期消毒，为幼儿提供优良的环境。 我们始终贯彻安全第一，预防为主的方针，未出现任何安全事故，为幼儿创设一个安全 和谐的育人环境，安全工作重如泰山 ,我们将一切为了孩子的安全为出发点 ,认真做好幼儿园 14 / 22 安全工作 ,让每一个孩子在幼儿园里健 康 ,快乐成长 . 2016 年 4 月篇三：大班四月份安全工作总结 大班四月份安全工作总结大班四月份安全工作小结无论什么情况，幼儿的安全最重要！我们时刻都要放在心上，落实到行动。从细节抓起。 大班四元月份的安全工作小结。 我们大班老师时刻把孩子的安全记心头，从我们细小事情来说，每周一幼儿来园，我们 都会检查幼儿手指甲，看看是否过长，过长的我们老师就会帮其剪掉。目的就是为了防止幼 儿在与同伴发生矛盾时抓伤。幼儿的皮肤是很嫩的，所以我们应该时刻注意。不仅幼儿的指 甲 ，老师的指甲也一样，不能过长。今年的四月份天气多变，时而冷，时而热。我们老师们时刻提醒幼儿加减衣服。建议家 长在幼儿书包里多放一套衣服，作为备份。冷的时候可以加上，热的时候有衣服可换。 大班的小朋友活泼好动，参加户外活动时，不容易管理。在参加户外活动时，我们就会 将要求说清楚，在组织幼儿出去。在外也时刻注意幼儿的一举一动，不敢有丝毫松懈。 在生活方面，时刻提醒幼儿上完厕所后记得洗手、吃饭之前记得洗手、午睡之前15 / 22 记得漱 口。吃饭时，不能说话、老师在为小朋友打汤时，小手背后，避 免烫伤。 下月须加强的地方： 1、提醒幼儿不把手放入口中。 2、上下楼梯时，注意不推挤。 3、架椅子时，提醒幼儿不 把椅子堆得过高。 为了我们幼儿茁壮成长，就要时刻注意他们的安全，把幼儿安全工作作为重点来抓。每 一份，每一秒，都不能松懈。篇四：幼儿园大班月工作小结 大五班月工作小结十一月份是一个紧张忙碌且充实的一月 ,经过这个月的磨练 ,让我切身体会到作好一名幼 师需要付出艰辛的劳动 ,同时也感受 到了作为幼师的快乐和满足 . 一 . 教育教学 : 本月的主题是礼仪教育，在进行这个课程单元中，文明礼貌、助人为乐、爱护公物、 保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也 应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什 么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。在英语课程学习的进展来看 ,大多数幼儿能够接受， 但在数学方面中，发现部分新生基础薄弱，所以在16 / 22 这方面还需加强。 二 . 常规方面 : 通过我和副班共同合作 ,在一日常 规方面 ,幼儿有了明显进步 ,由于我们班的 幼儿在一日常规中存在明显的问题 ,我们特别注重这方面 ,洗手吃饭午睡坐姿排队在 一日常规里占了很大的比重 ,因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正 ,有了很大 的改善 .在这些常规方面 ,我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩 , 使一些在这些方面都有了很大的进步 .但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。下个月继续 纠正。 三 安全与保健方面： 天气渐渐变冷，我们老 师对这保健方面做得还是比较扎实的，每天给幼儿按时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比较多，本月开始编排元旦节的节目，对 安全方面还需加强 四 . 家长工作 : 为了增进老师与家长之间的联系 ,相互交流孩子在园及在家的情况 ;为了促使家长能够积 极参与到幼儿的教育管理中来 ,更好地实现家园同17 / 22 步教育孩子 ,我们召开了大班家长会。在家 长会上 ,到场的家长为 34 人 ,有 3 人请假 ,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的 关注。为了能顺利的开好这次家长会 ,我们 班内的两位老师作好精心的准备 ,对家长会的内容、 主讲都作了分工 ,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合 ,向家长详细地介绍了本学 期我班的保教工作重点 ,班级目前的情况 ,存在的问题等家长较为关注的内容 ,同时还就家长 在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢 ,这次家长会开了接近一个小时 ,非 常顺利地完成了预期的内容 ,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标 ,使他们了解了班内课 程特点 ,并针对一些问题进行讲解 ,争取家长的理解与信任 ,就目前孩子的状 况进行了分析总 结 ,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方 面的问题 ,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。培养幼儿自我服务能力 : 怎样做好之日生的工作 ?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具 ,养成良好的生活、学习习惯。 特别还介绍大班孩子的一日生活作息 ,使家长了解18 / 22 孩子的生活情况。越来越多的家长对幼儿教育的关注 ,幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋 ,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教 师 ,希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题 ,改变自 己的工作方式 ,搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要 的合作伙伴 ,争取家长的理解、支持和主动参与 ,并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们 该做的。王艳 小龙人幼儿园 篇五： 2016 年幼儿园大班工作总结 幼儿园大班工作总结 回顾这过去的 xx xx 学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充 满感激。 我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的 自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的 火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量， 是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。 19 / 22 是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！ 一 .班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同 层次的要求，一切都要从头 开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作， 要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还 是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的 习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。 二 .严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子， 一切为了明天”的方针，在 班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作 上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说： “你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高 兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许 20 / 22 多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关