数轴(2)导学案设计_第1页
数轴(2)导学案设计_第2页
数轴(2)导学案设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 数轴 (2)导学案设计 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题 :数轴（ 2） 编写 :审阅 : 班级学号姓名使用日期 _ 【学习目标】 1.利用数轴比较两个数的大小；用数轴帮助深化对数的认识； 2.探索有理数与数轴上的点的对应关系，初步感受 “ 数形结合 ” 思想； 3.感受点在数轴上左右运动时，所表示数的大小变化 . 【导学提纲】 1观察数轴 ,比较右边的点表示的数与左边的点表示的数的大小关系； 并比较 -3 与 -1,与 1 的大小关系 . 2观察数轴，比 较正数、负数、 0 的大小关系 . 【展示交流】 活动一： 1在数轴上画出表示 -5， 3， -1， 0， 4 的点 .你能将这些数从大到小排列吗？说说你这样排列的理由 . c 与 -2c 哪个温度高？ -1c 与 0c 哪个温度高？-3c 与 -4c 哪个温度高？在数轴上画出表示数 2、 -2;-1、2 / 3 0 和 -3,-4 的点，它们的位置关系如何？ 3.把 -3c 、 -2c 、 0c 、 5c 按温度从低到高的顺序排列；在数轴上画出表示 -3、 -2、 0、 5 的点，你能比较这几个数的大小吗？ 活动二： 1比较下列各组数的大小 （ 1） 5 和 0（ 2） -和 0（ 3） -3、 0、 (4)-和 - 2.在数轴上画出下列各数的点，并用 “ ” 将它们连接起来 . 4,-,0,-, 【盘点收获】 【课堂反馈】 1课本 P18-19 练一练 1、 2、 3 2在数轴上，到原点距离不大于 2 的所有整数是； 3.如图，在数轴上有三个点 A、 B、 c，请回答： （ 1）将点 B 向左移动 3 个单位后，三个点所表示的数谁最小？ （ 2）将点 A 向右移动 4 个单位后的数是多少？这时三个点所表示的数谁最 小？ 3 / 3 （ 3）将 c 点向左移动 6 个单位后，这时点 B 所表示的数比点 c 表示的数大多少？ （ 4）移动 A、 B、 c 中的两个点，使三个点表示的数相同 ,有几种移法？ 【迁移创新】 利用数轴回答： （ 1）写出所有不大于 4 且大于 -3 的整数 :； （ 2）不小于 -4 的非正整数是；
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论