头发长检讨书

1 / 30 头发长检讨书 篇一：部长检讨书 检讨 书 作为部长必须做好 自身的工作以给干事做榜样的作用，自己做不好，自然也难以服众，不带笔记本事虽小却能 反映出个人工作态度，在这事情上干事与干部一视同仁，我对此深感羞愧，首先自己没做好 带头作用，要求干事做的事自己却没做好，我保证下次开始每个会议都会带上笔记本，不再 用手机做记录，这是态度问题，老师常说态度决定一切，我深刻的牢记这句话。 在读书的时候这话 的重要性并不会有太多太深刻的体现，但在社会上不再会有人为这种心态买单，这不但影响 个人，也会影响到身边的人，没有良好的工作态度将会导致工作质量不高，效率低下，团队 意识缺乏等严重问题，更长远的说这会对公司产生的效益有负面影响，我们生活在一个拥有 各种联系互相牵引的社会，这是人类独有的现象，公司的效益变动自然会影响到与之有各种 2 / 30 联系的事物或人，这也就很容易导致负面影响扩散，这其中将会有可能拉低一个产业链的价 值，价值降低会直接导致相关的劳动者获得的 劳动所得，也就是说影响到了一部分人的生活 水平，幸福显得更遥远，这与我国建立小康社会的目标相违背，中国的人民幸福是 14 亿人民 的幸福，人民幸福是一个民族屹立世界民族之林的因数之一，人民幸福起来了，可以促进我 国软实力的发展，人民幸福起来了，工作也会更投入。我国的综合实力也就提高了。成为世 界强国也变得不难。 由此可见工作态度 的重要性，现在我还只是一个学生的身份，错误容易获得理解，错误通常也会有改正的机会， 犯错的成本很低， 为 此我更应该好好珍惜现在的时光，努力学习更多的事物，不能怕犯错，遇到犯错了的事情也 要怀着积极的心态去改正，小树苗不是一日长成参天大树，只有深深扎根于泥土踏实成长， 历经无数风雨而不倒，最终才能成长个一棵大树，人也一样。 工作态度问题要去 3 / 30 正视，知道错是好事情，因为可以改，一步一步去改正自己的错误，如大树般踏实成长，以 后遇到风雨也许还能从容应对。端正工作态度从带笔记本开会开始。 11 月 8 日，诚恳致 上 篇二：时事 一、 单选题 a. 39 b 40c 41 d. 42 2. 第 16 届亚运会 将于 2016 年 11 月 12 日至 27 日在中国进行。 3. 2016 年 11 月 1 日零点开始进行了第次全国人口普查。 a. 三 b. 四 c. 五 d. 六 4. 时速 250 公里 的福铁路 4 月 26 日正式开通运营。 a. 线性关系 b. 正 u型关系 c. 倒 u型关系 d. 平行关系 9.“信息加工学习 论”的提出者是 a. 学生在教育活 4 / 30 动中是被动的客体 b. 教师在教育活 动中是被动的客体 c. 要充分发挥教 师在教育活动中的主导作用 d. 教师在教育活 动中是不能起到主导作用 12新一轮基础教 育课程改革关注学生在学习中的主体地位，关注学生创新意识和实践能力的提升，关注学生 合作精神的培养，以下学习方式中与新课程的教学理念相背的是 a.接受学习 b. 自主学习 c.合作学习 d.探究学习 13维果茨基的最近发展区是指 a. 最新获得的能 力 b. 超出目前水平的能力 c. 儿童现有发展 水平与可能的发展水平之间的差距 d. 需要在下一发 展阶段掌握的能力 14美国行为主义 5 / 30 心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环 境，让我在这个环境里养育他们， 我可担 保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱 好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物 医生、律师、艺术家、 大商人，甚至乞丐或强盗。”这是 a. 遗传决定论的 观点 b. 环境决定论的 观点 c. 相互作用论的 观点 d. 辩证唯物主义 的观点 15修订的中华 人民共和国义务教育法颁布于 年 年年年 16. 教师必须十分 重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体6 / 30 现了教师劳动的哪一特点？ a.复杂性、创造性 b.连续性、广延性 c.长期性、间接性 d.