2019-2020年三年级语文第二学期期末检测题人教版.doc

2019-2020年三年级语文第二学期期末检测题人教版（满分100分;答卷时间：90分钟）班别 姓名 成绩 第一部分： 基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写汉字（注意写端正哦！）。（4分） xin m xu xng qng ru fnzh 二、“/”划去句子中的错别字，并在括号中改正。（5分） 1、这条马路像剑一样比直。（ ） （ ）2、我们只有克苦学习，才能采得好成积。（ ） （ ）（ ）三、比一比，再组词，你一定行！（5分） 较（ ） 幕（ ） 络（ ） 陪（ ） 脖（ ）效（ ） 暮（ ） 骆（ ） 倍（ ） 勃（ ）四、先把四字词语补充完整，再仿照例子各写两个结构类似（试卷上除外）的词。（6分）舍（ ）求远 头重脚（ ） （ ）日东升 落英（ ）纷例：栩栩如生 大惊小怪 五、我会在括号里填上合适的词语。（3分） 弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ） 光彩夺目的（ ）六、我会写出带点词的反义词。（3分）1、只有不怕失败的人才能获得（ ）。2、学习一定要认真，来不得半点（ ）。3、班会上，辅导员表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。七、我会选择正确的词语填在括号里。（3分）因为所以 只有才 虽然但是.1、（ ）小明的成绩不是很优异，（ ）他的思想品德很好。2、（ ）李红今天有病请假，（ ）对当天的知识不理解。3、（ ）认真学习，成绩（ ）有更大的进步。八、按要求填空。（6分）1、 今夜_,明天_.2、 _胭脂红,无雨必_.3、 夜里_,明朝_.九、本学期我们学过四首古诗，请默写春日，别忘了写上作者的姓名，标点符号啊！（5分）春日_ _ _第二部分：阅读积累与运用（28分）一、认真阅读月球之谜片段，回答下面的问题。（15分）1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。把细菌撒（s s）在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土都有杀菌的本领吗？再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别（娇嫩 鲜嫩）青绿。这一连串实验结果是多么令人费解啊！一项（研究 钻研）结果说，月球上曾（zng cng）经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大？或者是月球的火山活动比地球还早？这又是一个谜。1、 我要仔细分析,把不正确的读音或词语划去。（2分）2、 我能在文中找出下面词语的近义词。（2分）最先（ ） 本事（ ） 估算（ ） 显露（ ）3、 我知道当美国宇航员登上月球时，发现月球是个怎样的世界？（2分）_4、我能用文中的( )来概括美国宇航员所看到的景色。(2分)5、我发现文中有3句反问句，我想抄下一句，并把它改为陈述句。（4分）摘抄反问句：_改为陈述句:_6、对神秘的月球,人类还将继续探索下去,假如你是一位科学家,你想解开月球哪些神秘的谜呢?(3分) 二、阅读课外文章，回答问题。（10分） _传说神农有个透明的水晶肚子，吃了什么东西，有什么反应，从外面看得清清楚楚。神农亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。神农背着药袋，来到了一片草木枯黄的平地。他看到一群鸟在一片枯草上不停地啄食，便摘了几颗吞下肚。神农没感到不舒服，反而觉得饥饿减轻了。神农高兴地把这些种子收集起来，一共有五种，有大有小，有红有黄。神农让人们把这些种子种下地里，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃，可以充饥。烈日炎炎的中午，神农背着药袋还在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可爱。它的叶子油乎乎的有小小的硬刺，难以下咽。他又刨出小草根剥去带土的红皮，露出黄澄澄的茎。尝一尝，甜丝丝的，看看肚子，没什么不良的反应。一会儿，神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了，喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。饥渴交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来。可是没过一会儿，他的鼻子出血了。神农想了想，明白这种草根少吃可以治病，多吃会有不良反应。他回去后赶紧向人们介绍了这种草，为它取名：“甘草”。神农每天出去尝草，尝出了许多能吃的粮食种子，尝出了许多能治病的药草，还尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。