主体性、示范性 17下列属于外部 学习动机的是 a学生为了得到奖 金而学习 b学生的学习兴趣 c学生的求知欲 d由教师灵活多样的教学方法激发的学习动机 18实施义务教育， 不收 a. 学费 b. 杂费 c. 学费、杂费 d. 学费、杂费、住宿费 三、简答题 31学生身心发展 规律 32. 皮亚杰认知发 展阶段理论 四、材料分析题 33学生小军考试 睡着了，期末成绩很差，你找他谈话，他说出了自己的心里话。他在检讨书里面描述到自己 7 / 30 以前刚进学校时候学习兴趣很高，成绩很好， 后来时间长了就感觉学习很枯燥，越学越没有 意思，成绩直线下降。他最后在检讨书中问老师 如果现在认真学习能不能赶上，如果赶不上 就准备放弃学习了。 依据以上材料，作为一名班主任，给这名学生写一段评语。 34.刘某是一初中 二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式形状，第二天便来学校上课，刚走 进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的 发式太怪了，把头发再去剪剪，恢复正常了再 来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他的外婆 便一起来学校，学校老师 要求刘某剪掉头发，并不准许他上课 。外婆带他去将头发剪成光头， 第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许其上课，外婆只 好找 校方领导，校方说不准许其上课。家长说； ?可否戴帽子上课。“校方说； ?不行，等头 发长长了再来上课。”家长为让刘某学习，找到教育局领导反映情况，教育 局要求准许刘某 上课，并且在校期间要真正认识到自己的错误。 8 / 30 学校收到教育局通 知后，以刘某光头损坏学校形象为由不允许刘某上课。 37.根据论语记载：有一次，孔 夫子与学生公西华正在座谈，子路来向孔子请教“听到了 就马上行动吗？”孔子答：“有父兄在，为什么急于行动呢？”一会 儿，冉由也来请教同样 的问题，孔子说：“听到了就马上行动！”公西华不明白教师为什么对同一个问题给予不同的 回答。孔子解释说：“子路总是好胜，我是有意 让他遇事后退一步；冉由畏缩，我是有意鼓 励他遇事极力向前。”孔夫子向学生施教的心理依据是什么？他什么要这样做？ 五、论述题 38. 新课改下，教 师应该如何备课？ 福建 2016 年录用 新教师考试教育综合知识模拟题一 单选题 1-5 c b d a a 6-10 b c c d b 11-15 c a c b d 16-20 d a c c c 填空题 9 / 30 改革开放 22. 地方课程 23. 知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观 试用期 25.布 鲁纳 26.同化说 27. 孟禄 28. 个别教学 相互促进关系 30. 150% 简答题 顺序性、阶段性、 不平衡性、差异性、互补性 感知运动阶段、前运算阶段、 具体运算阶段 、形式运算阶段 材料分析题 33. 第一，肯定学生只要努力一定能赶上来 第二，找优点 第三，成绩不好处， 帮助正确归因 第四，反思自己教 学中的不足 34. 学校这样做不 合理。原因如下： 10 / 30 一、从法律的角度 说，义务教育 法中明确规定，享受九年义务教育是学生们的权利，任何人无权剥夺。因此， 对品行有缺点的学生，教师应当耐心的教育、帮助，不得歧视。学校对未成年学生包括那些 犯了错误的学生，只有“教育权”，而无抛弃、勒令离校、限制上课等“处罚权”； 二、从情理的角度 说，十四岁学生的特点决定了他们对于事物认识的不完善、不深刻，明辨是非的能力不够强， 基于这样的身心特点，犯错误、违反校规校纪 是在情理之中的。如果学校都以开除、限制学 生上课等简单的方式处罚学生 的话，那么，教育既无艺术，也无科学可言了。虽说教育不是 万能的，但学校未经尝试其 他教育方法遍急于处罚学生，显然不合情理。 三、学校随意处罚 学生，甚至将违反纪律的学生驱逐出校园，推向社会，是对社会、学生的一种不负责任。学 校作为专门教育机构应当承担起教育责任。何况，对于学生的错误，学校领导和教师也有一 定的责任。 ? 11 / 30 35. 这位老师的做 法是值得提倡的。 首先，老师让学生 分角色表演，是让学生参与到 内容的学习中来，体现了教师的主导性和学生的主体性。其次， 老师对学生的观点给予肯定，并表扬学生的意 见很好，说明老师不是把自己当作权威者，而 是把学生当作一个平等的人，有思想的人，尊重学生，赞赏并相信学生，教师的行为也大大 增加了学生的信心。 本题中的师生关系是非常和谐的，师生关系是教育过程中最基本、最重 要的关系。和谐的师生关系有利于学生的学习，而不和谐的师生关系会使学生产生抵触情绪。 这位老师的做法体 现了新型的师生关系，是值得提倡 和学习的。 案例中教师对待这 位学生的行为是不恰当的。 教师把分数、成绩 作为评价学生的主要标准，没有关注学生的进步；同时，当面批评学生也会影响学生的心理 健康，使这位学生产生自卑心理。 教师应该关注学生 12 / 30 的成长、进步，注重形成性评价，对学生的进步要给予肯定，让学生体验到成功的喜悦，并 鼓励学生再接再厉；更要尊重学生的感受，避免打压，打击学生的积极性，同时要提倡多元 评价主体。 个体差异性，因材施教。 论述题 38. 备课程标准 和三维目标 学习课程标准，把握其本质特征，才能深刻理解编者意图，借用教材去引导学生学会学习。 了解课标中的三维目标的整体要求，教师才能确定所教年级的总目标及具体的课堂教学目标。 备教材 备选编意图：充分 的利用教材，开展创造性的教学，是新课程的基本主张。 备知识结构：从内 容入手，找准与学生旧有知识建立联系的同化点，最大程度地引导学生将文中的知识与学生 头发不合格检讨书 1、学生发型违纪检讨书 尊敬的老师，亲爱的同学们： 13 / 30 现在我以沉痛的心情就我擅自蓄发的问题作出深刻的反思和检讨，希望你们吸取我的教训，以我为戒。我需要作出检讨的有一下几个方面： 第一，我的发型影响到学校的建设；我一直觉得发型问题是自己个人的事情，但是经过老师孜孜不倦的教诲我才认识到原来发型是必须合乎校规校纪的重要抉择，我们学校是重视发型教育的，并且把短发列入学生守则，但是我却视而不见，放任头发长的超过了学校允许的长度，我不是在满足自己的审美观，而是在破坏学校的制度 第二，我的发型影响构建和谐社会。我没有把握好自己的发型就等于没有把握好自己的人生啊，因为我的发型问题，老师百忙之中与我谈话，不辞辛苦的把我的问题放在教学工作的首位，竭尽全力挽回我，一个发型失足青年的精神让我十分感动，因为我的发型问题，老师耽误了他宝贵的时间，耽误了老师的时间也就是耽误了同学们的时间啊，耽误了同学们的时间就是耽误了青年一带学习的时间和成长的时间啊，在时间如此宝贵的今天，世界格局万变，中国人民奋发建设自己的祖国，我耽误的时间不是自己的，而是建设祖国，构建和谐社会的时间啊，我深深的因为我的发型影响到构建和谐社会感到内疚和自责，我的长发与和谐社会的关系如此密切，而我一直没有认识到这一点，我必须作出深刻的检讨。 14 / 30 第三，我的发型影响将影响到生产力的发展。我不是危言耸听，我因为自己小小的喜好把头发留的超过了规定的长度，这虽然是小小几个厘米，但是我每天需要花比短发时多 5 秒钟的时间梳理他，一天 5 秒种，一年有奖是多么宝贵的一段时间呢？而且，如果其他人看到我的发型，也留长的话，如果所有人都像我一样留长一点点的话，整个社会将会浪费多少时间呢，整个社会 浪费的时间将会大大影响到我们生产力的发展。 第四，我的发型影响到生产关系的发展。生产关系是劳动过程中人与人之间的关系，我们的学习就是劳动，这种关系是和谐的，可是我的头发有点长，这显然是与其他劳动者不同，这种不用就明显地把我和其他劳动者区分开来了，显得很显眼，这种显眼的直接后果是造成区分，间接的还会造成同学们上课听讲时的注意力不集中，老师讲课时视线收到影响，这也就破坏了我们学习的氛围，也就是破坏了劳动的氛围，一点氛围被破坏，劳动关系，生产关系遭到破坏也就是必然的了，幸亏老师在我走向深渊的时刻及时制 止了我，我现在才深刻的检讨自己的行为。 至此，我实在不忍心继续打扰大家的时间了，我陷入了深深的自责和思考中，我应该怎样度过我的一生呢？怎样处理长发祸水的问题呢？我感谢老师对我的教育。我庆幸自己 15 / 30 及时的反思，没有在罪恶的道路上越走越远，我的检讨还远远不够，我一定会继续深刻反思自己的行为，洗心革面，重新做人。 