他的功绩永远不会被人们忘记。1、 请给本文写一个标题。（2分） 2、 文中有个“AABC”的词是_,你还能写两个_(3分)3、神农让人们种下五色种子，成熟后采下充饥，你知道这五种种子是什么吗？（2分）_4、 请用“_”划出文中描写甘草的句子,甘草的作用是：_，但是多吃会_。（3分）三、小练笔（5分）神农寻找为人们解除病痛的草，而不怕危险，亲自品尝百草，你想夸夸曾经为你治病的医生吗？_第三部分：开开心心写作文（30分）题目：自定提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有介绍家乡景物，有介绍风景优美的地方，有自我介绍，还写了自己学习本领的过程，也写了父母对自己的爱，还展开想象写了自己的小发明，编写过有趣的故事。学期将要结束，请你展示你最成功的一篇习作吧！要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。 2、书写工整，不写错别字。 附送：xx第二学期三年级语文期末练习卷班别_ 姓名_ 卷面（3分）一、 看拼音，写词语。（5分）wn xi p teng yun g gun shng yu y（）（） （）（） （） 二、 比一比，再组词。（4分）炸（ ） 堆（ ） 辨（ ） 镜（ ） 作（ ） 稚（ ） 辩（ ） 境（ ）三、 将下列词语补充完整。（4分）聚（ ）会（ ） 小（ ）玲（ ） 学而（ ）（ ） 亡羊（ ）（ ）提（ ）吊（ ） 画（ ）点（ ） 恋（ ）不（ ） 迫（ ）及（ ）另写两个描写早晨的四字词： 、 四、 选词填空。（5分）勉励 鼓励 1、这次语文考试的成绩有了提高，老师_我们说：“要继续努力，不断进步。”2、老师经常用这样一句话来_我们：“有志者，事竟成。” 严励 严肃 严格3、爸爸的神情变得_起来。4、我_地批评他。5、家长和老师对我很_。五、照样子，给下面的字加部首，再组词。（4分）例：干 旱（干旱） 汗（汗水）古 _（ ） _（ ）旦 _（ ） _（ ）六、在（ ）里填上合适的词语。（3分）一（ ）巨石 时间过得（ ） （ ）的小溪 一（ ）河面 高兴得（ ） 弯弯曲曲地（ ）七、按要求填空。（3分）本学期我学了不少课文，我最喜欢_这篇课文，因为_ 八、连线，并按要求写句子。（6分）姜太公钓鱼 点水蜻蜓款款飞千里送鹅毛 鸟笼里飞不出雄鹰亲自下河知深浅 明朝依旧晴 穿花蛱蝶深深见 愿者上钩 夜里星光明 礼轻情意重 花盆里长不出苍松 亲口尝梨知酸甜请另写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同） 九、口语交际：（3分） 小红在上课的时候不认真听老师讲课，影响了老师的教学，被老师批评。如果你是小红的同学，你会怎样劝告她。 。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读短文，完成练习。（15分）2019-2020年三年级语文第二学期期末练习卷从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗这种生活，财主越过越腻，很不快乐。有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买着快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”农民说：“当然可以，你跟我来。”农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到：“真快乐呀！”农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”1选择恰当的字，填在文中的括号里。（2分）穿 牵 喝 提2在文中找出下列词语的近义词。（3分）讥讽（ ）欢快（ ）使劲（ ）3财主不快乐的原因是（ ）（填上恰当的序号）（3分）他吃不饱穿不暖。没有人跟他玩。他不劳而获，生活没有意义。4财主最后在谁那里买到了快乐？请用“”划出财主帮农民干活的句子。（2分）5财主通过帮农民干活？他终于明白了什么道理？（3分）_6.你认为什么才是真正的快乐?（2分） 二、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15分）会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 “真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀 1、在文中的 内加上恰当的标点。（2分）2、 选择（ ）里恰当的词打“”。（3分）3、 文中写颜色的词语有： 这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是： 。（2分）4、 填空。（3分）广阔的（ ）