XXX 2、个人头发留太长检讨书 尊敬的班主任老师： 在此我怀着深刻懊悔的心情，向你做出检讨与悔过：关于此我个人头发留太长的 仪表情况，严重影响到了班级整体的仪容仪态，给同学树了不良范例，给班主任的管理工作带来麻烦，给您造成困扰。 我为此向您与同学们表示深深的歉意：对不起，大家！ 反思我错误发生存在的根源，在于我年轻思想不够成熟，心灵方面受到动画、漫画、电视剧当中男主角造型的蛊惑，导致我认为留长发的造型比较好看。现在看来，这样的想法是何等的幼稚与肤浅。留长发，对于学生来说是不注重仪表的表现之一，男同学留长发往往给人很流里流气的印象，这非常不利于个人的发展。另一方面我这样不主流的学生造型也给班级整体形象带 来冲击，给班级抹黑。 现如今，我已经深刻认识到了自身错误，我决心坚决予以改正： 第一，我即日起要到周边理发店，要求理发师帮我16 / 30 剪短头发，理一个清爽、自然的学生主流发型。 第二，我要从此次错误当中充分吸取教训，明白其中深刻道理，争取做一个仪表造型自然达标的中学生。 第三，我要以个人经验教训告诫身边的同类同学，友善建议他们也不留长发，不要重蹈 我的覆辙。 最后，我希望班主任老师能够原谅我年少无知所犯的这个错误，我一定坚决努力改正，让自己的外表达到一名良好中学生的标准。 此致！ 3、头发太长不合格检讨书 尊敬的班主任： 对不起。 今天被校检查组查到了，因为头发不合格，虽然我还戴着帽子。没想到的是他让我摘下帽子。我唯一的侥幸也没有了。其实我也明白，我不该留长发，更不应该留了长发还存在侥幸心理。我想，被这次校风校纪大整顿查到是早晚的事儿，只要我不去剪头。可是就是打算星期了浩浩理一理自己的头发，前 不过眼，后不过颈，一切都晚了，我早该踏踏实实的做回一个好学生，好好学习，为了我的将来。我也不想说是为了父母，为了父母未来能享清福，如果我自己过得好，对父母来说就是最大最大的幸福。父母辛辛苦苦在外17 / 30 地打工，自己却在学校里挥霍着父母的血汗，而且还无视学校规章制度。想起来不是脸红，因为我没有资格脸红，我只是心里面很不好受，现在感觉很对不住爸爸妈妈，对不住多次提醒我的班主任，最终我还是给班级抹了黑，让班主任操心。 我感觉作为一个学生很失败，学习成绩不好，上课容易跑神，练习题玩不成，早上起不来。我想规范自 己，我想要努力学习，每天都想，可我也知道，光想是没用的，我必须要用实际行动来弥补这一切。 这次被检查到，我想了很多。其实可以说这次也是我不走运，因为外面检查的时候，我正站着跟后面的同学讨论一个数学题，是他问我那道题怎样做的，是老师讲过的题型，可是我也不怎么会，就跟他讨论起来了，说实话我也不相信人家能问我题，我这么一个差生。他却问了我，着一切都那么巧了。当我看到一个人从班外进来。一个劲的向我走来，我就意识到了他的目标就是我了 ?我想，我一定要规范我自己，明天把头发剪短，剪短，剪短 ? 我会好好反思，这不只是一次检讨而已。我已经浑浑噩噩过了这大半个学期，想想自己都干了些什么，都是在想什么东西，都那么可悲。总是说要好好学 ? 不知怎么，想在今晚上把这份检讨写好，在床上字也些不太好。几乎每天在宿舍都是 11 点后睡觉，因为我是18 / 30 在写作业。虽然半天才能反应过来一道题。但是我实在是写不完要讲的资料，白天总是在浪费时间，不知该写些什么，迷茫。我不知道怎样才能学好，没 有办法，我也想有自己的方法去学习，总是坚持不了，也许真该写一个“旅程表”。我的自治是那么差，或许是因为总是对自己妥 协。 问过很多同学，第一次见我是什么感觉。毫无疑问都是说我不是个好孩子。我是真不想听见那种话，我知道不论同学还是老师对我的第一印象都一样不好。都是这头发，这打扮，没人会想我也是一个挑灯夜战的学子。我会改，努力规范我的一切。一切都只有靠我自己。 20XX 年 12 月 30 号 篇一：头发不合格检讨书 头发 不合格检讨书 1、学生发型违纪检讨书 尊敬的老师，亲爱的同学们： 现在我以沉痛的心情就我擅自蓄发的问题作出深刻的 反思和检讨，希望你们吸取我的教训， 以我为戒。我需要作出检讨的有一下几个方面： 第一，我的发型影响到学校的建设；我一直觉得发型问题是自己个人的事情，但是经过老师 19 / 30 孜孜不倦的教诲我才认识到原来发型是必须合乎校规校纪的重要抉择，我们学校是重视发型 教育的，并且把短发列入学生守则，但是我却视而不见，放任头发长的超过了学校允许的长 度，我不是在满足自己的审美观，而是在破坏学校的制度 第二，我的发型影响构建和谐社会。我没有把握好自己的发型就等于没 有把握好自己的人生 啊，因为我的发型问题，老师百忙之中与我谈话，不辞辛苦的把我的问题放在教学工作的首 位，竭尽全力挽回我，一个发型失足青年的精神让我十分感动，因为我的发型问题，老师耽 误了他宝贵的时间，耽误了老师的时间也就是耽误了同学们的时间啊，耽误了同学们的时间 就是耽误了青年一带学习的时间和成长的时间啊，在时间如此宝贵的今天，世界格局万变， 中国人民奋发建设自己的祖国，我耽误的时间不是自己的，而是建设祖国，构建和谐社会的 时间啊，我 深深的因为我的发型影响到构建和谐社会感到内疚和自责，我的长发与和谐社会 的关系如此密切，而我一直没有认识到这一点，我必须作出深刻的检讨。 20 / 30 第三，我的发型影响将影响到生产力的发展。我不是危言耸听，我因为自己小小的喜好把头 发留的超过了规定的长度，这虽然是小小几个厘米，但是我每天需要花比短发时多 5 秒钟的 时间梳理他，一天 5 秒种，一年有奖是多么宝贵的一段时间呢？而且，如果其他人看到我的 发型，也留长的话，如果所有人都像我一样留长一点点的话，整个社会将会浪 费多少时间呢， 整个社会浪费的时间将会大大影响到我们生产力的发展。 第四，我的发型影 响到生产关系的发展。生产关系是劳动过程中人与人之间的关系，我们的学习就是劳动，这 种关系是和谐的，可是我的头发有点长，这显然是与其他劳动者不同，这种不用就明显地把 我和其他劳动者区分开来了，显得很显眼，这种显眼的直接后果是造成区分，间接的还会造 成同学们上课听讲时的注意力不集中，老师讲课时视线收到影响，这也就破坏了我们学习的 氛围，也就是破 坏了劳动的氛围，一点氛围被破坏，劳动关系，生产关系遭到破坏也就是必 然的了，幸亏老师在我走向深渊的时刻及时制止了21 / 30 我，我现在才深刻的检讨自己的行为。 至此，我实在不忍心继续打扰大家的时间了，我陷入了深深的自责和思考中，我应该怎样度 过我的一生呢？怎样处理长发祸水的问题呢？我感谢老师对我的教育。我庆幸自己 及时的反思，没有在罪恶的道路上越走越远，我的检讨还远远不够，我一定会继续深刻反思 自己的行为，洗心革面，重新做人。 xxx 2、个人头发留太长检讨书 尊敬的班主任老师： 在此我怀着深刻懊悔的心情，向你做出检讨与悔过：关于此我个人头发留太长的仪表情况， 严重影响到了班级整体的仪容仪态，给同学树了不良范例，给班主任的管理工作带来麻烦， 给您造成困扰。 我为此向您与同学们表示深深的歉意：对不起，大家！ 反思我错误发生存在的根源，在于我年轻思想不够成熟，心灵方面受到动画、漫画、电视剧 当中男主角造型的蛊惑，导致我认为留长发的造型比较好看。现在看来，这样 的想法是何等 22 / 30 的幼稚与肤浅。留长发，对于学生来说是不注重仪表的表现之一，男同学留长发往往给人很 流里流气的印象，这非常不利于个人的发展。另一方面我这样不主流的学生造型也给班级整 体形象带来冲击，给班级抹黑。 现如今，我已经深刻认识到了自身错误，我决心坚决予以改正： 第一，我即日起要到周边理发店，要求理发师帮我剪短头发，理一个清爽、自然的学生主流 发型。 第二，我要从此次错误当中充分吸取教训，明白其中深刻道理，争取做一个仪表造 型自然达 标的中学生。 第三，我要以个人经验教训告诫身边的同类同学，友善建议他们也不留长发，不要重蹈 我的覆辙。 最后，我希望班主任老师能够原谅我年少无知所犯的这个错误，我一定坚决努力改正，让自 己的外表达到一名良好中学生的标准。 此致！ 3、头发太长不合格检讨书 尊敬的班主任： 23 / 30 对不起。 今天被校检查组查到了，因为头发不合格，虽然我还戴着帽子。没想到的是他让我摘下帽子。 我 唯一的侥幸也没有了。其实我也明白，我不该留长发，更不应该留了长发还存在侥幸心理。 我想，被这次校风校纪大整顿查到是早晚的事儿，只要我不去剪头。可是就是打算星期了浩 浩理一理自己的头发，前不过眼，后不过颈，一切都晚了，我早该踏踏实实的做回一个好学 生，好好学习，为了我的将来。我也不想说是为了父母，为了父母未来能享清福，如果我自 己过得好，对父母来说就是最大最大的幸福。父母辛辛苦苦在外地打工，自己却在学校里挥 霍着父母的血汗，而且还无视学校规章制度。想起来不是脸红，因为我没有资格脸红，我只 是心里面很不好受，现在感觉很对不住爸爸妈妈，对不住多次提醒我的班主任，最终我还是 给班级抹了黑，让班主任操心。 我感觉作为一个学生很失败，学习成绩不好，上课容易跑神，练习题玩不成，早上起不来。 我想规范自己，我想要努力学习，每天都想，可我也知道，光想是没用的，我必须要用实际 24 / 30 行动来弥补这一切。 这次被检查到，我想了很多。其实可以说这次也是我不走运，因为外面检查的时候，我正站 着跟后面的同 学讨论一个数学题，是他问我那道题怎样做的，是老师讲过的题型，可是我也 不怎么会，就跟他讨论起来了，说实话我也不相信人家能问我题，我这么一个差生。他却问 了我，着一切都那么巧了。当我看到一个人从班外进来。一个劲的向我走来，我就意识到了 他的目标就是我了 ?我想，我一定要规范我自己，明天把头发剪短，剪短，剪短 ? 我会好好反思，这不只是一次检讨而已。我已经浑浑噩噩过了这大半个学期，想想自己都干 了些什么，都是在想什么东西，都那么可悲。总是说要好好学 ? 不知怎么，想在今晚上把这份检讨写好，在床上字也些不太好。几乎每天在宿舍都是 11 点后 睡觉，因为我是在写作业。虽然半天才能反应过来一道题。但是我实在是写不完要讲的资料， 白天总是在浪费时间，不知该写些什么，迷茫。我不知道怎样才能学好，没 有办法，我也想有自己的方法去学习，总是坚持不25 / 30 了，也许真该写一个“旅程表”。我的自治 是那么差，或许是因为总是对自己妥协。 问过很多同学，第一次见我是什么感觉。毫无疑问都是说我不是个好孩子。我是真不想听见 那种话，我知道不论同学还是老师对我的第一印象都一样不好。都是这头发，这打扮，没人 会想我也是一个挑灯夜战的学子。我会改，努力规范我的一切。一切都只有靠我自己。 20xx 年 12 月 30 号 篇二：头发染色检讨书 头发 染色检讨书 1、染发检讨书 尊敬的 xx： 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学 校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯 的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令 五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上， 没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事26 / 30 项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。 也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且 我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成 了 不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级 纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤 害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我有一个良好 形象。 早恋对我对对方都是一种伤害，我不该把心用到不该用的地方，何况我的学习成绩不能保证 我能不影响学习。这种行为实在是对不起自己，对不 起爸妈。实在是对不起，我现在真的深 刻意识到自己的错误，为此我已经反思很久了，希望你们可以原谅我。 据上，我决定有如下个人整改措施： 27 / 30 1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理， 并认清其可能造成的严重后果。 2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补 我的过错 3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误 请关心爱护我的老师同学 继续监督、帮助我改正缺点，取